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首頁 > 題庫 > 學前兒童游戲指導（30003）
科目：
總題數：400道
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設置出題數量
教學游戲的指導
(29)
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教學游戲的組織與指導
(4)
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不同年齡幼兒教學游戲的特點和指導要點
(3)
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教學游戲的指導原則
(1)
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教學游戲的編制與選擇
(6)
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教學游戲的選擇
(1)
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教學游戲的編制
(5)
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教學游戲的結構與特點
(19)
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教學游戲的特點
(4)
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教學游戲的結構
(8)
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教學游戲的概述
(7)
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益智游戲的指導
(35)
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益智游戲的指導
(16)
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不同年齡幼兒益智游戲的特點與指導重點
(6)
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益智游戲指導原則與策略
(3)
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益智游戲的種類
(3)
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益智游戲的結構與特點
(4)
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益智玩具的選擇與利用
(17)
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益智玩具的利用與指導
(3)
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益智玩具的選擇
(4)
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益智玩具概述
(10)
清除
規(guī)則游戲的指導
(31)
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規(guī)則游戲的指導
(6)
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規(guī)則游戲的指導要點
(3)
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規(guī)則游戲的指導要求
(3)
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規(guī)則游戲的觀察與評價
(10)
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規(guī)則游戲評價中需要注意的問題
(2)
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規(guī)則游戲的觀察
(7)
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規(guī)則游戲的選擇與利用
(15)
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不同年齡幼兒規(guī)則游戲的選擇與利用
(6)
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規(guī)則游戲的特點及結構
(8)
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建構游戲的指導
(31)
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建構游戲的組織與指導
(6)
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各年齡班幼兒建構游戲的特點及指導要點
(2)
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建構游戲指導的方法
(1)
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組織指導建構游戲應考慮的因素
(3)
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建構游戲的觀察預評價
(6)
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建構游戲評價的內容與標準
(6)
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建構游戲的環(huán)境創(chuàng)設
(10)
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建構游戲材料的選擇與利用
(6)
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建構游戲區(qū)的創(chuàng)設
(4)
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建構游戲的含義與作用
(9)
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建構游戲的作用
(1)
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建構游戲的特點
(4)
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建構游戲的含義
(4)
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角色游戲的指導
(46)
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角色游戲的指導
(10)
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不同年齡班角色游戲指導重點
(7)
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角色游戲指導的基本步驟
(2)
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角色游戲指導的原則
(1)
清除
角色游戲的觀察與評價
(17)
清除
角色游戲觀察與評價的方法
(2)
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角色游戲觀察與評價的原則
(3)
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角色游戲的構成與發(fā)展
(12)
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角色游戲材料的選擇與利用
(19)
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角色游戲材料的選擇與利用
(6)
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角色游戲材料的分類
(6)
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角色游戲的概念及特點
(5)
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戶外游戲的組織與指導
(33)
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大班幼兒戶外游戲的組織與指導
(4)
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組織大班幼兒戶外游戲的方法
(1)
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適合大班幼兒的戶外游戲
(3)
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中班幼兒戶外游戲的組織與指導
(5)
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組織中班幼兒戶外游戲的方法
(3)
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適合中班幼兒的戶外游戲
(1)
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小班幼兒戶外游戲的組織與指導
(7)
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組織小班幼兒戶外游戲的方法
(4)
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適合小班幼兒的戶外游戲
(3)
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戶外游戲活動概述
(17)
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戶外自由游戲和戶外集體游戲
(10)
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戶外游戲活動的種類
(3)
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戶外游戲活動的意義
(3)
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幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設
(34)
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戶外游戲環(huán)境的創(chuàng)設
(10)
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創(chuàng)設戶外游戲環(huán)境的注意事項
(2)
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戶外游戲環(huán)境的創(chuàng)設原則
(4)
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戶外游戲環(huán)境的構成
(3)
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室內游戲環(huán)境的創(chuàng)設
(14)
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玩具的選擇與利用
(5)
清除
創(chuàng)設室內游戲活動區(qū)的方法
(5)
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幼兒園室內活動區(qū)的類型
(3)
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幼兒園游戲環(huán)境的構成與意義
(10)
清除
創(chuàng)設幼兒園游戲環(huán)境的基本要求
(5)
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創(chuàng)設良好幼兒園游戲環(huán)境的意義
(2)
清除
幼兒園游戲環(huán)境的含義及構成
(3)
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游戲與幼兒園教育
(32)
清除
成人在兒童游戲中的作用
(9)
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介入兒童游戲的方式
(7)
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成人介入兒童游戲的作用
(1)
清除
幼兒園以游戲為基本活動的基本要求與實踐途徑
(6)
清除
幼兒園以游戲為基本活動的實踐途徑
(3)
清除
幼兒園以游戲為基本活動的基本要求
(3)
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游戲與幼兒園課程和教學
(10)
清除
游戲與幼兒園課程
(6)
清除
游戲和幼兒園教學
(4)
清除
幼兒園游戲的特點與價值
(7)
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幼兒園游戲的價值
(4)
清除
幼兒園游戲的特點
(3)
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游戲與兒童發(fā)展
(38)
清除
游戲與個性發(fā)展
(2)
清除
游戲孕育了兒童“游戲性”的個性特征
(2)
清除
游戲與社會性情感發(fā)展
(14)
清除
游戲在兒童情感發(fā)展中的作用
(1)
清除
游戲在兒童社會性發(fā)展中的作用
(13)
清除
游戲與認知發(fā)展
(14)
清除
游戲促進兒童問題解決能力的提升
(3)
清除
游戲有助于兒童的概念學習
(6)
清除
游戲促進兒童語言發(fā)展
(3)
清除
游戲與身體運動發(fā)展
(7)
清除
游戲在兒童身體運動發(fā)展中的作用
(3)
清除
兒童運動能力發(fā)展觀
(4)
清除
游戲的發(fā)生與發(fā)展
(43)
清除
規(guī)則游戲
(8)
清除
兒童規(guī)則認知的發(fā)展機制
(5)
清除
規(guī)則游戲的發(fā)生與發(fā)展
(3)
清除
建構游戲
(9)
清除
建構游戲的發(fā)生與發(fā)展
(8)
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建構游戲的特征
(1)
清除
角色游戲
(11)
清除
社會性角色扮演游戲及成人的作用
(2)
清除
角色扮演的出現(xiàn)和發(fā)展
(5)
清除
角色游戲的發(fā)生
(4)
清除
身體運動游戲
(7)
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身體運動游戲中成人的作用
(1)
清除
不同年齡段幼兒在身體運動游戲中的表現(xiàn)
(2)
清除
身體運動游戲的發(fā)展階段
(4)
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玩物游戲
(8)
清除
玩物游戲中成人的作用
(1)
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不同年齡段幼兒在玩物游戲中的表現(xiàn)
(3)
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玩物游戲的發(fā)展
(2)
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游戲概述
(48)
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游戲的理論
(17)
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現(xiàn)代游戲理論
(11)
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早期游戲理論
(6)
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兒童游戲的特點
(11)
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兒童游戲的特點
(2)
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兒童游戲的基本要素
(5)
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國外有代表性的游戲特征學說
(2)
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游戲活動的基本特征
(2)
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游戲的類型
(17)
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游戲的教育作用分類
(1)
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游戲的社會性分類
(7)
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游戲的認知分類
(8)
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游戲的定義
(3)
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教育學視角下游戲的定義
(2)
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游戲含義的語言學分析
(1)
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