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學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質(zhì),熱愛學(xué)前教育工作,掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,能適應(yīng)學(xué)前教育改革和發(fā)展需要的學(xué)前教育工作者。
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學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質(zhì),熱愛學(xué)前教育工作,掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,能適應(yīng)學(xué)前教育改革和發(fā)展需要的學(xué)前教育工作者。
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學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
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學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質(zhì),熱愛學(xué)前教育工作,掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,能適應(yīng)學(xué)前教育改革和發(fā)展需要的學(xué)前教育工作者。
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小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力(語、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
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學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質(zhì),熱愛學(xué)前教育工作,掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,能適應(yīng)學(xué)前教育改革和發(fā)展需要的學(xué)前教育工作者。
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小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力(語、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
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小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力(語、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
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學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質(zhì),熱愛學(xué)前教育工作,掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,能適應(yīng)學(xué)前教育改革和發(fā)展需要的學(xué)前教育工作者。
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本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識,受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,掌握從事教師工作的基本技能。
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學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
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學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
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