攻克護(hù)士執(zhí)業(yè)考試重難點(diǎn)：核心知識(shí)突破技巧

一、各科目重難點(diǎn)知識(shí)剖析

（一）基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)

 - 重點(diǎn)知識(shí)：護(hù)理程序、醫(yī)院感染的預(yù)防與控制、生命體征的評(píng)估與護(hù)理等是基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的重點(diǎn)。護(hù)理程序作為護(hù)理工作的核心方法，包括護(hù)理評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)五個(gè)步驟。準(zhǔn)確收集患者資料進(jìn)行護(hù)理評(píng)估，依據(jù)評(píng)估結(jié)果做出正確的護(hù)理診斷，并制定切實(shí)可行的護(hù)理計(jì)劃和措施，是護(hù)理工作的基礎(chǔ)，也是考試重點(diǎn)考查內(nèi)容。

 - 難點(diǎn)知識(shí)：無(wú)菌技術(shù)操作和隔離技術(shù)是基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的難點(diǎn)。無(wú)菌技術(shù)要求護(hù)士在醫(yī)療護(hù)理操作過(guò)程中，保持無(wú)菌物品不被污染，防止一切微生物侵入人體。這涉及到諸多細(xì)節(jié)，如無(wú)菌物品的保管、取用，無(wú)菌區(qū)域的劃分等，操作稍有不慎就可能導(dǎo)致污染，考生需要牢記各項(xiàng)操作原則和流程，區(qū)分不同無(wú)菌技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景。

（二）內(nèi)科護(hù)理學(xué)

 - 重點(diǎn)知識(shí)：各類(lèi)心血管疾病的護(hù)理要點(diǎn)是內(nèi)科護(hù)理學(xué)的重點(diǎn)之一。以冠心病為例，其護(hù)理要點(diǎn)包括病情觀察，密切關(guān)注患者胸痛的部位、性質(zhì)、程度、持續(xù)時(shí)間等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化；藥物治療的護(hù)理，指導(dǎo)患者正確服用抗心絞痛藥物，觀察藥物不良反應(yīng)；生活方式指導(dǎo)，教導(dǎo)患者合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒等。

 - 難點(diǎn)知識(shí)：心律失常的判斷和護(hù)理是內(nèi)科護(hù)理學(xué)的難點(diǎn)。心律失常種類(lèi)繁多，如竇性心律失常、房性心律失常、室性心律失常等，每種心律失常的心電圖表現(xiàn)、臨床癥狀及護(hù)理措施都有所不同?？忌枰炀氄莆崭鞣N心律失常的特點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確識(shí)別心電圖，根據(jù)患者情況制定個(gè)性化的護(hù)理方案。

（三）外科護(hù)理學(xué)

 - 重點(diǎn)知識(shí)：外科手術(shù)前后護(hù)理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是外科護(hù)理學(xué)的重點(diǎn)。手術(shù)前護(hù)理包括患者的心理護(hù)理，緩解患者對(duì)手術(shù)的恐懼和焦慮；術(shù)前準(zhǔn)備，如皮膚準(zhǔn)備、腸道準(zhǔn)備、交叉配血等，確保手術(shù)順利進(jìn)行。手術(shù)后護(hù)理則涉及生命體征監(jiān)測(cè)、傷口護(hù)理、引流管護(hù)理、并發(fā)癥的預(yù)防與護(hù)理等方面。例如，對(duì)于腹部手術(shù)后患者，要密切觀察患者的腹痛、腹脹情況，保持傷口清潔干燥，妥善固定和護(hù)理引流管，預(yù)防術(shù)后出血、感染、腸粘連等并發(fā)癥。

 - 難點(diǎn)知識(shí)：外科急腹癥的鑒別診斷和護(hù)理是外科護(hù)理學(xué)的難點(diǎn)。急腹癥病因復(fù)雜，臨床表現(xiàn)多樣，如急性闌尾炎、腸梗阻、膽囊炎等，每種疾病的腹痛特點(diǎn)、伴隨癥狀及治療護(hù)理方法各不相同?？忌枰邆漭^強(qiáng)的臨床思維能力，能夠根據(jù)患者的癥狀、體征及輔助檢查結(jié)果，準(zhǔn)確判斷急腹癥的類(lèi)型，并采取相應(yīng)的護(hù)理措施。

（四）婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)

 - 重點(diǎn)知識(shí)：妊娠期婦女的護(hù)理、分娩期婦女的護(hù)理和產(chǎn)褥期婦女的護(hù)理是婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的重點(diǎn)。妊娠期婦女護(hù)理包括孕期保健指導(dǎo)、產(chǎn)前檢查的護(hù)理、妊娠期常見(jiàn)癥狀及并發(fā)癥的護(hù)理等。分娩期婦女護(hù)理要掌握產(chǎn)程的分期及各期的護(hù)理要點(diǎn)，如第一產(chǎn)程的心理護(hù)理、宮縮監(jiān)測(cè)，第二產(chǎn)程的接生配合，第三產(chǎn)程的胎盤(pán)娩出護(hù)理等。產(chǎn)褥期婦女護(hù)理則關(guān)注產(chǎn)婦的身體恢復(fù)、母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)及產(chǎn)后并發(fā)癥的預(yù)防。

 - 難點(diǎn)知識(shí)：異常分娩的護(hù)理是婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的難點(diǎn)。異常分娩包括產(chǎn)力異常、產(chǎn)道異常、胎位異常等，每種異常情況的處理原則和護(hù)理措施復(fù)雜多樣。例如，對(duì)于宮縮乏力導(dǎo)致的異常分娩，需要根據(jù)具體情況采取加強(qiáng)宮縮、糾正胎位等措施，并密切觀察產(chǎn)婦和胎兒的情況，及時(shí)處理可能出現(xiàn)的并發(fā)癥。

（五）兒科護(hù)理學(xué)

 - 重點(diǎn)知識(shí)：小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、兒科常見(jiàn)疾病的護(hù)理是兒科護(hù)理學(xué)的重點(diǎn)。小兒生長(zhǎng)發(fā)育遵循一定的規(guī)律，如體重、身高、頭圍、胸圍等指標(biāo)的增長(zhǎng)規(guī)律，以及神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等各系統(tǒng)的發(fā)育特點(diǎn)?？忌枰莆者@些規(guī)律，能夠準(zhǔn)確評(píng)估小兒的生長(zhǎng)發(fā)育情況。兒科常見(jiàn)疾病如肺炎、腹瀉、貧血等的護(hù)理要點(diǎn)也需重點(diǎn)掌握，包括病情觀察、治療配合、飲食護(hù)理、心理護(hù)理等方面。

 - 難點(diǎn)知識(shí)：小兒驚厥的護(hù)理是兒科護(hù)理學(xué)的難點(diǎn)。小兒驚厥病因復(fù)雜，臨床表現(xiàn)多樣，且驚厥發(fā)作時(shí)病情危急，需要護(hù)士能夠迅速判斷病情，采取有效的急救措施，如保持呼吸道通暢、止驚、吸氧等。同時(shí)，還需要做好驚厥后的護(hù)理，預(yù)防驚厥復(fù)發(fā)及并發(fā)癥的發(fā)生。

二、針對(duì)性學(xué)習(xí)技巧

（一）案例分析學(xué)習(xí)法

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合實(shí)際案例來(lái)理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)。以心血管疾病護(hù)理為例，分析一個(gè)冠心病患者的案例，包括患者的病史、癥狀、體征、診斷及治療過(guò)程，思考護(hù)士在各個(gè)階段應(yīng)采取的護(hù)理措施。通過(guò)對(duì)案例的深入分析，不僅可以加深對(duì)冠心病護(hù)理要點(diǎn)的理解，還能培養(yǎng)臨床思維能力，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（二）思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法

構(gòu)建思維導(dǎo)圖來(lái)梳理知識(shí)體系。以基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)為例，以護(hù)理程序?yàn)橹行闹黝}，將護(hù)理評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)作為分支主題，每個(gè)分支主題下再細(xì)分具體內(nèi)容，如護(hù)理評(píng)估包括健康史采集、身體評(píng)估、心理社會(huì)評(píng)估等。通過(guò)繪制思維導(dǎo)圖，將基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的知識(shí)形成一個(gè)完整的框架，便于記憶和復(fù)習(xí)。

（三）對(duì)比歸納學(xué)習(xí)法

對(duì)相似知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比歸納。例如，在內(nèi)科護(hù)理學(xué)中，對(duì)比不同類(lèi)型心律失常的心電圖表現(xiàn)、臨床癥狀和治療護(hù)理方法；在外科護(hù)理學(xué)中，對(duì)比不同手術(shù)前后護(hù)理的異同點(diǎn)。通過(guò)對(duì)比歸納，找出相似知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別和聯(lián)系，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

（四）口訣記憶學(xué)習(xí)法

將重要知識(shí)點(diǎn)編成口訣進(jìn)行記憶。例如，在學(xué)習(xí)小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律時(shí)，可以編成口訣：“一哭二笑三認(rèn)母，四月大笑五抓物，六月能坐七翻身，八月會(huì)爬周會(huì)走?！?通過(guò)口訣記憶，將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單化，便于考生快速記憶。