ACI注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師《心理測(cè)量學(xué)》練習(xí)二

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單項(xiàng)選擇題

1.下列對(duì)測(cè)量的描述，正確的是( B ).

A.測(cè)量就是心理測(cè)量

B.就是依據(jù)一定的法則用數(shù)字對(duì)事物加以確定

C.就是用數(shù)字來(lái)描述事物的法則

D.測(cè)量就是用一些題目或數(shù)字來(lái)描述事物的屬性

2.參照點(diǎn)就是確定事物的量時(shí)，計(jì)算的( A )

A.起點(diǎn)

B.中點(diǎn)

C.終點(diǎn)

D.重點(diǎn)

3.用1代表男，用2代表女等等，這樣的量表通常叫做(A )量表。

A. 命名

B.順序

C.等距

D.等比

4.我們通常將學(xué)生的考試結(jié)果按名次排隊(duì)，這些名次屬于( B )量表。

A. 命名

B.順序

C.等距

D.等比

5.在順序量表中，變量具有( C )。

A.相等單位

B.絕對(duì)零點(diǎn)

C.等級(jí)

D.可以做加減乘除運(yùn)算

6.0℃并不意味著沒(méi)有溫度，這種說(shuō)法是( A )。

A.對(duì)

B.錯(cuò)

C.不確定

D.不存在

7.其數(shù)值可以進(jìn)行加、減、乘、運(yùn)算的量表是(D )。

A. 命名變量

B.順序變量

C.等距變量

D.等比變量

8.一般來(lái)說(shuō)，心理測(cè)量是在( )變量上進(jìn)行的。

A. 命名

B.順序

C.等距

D.等比

9.下列說(shuō)法中，正確的是( D )。

A.將具有代表性行為構(gòu)成的項(xiàng)目集，對(duì)代表性人群進(jìn)行測(cè)試，標(biāo)準(zhǔn)化后的數(shù)量化系統(tǒng);

B.用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)或量表，在標(biāo)準(zhǔn)情境下，對(duì)人的外顯行為進(jìn)行觀察，并將結(jié)果按照數(shù)量或類別加以描述的過(guò)程。

C.對(duì)心理的某方面的品質(zhì)，采用多種手段進(jìn)行系統(tǒng)性的觀察和綜合評(píng)價(jià)。

D.心理測(cè)驗(yàn)就是依據(jù)心理學(xué)理論，使用一定的操作程序，通過(guò)觀察人的少數(shù)有代表性的行為，對(duì)于貫穿在人的全部行為活動(dòng)中的心理特點(diǎn)作出推論和數(shù)量化分析的一種科學(xué)手段。

10.測(cè)驗(yàn)的客觀性不包括( C )的客觀性。

A.測(cè)驗(yàn)的刺激

B.對(duì)反應(yīng)的量化

C.絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)

D.對(duì)結(jié)果的推論

11.各觀察值與其算術(shù)平均數(shù)之差的總和( B )。

A. 大于零

B. 等于零

C. 小于零

D. 不一定

12.第一個(gè)編制心理測(cè)量量表的人是( B )。

A.高爾頓

B.比納

C.斯騰

D.馮特

13.提出智力PASS模型理論的心理學(xué)家是( C )

A.斯騰伯格

B.加德納

C.戴斯

D.維爾隆

14.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)是一種( D )的投射測(cè)驗(yàn)。

A.聯(lián)想法

B.情景法

C.完成法

D.構(gòu)造法

15.編制《自我指導(dǎo)問(wèn)卷》的心理學(xué)家是( D )。

A. 斯特朗

B. 庫(kù)德

C. 吉爾福特

D. 霍蘭德

16.以下哪種測(cè)驗(yàn)主要用來(lái)測(cè)量?jī)和睦斫】档?( C )

A. SCL-90

B. SAS

C. CBCL

D. SDS

17.一個(gè)容量為25的樣本，S2=100，則其平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)誤為( B )。

A.1

B.2

C.3

D.4

多項(xiàng)選擇題

1.不影響智力發(fā)展的因素是( B.E )

A.年齡

B.性別

C.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

D.父母文化程度

E.種族

2.以下韋克斯勒兒童量表中哪兩個(gè)測(cè)驗(yàn)不屬于操作分量表?( A.D )

A.常識(shí)

B.積木

C.拼圖

D.理解

E.迷津

3.以下哪兩個(gè)量表不屬于MMPI?( B.D )

A.妄想狂

B.精神質(zhì)

C.社會(huì)內(nèi)向

D.神經(jīng)質(zhì)

E.輕躁

4.EPQ測(cè)驗(yàn)中的P量表和E量表分別測(cè)量( BC )

A.神經(jīng)質(zhì)

B.精神質(zhì)

C.內(nèi)外向

D.焦慮癥

E.合群性

5. 臨床心理測(cè)試包括( ABC )。

A.智商測(cè)試

B.情緒測(cè)試

C.人格測(cè)試

D.腦掃描

E.腦脊液檢查

6. 在智力的三重結(jié)構(gòu)理論中，斯騰伯格把智力分成三個(gè)方面，即( ABE )。

A.情境

B.經(jīng)驗(yàn)

C.語(yǔ)言

D.操作

E.成分

F.計(jì)劃

G.加工

7. 測(cè)量的二要素是( BE )。

A.行為樣組

B.參照點(diǎn)

C.客觀性

D.標(biāo)準(zhǔn)化

E.單位

8.韋克斯勒兒童智力量表在總智商下分成( CE )兩大方面。

A.同時(shí)性加工

B.計(jì)劃

C.言語(yǔ)

D.注意

E.操作

9.評(píng)價(jià)一個(gè)兒童是弱智的標(biāo)準(zhǔn)有兩條，它們是( BC )。

A.學(xué)習(xí)成績(jī)差

B.智商低于70

C.適應(yīng)性行為差

D.計(jì)算能力低

E.語(yǔ)言能力差

10.在EPQ測(cè)驗(yàn)中以下哪兩個(gè)方面與評(píng)分無(wú)關(guān)?( CE )

A.年齡

B.性別

C.職業(yè)

D.分?jǐn)?shù)

E.地區(qū)

11.心理測(cè)驗(yàn)的三要素是( ACD )。

A.行為樣組

B.參照點(diǎn)

C.客觀性

D.標(biāo)準(zhǔn)化

E.單位

12.行為觀察的方法常用的有( ABCD )。

A.頻數(shù)測(cè)量

B.反應(yīng)分類

C.間隔紀(jì)錄

D.持續(xù)時(shí)間

E.范圍大小