財務會計教育專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在大中專院校、中等職業(yè)技術學校從事教學、科研及財務管理工作的工商管理學科專業(yè)人才。

特殊教育是指使用一般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行的旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。也就是說，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學習各種知識與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學的研究范疇。

語文教育專業(yè)是“語文”和“教育”的綜合，是人文社會科學的一門重要學科（文學）。學制：三年。屬于教育學類專業(yè)。

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

藝術教育專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，并具有先進教育理念，綜合藝術特長的人 才，為學前教育、基礎教育、特殊教育學校與機構輸送從事兒童綜合藝術教育的教師和社會工作者。

漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養(yǎng)，具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識與能力。能在國內外各類學校從事漢語教學。在各職能部門、外貿機構、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語言文化傳播交流相關工作的中國語言文學學科應用型專門人才。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的思想政治素質、人文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，具有學前教育專業(yè)基本理論、基礎知識和基本技能，熱愛學前教育事業(yè)，具有系統(tǒng)掌握學前教育理論，熟悉學前教育基本知識和規(guī)律，了解幼兒心理和生理發(fā)展的特點，具有創(chuàng)新能力，熟練掌握幼兒教育技能和方法，能勝任學前教育工作的應用型人才。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的思想政治素質、人文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，具有小學教育專業(yè)基本理論、基礎知識和基本技能，學有專長，熱愛教育事業(yè)，具備小學教育專業(yè)的理論和實踐能力，能勝任小學學科教學、管理及教育行政工作，具有現(xiàn)代教育觀念和初步教育科研能力的應用型人才。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的思想政治素質、人文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，具有學前教育專業(yè)基本理論、基礎知識和基本技能，培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有系統(tǒng)掌握學前教育理論，熟悉學前教育基本知識和規(guī)律，了解幼兒心理和生理發(fā)展的特點，具有創(chuàng)新能力，熟練掌握幼兒教育技能和方法，能勝任學前教育工作的應用型人才。