?2020年10月自考00023高等數(shù)學(xué)(工本)真題及答案

2020年10月自考00023高等數(shù)學(xué)(工本)真題

1.請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

2.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆

注意事項(xiàng)：每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共5小題,每小題3分,共15分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。

往年真題：

2019年4月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2019年10月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2018年4月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2018年10月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2017年4月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2017年10月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2016年4月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2016年10月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2015年4月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2015年10月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2014年4月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2013年1月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2012年7月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2012年4月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2012年1月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2012年10月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2011年4月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2011年1月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2011年10月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2010年7月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2010年4月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2010年1月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2010年10月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2008年4月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2008年1月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2007年7月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2007年4月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2007年1月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2006年7月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2006年4月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2006年10月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2005年7月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2005年4月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2005年10月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2004年4月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2003年4月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

2003年10月自考高等數(shù)學(xué)(工本)真題

自考高等數(shù)學(xué)備考技巧：

如果增加對(duì)這門課程的自信心，不要畏懼它。你會(huì)很容易接受這門課，你也會(huì)發(fā)覺其實(shí)這門課程并不難，這對(duì)于學(xué)好數(shù)學(xué)是一個(gè)非常必要的條件。多想是根本，多做是基礎(chǔ)，多做是為了熟能生巧，是為了真正應(yīng)用，是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提條件。而多想充分發(fā)揮聯(lián)想是學(xué)好數(shù)學(xué)的根本條件。學(xué)數(shù)學(xué)要知道舉一反三，當(dāng)老師講到某一點(diǎn)或某一類型的問題時(shí)，你的思路就應(yīng)拓展開來(lái)，不應(yīng)僅僅局限于這一點(diǎn)或這一類型的問題，而應(yīng)該把前面所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。

許多同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)這種情況，上課聽懂了，放學(xué)后就做不來(lái)了?，F(xiàn)在懂了，以后又不會(huì)做了。數(shù)學(xué)必須要做，懂了不一定會(huì)做。對(duì)于數(shù)學(xué)的題目要學(xué)會(huì)分析，不要忽視每一個(gè)已知條件，發(fā)現(xiàn)一個(gè)已知條件要聯(lián)想到相關(guān)的公式，而如何能充分的靈活的運(yùn)用公式。這就是多做能產(chǎn)生的效果。

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