心理學(xué)中框架代表什么意思

框架理論的來源有兩方面的取向，一方面是心理學(xué)，一方面是社會(huì)學(xué)。心理學(xué)方面的學(xué)者主要是從“認(rèn)知心理”的角度來研究框架，他們認(rèn)為框架是記憶中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)(或稱基模，schema)，“為人們據(jù)以了解外界事物的心智代表，若經(jīng)啟用可影響其后續(xù)詮釋或判斷”(黃惠萍，2003)。另有一種心理學(xué)研究取向認(rèn)為，框架是在一個(gè)特殊的語境中安排信息，以至于一個(gè)議題的某些東西在個(gè)人的認(rèn)知資源中占有更大的部分。隨之而來的結(jié)果是，這一部分東西在影響個(gè)人的判斷和推斷上變得很重要。

實(shí)際上，這兩種研究中的“框架”一詞的含義已經(jīng)有了一些差別，前者指的是已經(jīng)形成的框架(frame)，后者指的框架形成的過程(framing)。雖然frame和framing兩個(gè)英文單詞對(duì)應(yīng)的中文都是“框架”，但顯然是兩層意思，而這兩層意思在框架理論的相關(guān)敘述中也時(shí)常交替出現(xiàn)。