摘要:在研究生考試的備考過程中,部分同學可能會存在這樣的問題,比如:往年的真題是怎樣的?別擔心,為了幫大家解決疑這些問題,小編收集資料并整理了相關的內(nèi)容,一起來了解下吧~
34、實驗結(jié)果支持備擇假設(H1) 時提示該研究可能有較好的( )。
A.內(nèi)部效度
B.外部效度
C.效標效度
D.預測效度
35、發(fā)現(xiàn)了短時記憶存在視覺編碼的實驗是( )。
A.R. Conrad 的編碼實驗
B.M. Posner 的編碼實驗
C.Solso 的顏色匹配聯(lián)想實驗
D.Wickens 的去前攝抑制實驗
36、為考察雄性激素對雄兔進食行為的影響,給一組雄兔注射適當濃度的雄激素,給另一組雄兔注射相同劑量的生理鹽水,3
天后 ,測量雄兔進食的變化 ,該實驗中的因變量是( )。
A.雄激素
B.生理鹽水
C.體重
D.進食量
37、研究者采用下圖所示的設計方案 ,主要想達到的目的是( )。
組別 | 時間順序 | |||
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | X1 | X2 | X3 | X4 |
B | X2 | X3 | X4 | X1 |
C | X3 | X4 | X1 | X2 |
D | X4 | X1 | X2 | X3 |
A.平衡累積效應
B.恒定累積效應
C.消除累積效應
D.分離累積效應
38、下表是用恒定刺激法測絕對閾限的結(jié)果 ,根據(jù)表格計算出的絕對閾限是( )。
用恒定刺激法測兩點域的結(jié)果 | |||||
刺激/mm | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
回答“兩點” 的次數(shù) | 2 | 10 | 58 | 132 | 186 |
回答“兩點” 的比例 | 0.01 | 0.05 | 0.29 | 0.66 | 0.93 |
A.9
B.10
C.10.56
D.11
39、在信號檢測實驗中 ,如果擊中率縱軸值為 0.20 ,Z 分數(shù)為 1 ,虛報率的縱軸值為 0.40 ,Z 分數(shù)為 2 ,則 d'值為( )。
A.﹣0.2
B.0.2
C.﹣1
D.1
40、按照實驗邏輯 ,能把每一種認知加工成分所經(jīng)歷的時間都直接估計出來的方法是( )。
A.辨別反應時法
B.減法反應時法
C.加法反應時法
D.選擇反應時法
41、在聽覺實驗中 ,宋(sone)是人對聲音強度反應的心理感覺單位。讓聽者調(diào)整一個 1000Hz 純音的聲級 ,使它聽起來是
1/2 宋 ,也可以讓一個聲音聽起來是 2 宋。以此類推 ,即可建立的聽覺量表是( )。
A.響度量表
B.音高量表
C.音色量表
D.聲音掩蔽量表
42、Stroop 實驗范式通常用來探測( )。
A.深度知覺
B.注意控制
C.記憶規(guī)律
D.問題解決
43、研究知覺整體優(yōu)先現(xiàn)象的實驗范式是( )。
A.復合刺激圖形范式
B.雙耳分聽范式
C.加工分離范式
D.提示搜索范式
根據(jù)下圖所示的記憶實驗結(jié)果 ,回答第 44~47 題
44、根據(jù)圖示 ,可以判斷出該實驗采用的記憶任務是( )。
A.回憶法
B.重建法
C.詞干補筆
D.再學法
45、實驗結(jié)果反映的效應是( )。
A.疲勞效應
B.練習效應
C.系列位置效應
D.負近因效應
46、從圖中可知 ,改變單詞呈現(xiàn)速度造成的影響是( )。
A.對漸近線和近因效應有顯著影響 ,但不影響首因效應
B.對首因效應和漸近線有顯著影響 ,但不影響近因效應
C.對首因效應有顯著影響 ,但不影響漸近線和近因效應
D.對近因效應有顯著影響 ,但不影響首因效應和漸進線
47、從圖中可以看出 ,刺激呈現(xiàn)時間影響的是( )。
A.瞬時記憶
B.短時記憶
C.內(nèi)隱記憶
D.長時記憶
48、通常用來測量立體知覺的儀器是( )。
A.九洞儀
B.動景盤
C.混色輪
D.立體鏡
49、為了保證大多數(shù)測驗題目和整個測驗都具有較高的區(qū)分度 ,題目的難度分布最好呈( )。
A.正偏態(tài)分布
B.雙峰分布
C.負偏態(tài)分布
D.正態(tài)分布
50、在經(jīng)典測量理論的真分數(shù)模型中 ,公式中 S2 X=S2V+S2I+S2E 中的 S2E 是( )。
A.系統(tǒng)誤差
B.隨機誤差
C.抽樣誤差
D.標準誤差
51、下列有關量表轉(zhuǎn)化關系的描述 ,正確的是( )。
A.比率量表可以轉(zhuǎn)化為等距量表
B.稱名量表可以轉(zhuǎn)化為等距量表
C.稱名量表可以轉(zhuǎn)化為順序量表
D.順序量表可以轉(zhuǎn)化為等距量表
52、如果將心理測驗劃分為紙筆測驗、操作測驗、 口頭測驗、 電腦測驗幾種類型 ,其劃分的標準是按照( )。
A.測驗的內(nèi)容
B.測驗的方式
C.測驗的功能
D.測驗的計分
53、計算機自適應測驗設計的主要理論依據(jù)是( )。
A.概化理論
B.經(jīng)典測量理論
C.項目反應理論
D.真分數(shù)理論
54、某測驗有 10 道題目 ,信度是 0.75 ,若要使其信度提高到 0.85 以上 ,至少需要增加相同質(zhì)量的題目數(shù)量為( )。
A.6
B.7
C.8
D.9
55、下列關于信度和效度之間關系的描述正確的是( )。
A.信度是效度高的充分條件
B.有的測驗信度低 ,但效度高
C.效度是對測量隨機誤差和系統(tǒng)誤差的綜合反映
D.信度是測驗能測出其所要測的心理特質(zhì)的程度
56、某隨機變量 X 服從 X~N(0 ,1),已知 Y=4X +5 ,則 Y 服從( )。
A.Y~N(5 ,42)
B.Y~N(4 ,52)
C.Y~N(0 ,52)
D.Y~N(0 ,42)
57、適用于描述某種心理屬性在時間上變化趨勢的統(tǒng)計圖是( )。
A.莖葉圖
B.箱形圖
C.條形圖
D.線形圖
58、下列選項中 ,可以減少樣本平均數(shù)的標準誤的方法是( )。
A.選取同質(zhì)性樣本
B.增大樣本容量
C.選取異質(zhì)性樣本
D.減少樣本容量
59、研究不同性別大學生生源地的人數(shù)分布是否存在顯著差異 ,最適宜的統(tǒng)計方法是( )。
A.Z 檢驗
B.t 檢驗
C.卡方檢驗
D.F 檢驗
60、從某近似正態(tài)的總體中抽取 n=25 的樣本進行總體均值假設實驗 ,H0 :μ0 =0; H1 :μ0 ≠0 ,如果 s=2.00 ,t=1.25 ,則樣
本均值為( )。
A.0
B.0.1
C.0.5
D.1.0
61、 當兩個變量的相關系數(shù) r=1 ,這兩個變量的相關散點圖的形狀是( )。
A.圓
B.直線
C.橢圓
D.無規(guī)律
62、某學生的測驗成績的百分等級是 95 ,那么他的得分( )。
A.高于平均數(shù) 1.96 個標準差
B.低于平均數(shù) 1. 96 個標準差
C.高于平均數(shù) 1. 64 個標準差
D.低于平均數(shù) 1. 64 個標準差
63、在研究居民收入水平與文化程度對其消費意愿影響的 2 x2 設計中,若兩個因素之間存在交互作用,方差分析時交互作用
的自由度是( )。
A.1
B.2
C.3
D.4
64、假設多元回歸分析中自變量的個數(shù)為 5 個 ,樣本容量為 50 ,則誤差估計的自由度為( )。
A.44
B.49
C.244
D.249
65、關于 Rasch 模型的描述正確的是( )。
A.所有題目的難度相等
B.所有題目的區(qū)分度相等
C.被試能力估計與猜測率有關
D.選擇題猜測率等于選項數(shù)的倒數(shù)
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