首頁(yè) > 全部 > 職業(yè)資格考試> 教師資格> 小學(xué)綜合素質(zhì)

    《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的四個(gè)基本理念是師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)。()

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    材料： 每年夏天，被冰層覆蓋的格陵蘭島大部分地區(qū)幾乎整日被陽(yáng)光照射，在很多冰蓋上，特別是那些低

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    韋伯的歌劇《魔彈射手》標(biāo)志著德國(guó)民族歌劇、浪漫主義歌劇的誕生。()

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    元代雜劇四大家是關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖。()

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    假設(shè)公元1894年是甲午年，那么根據(jù)干支紀(jì)年法，公元l955年應(yīng)該是（）

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    根據(jù)五度相生律所訂出的七個(gè)基本音級(jí)間的音高關(guān)系，與十二平均律中七個(gè)基本音級(jí)的音高關(guān)系是相同的。()

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    聲音有高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、音色等四種性質(zhì)。()

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    焦老師積極參加各種教師培訓(xùn)活動(dòng)，返校后主動(dòng)與同事們交流學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，并將其運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。關(guān)于焦老師的做法，下列說(shuō)法不正確的是（）

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    與巴赫同一年出生的另一位巴洛克時(shí)期的德國(guó)音樂(lè)家并著有作品《彌撒亞》的是弗朗克。()

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    鑲貼音樂(lè)是指一些彼此間互無(wú)聯(lián)系，互不協(xié)調(diào)，又不均衡的一些音樂(lè)素材的組合。()

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