培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)學(xué)科基本理論與技能，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人文社會科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論。

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質(zhì)，熱愛學(xué)前教育工作，掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實踐能力，能適應(yīng)學(xué)前教育改革和發(fā)展需要的學(xué)前教育工作者。

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質(zhì)，熱愛學(xué)前教育工作，掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實踐能力，能適應(yīng)學(xué)前教育改革和發(fā)展需要的學(xué)前教育工作者。

培養(yǎng)適應(yīng)社會和學(xué)前教育發(fā)展需要，具備正確的教育理念和良好師德、掌握一定的學(xué)前教育理論知識，具備環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用、一日生活的組織與保育、游戲活動的支持與引導(dǎo)、教育活動的計劃與實施等專業(yè)能力，具備良好的人文與科技素養(yǎng)，身心健康及良好溝通能力的應(yīng)用型專門人才。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備較高的信息素養(yǎng)，具有教育技術(shù)理論知識和技能，能運用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計理念和現(xiàn)代信息技術(shù)手段實施中小學(xué)信息技術(shù)教育相關(guān)課程的教師、以及教學(xué)管理和教育培訓(xùn)工作的應(yīng)用型教育人才。

培養(yǎng)適應(yīng)國家及北京市教育發(fā)展的實際需要，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德，有為發(fā)展國家教育事業(yè)而奮斗的志向和責(zé)任；具有扎實的教育理論基礎(chǔ)知識、良好的教育學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的實踐能力和創(chuàng)新精神，具有開闊的視野，具有廣泛適應(yīng)性的教育工作者。

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的漢語言文學(xué)、語言學(xué)及非母語漢語教學(xué)（teaching Chinese as a second language）基本理論、基本知識和跨文化交際能力。

通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛小學(xué)書法教育事業(yè)；認(rèn)識小學(xué)兒童，能以兒童為本；理解小學(xué)教育，能以師德為先；發(fā)展專業(yè)自我，教書育人，終身學(xué)習(xí)；具有勝任小學(xué)書法教師職業(yè)潛質(zhì)的人才。小學(xué)教育(書法師資)專業(yè)致力關(guān)注與研究高品質(zhì)的書法技能、藝術(shù)修養(yǎng)、健康的審美觀和一定的藝術(shù)表現(xiàn)力、書法教育研究能力等方面。

通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)政治思想穩(wěn)定、專業(yè)知識豐富、學(xué)有專長，具備小學(xué)教育專業(yè)的基本理論和技能，勝任小學(xué)教育教學(xué)、管理工作，具有現(xiàn)代教育理念并能從事教學(xué)、科研的教育工作者。該專業(yè)為首都師大重點專業(yè)，北京市品牌建設(shè)專業(yè)、國家級特色專業(yè)。在辦學(xué)方面注重知識傳授、教育教學(xué)技能和科研能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)政治思想穩(wěn)定、專業(yè)知識豐富、學(xué)有專長，具備小學(xué)教育專業(yè)心理輔導(dǎo)方向的基本理論和技能，勝任小學(xué)教育、管理工作，具有現(xiàn)代教育理念并能從事小學(xué)生心理輔導(dǎo)和小學(xué)教育心理研究的教育工作者。該專業(yè)為首都師大重點專業(yè)，北京市品牌建設(shè)專業(yè)、國家級特色專業(yè)。在辦學(xué)方面注重知識傳授、教育教學(xué)技能和科研能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

本專業(yè)由我校教育技術(shù)系招生,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，使學(xué)生具備較高的信息素養(yǎng)，豐富的幼兒教育理論知識和實踐技能，使學(xué)生能運用先進(jìn)的教學(xué)理念和現(xiàn)代信息教育技術(shù)手段實施幼兒教育、管理和相關(guān)工作的應(yīng)用型教育人才。