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[單選題]

成就需要理論認(rèn)為，成功的整合者一般表現(xiàn)為（）

A.有著強(qiáng)烈的成就需要

B.有著強(qiáng)烈的依附需要

C.有著強(qiáng)烈的權(quán)力需要

D.不好說

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發(fā)布時(shí)間：2021-07-20

更多“成就需要理論認(rèn)為，成功的整合者一般表現(xiàn)為（）”相關(guān)的問題

第1題

根據(jù)麥克利蘭的三種成就需要理論，傾向于成為企業(yè)高級管理者的人具有（）

A.強(qiáng)烈的成就需要

B.強(qiáng)烈的自我實(shí)現(xiàn)需要

C.強(qiáng)烈的依附感需要

D.強(qiáng)烈的權(quán)力需要

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第2題

根據(jù)麥克萊蘭的三種需要理論，傾向于成為企業(yè)管理者的人具有（）

A.強(qiáng)烈的成就需要

B.強(qiáng)烈的自我實(shí)現(xiàn)需要

C.強(qiáng)烈的友誼需要

D.強(qiáng)烈的權(quán)力需要

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第3題

麥克萊蘭的研究表明，對于成功的主管人員而言，一般比較強(qiáng)烈的需要是（)。

A.安全需要

B.權(quán)力需要

C.社交需要

D.成就需要

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第4題

成就需要理論認(rèn)為，對人們是否獲得成就的需要、依附的需要、權(quán)力的需要的決定因素是（）

A.家族遺傳

B.學(xué)校教育背景

C.從事的職業(yè)

D.早期的生活閱歷

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第5題

根據(jù)戴維·麥克利蘭的研究，對一般職員來說，成就需要比較強(qiáng)烈。（)

根據(jù)戴維·麥克利蘭的研究，對一般職員來說，成就需要比較強(qiáng)烈。()

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第6題

根據(jù)成就需要理論的觀點(diǎn)，渴望完成困難的事情、獲得某種高的成功標(biāo)準(zhǔn)、掌握復(fù)雜的工作以及超過別人是指（）

A.依附的需要

B.成就的需要

C.權(quán)力的需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

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第7題

激勵(lì)需求理論的創(chuàng)始人麥克利蘭的研究表明（）。

A.生理與安全需要比較強(qiáng)烈

B.成就需要比較強(qiáng)烈

C.成就需要可以通過培養(yǎng)來提高

D.一個(gè)組織的成敗與他們具有高成就需要的人數(shù)有關(guān)

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第8題

麥克利蘭的成就需要理論中所涉及的三種需要（）

A.成功的需要

B.權(quán)力的需要

C.情誼的需要

D.成就的需要

E.社交的需要

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第9題

教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強(qiáng)烈的（)。

A、示范性

B、復(fù)雜性

C、繼承性

D、周期性

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第10題

不同的人具有的三種需要的強(qiáng)度是不一樣的，一般認(rèn)為企業(yè)家的需要結(jié)構(gòu)是（）。

A.高成就需要、低權(quán)力需要和親和需要

B.高成就需要、低權(quán)力需要和高親和需要

C.高權(quán)力需要、低親和需要和中成就需要

D.就成就需要、低親和需要和中權(quán)力需要

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成就需要理論認(rèn)為，成功的整合者一般表現(xiàn)為（）

成就需要理論認(rèn)為，成功的整合者一般表現(xiàn)為（）