音樂學(xué)是研究音樂的所有理論學(xué)科的總稱；音樂學(xué)在不同時(shí)期的研究對(duì)象和側(cè)重點(diǎn)是不同的，音樂學(xué)除了基本的研究對(duì)象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個(gè)人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為。音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接受音樂理論與實(shí)踐方面的基本訓(xùn)練，具有音樂研究、教學(xué)等方面的基本能力。

體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才為目的。

本專業(yè)結(jié)合云南邊疆少數(shù)民族地區(qū)對(duì)民族醫(yī)學(xué)人才的需求，根據(jù)“重理論、勤實(shí)踐、強(qiáng)技能、厚人文”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“傣中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)藥結(jié)合、醫(yī)文結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，突出現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與傳統(tǒng)傣醫(yī)學(xué)的結(jié)合，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)傣醫(yī)基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)、基本技能和必要的中西醫(yī)基礎(chǔ)、臨床知識(shí)，強(qiáng)化和提高學(xué)生的臨床思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)“能傣通中會(huì)西”的傣醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。

體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才為目的。