2018年上半年《小學教育教學知識與能力》真題及答案(二)

11、小學生學習“三角形的內(nèi)角和是180度”，這在奧蘇泊爾有意義學習分類中屬于(  )

A.概念學習

B.符號學習

C.表征學習

D.命題學習

試題答案：D

12、教師經(jīng)常會采用“換位思考”的方式進行心理輔導，其背后的心理機制是(  )

A.激情

B.共情

C.熱情

D.反移情

試題答案：B

13、蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”主要體現(xiàn)的教學原則是(  )

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.科學性原則

D.思想性原則

試題答案：B

14、為驗證二氧化碳不支持燃燒，老師讓學生分組合作，把點燃的火柴放進二氧化碳氣體的瓶中，并觀察瓶中的變化。這種教學方法屬于(  )

A.實驗法

B.練習法

C.演示法

D.探究法

試題答案：A

15、學生課文《兩個鐵球同時落地》后，學生對伽利略不迷信權(quán)威、追求真理的精神有深刻理解，這達成的教學目標屬于(  )

A.知識與技能

B.思維與創(chuàng)新

C.過程與方法

D.情感、態(tài)度與價值觀

試題答案：D

16、關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的作用，下列說法正確的是(  )

A.對課堂教學不可或缺

B.可完全取代傳統(tǒng)教學手段

C.對課堂教學起輔助作用

D.必然能提高課堂教學效率

試題答案：C

17、針對班級學生基礎(chǔ)較差，學習興趣不高的情況，周老師上課時對教學內(nèi)容進行刪減，增加一些趣味性知識，這一課程實施符合(  )

A.忠實取向

B.創(chuàng)生取向

C.技術(shù)取向

D.相互適應取向

試題答案：D

18、為彌補班級授課制不足，把大班上課、小組談論、個人自學結(jié)合在一起的教學組織形式是(  )

A.特朗普制

B.文納特卡制

C.道爾頓制

D.貝爾一蘭卡斯特制

試題答案：A

19.現(xiàn)代課程論認為，制約課程內(nèi)容選擇的因素主要包括(  )

A.知識、技能與情感

B.難度、廣度與深度

C.社會、兒童與學科

D.政治、經(jīng)濟與文化

試題答案：C

20、某學校開發(fā)一門介紹當?shù)仫L俗、物產(chǎn)與人物的課程，該課程屬于(  )

A.地方課程

B.校本課程

C.隱性課程

D.分科課程

試題答案：B

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