ACI注冊(cè)國(guó)際心理咨詢(xún)師高頻知識(shí)點(diǎn)：人格測(cè)驗(yàn)

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第一單元 明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握MMPI的實(shí)施與記分方法。

二、操作步驟

(一)工具：明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表(MMPI)

(二)方法：實(shí)施與記分方法

三、相關(guān)知識(shí)(識(shí)記、應(yīng)用)

(一)測(cè)驗(yàn)的實(shí)施方法

(二)測(cè)驗(yàn)的記分方法

(三)MMPI的臨床量表及其意義

(四)MMPI的效度量表及其意義

第二單元 卡氏16種人格因素測(cè)驗(yàn)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握16PF的實(shí)施與記分方法。

掌握16PF的次元人格因素及特殊演算公式的應(yīng)用。

二、操作步驟

(一)工具：卡氏十六種人格因素測(cè)驗(yàn)(16PF)

(二)方法：

實(shí)施方法

記分方法

次元人格因素及特殊演算公式的應(yīng)用

三、相關(guān)知識(shí)(識(shí)記、應(yīng)用)

(一)測(cè)驗(yàn)的實(shí)施

(二)測(cè)驗(yàn)的記分

未記分前，應(yīng)先檢查答案有無(wú)明顯錯(cuò)誤及遺漏，若遺漏太多或有明顯錯(cuò)誤，則必須重測(cè)以求真實(shí)可信;

原始分：一般用模版記分，模版有兩張，每張可為8個(gè)量表記分;

標(biāo)準(zhǔn)拾分：通過(guò)查常模表將原始分換算成標(biāo)準(zhǔn)拾分;

按各量表標(biāo)準(zhǔn)拾分在剖析圖上找到相應(yīng)圓點(diǎn)，將各點(diǎn)連接成曲線(xiàn)，即可得到被試者的人格剖析圖。

(三)次元人格因素及特殊演算公式的應(yīng)用

1.次元人格因素

2.16PF的應(yīng)用

第三單元 艾森克人格問(wèn)卷(EPQ)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(一)掌握EPQ的施測(cè)與記分方法。

(二)掌握EPQ的剖析圖分析方法。

二、操作步驟

(一)工具：艾森克人格問(wèn)卷(EPQ)

(二)方法：實(shí)施與記分方法

剖析圖分析

三、相關(guān)知識(shí)(識(shí)記、應(yīng)用)

(一)測(cè)驗(yàn)的實(shí)施與記分

(二)剖析圖分析

EPQ量表剖析圖

E和N的關(guān)系圖

(三)各量表的簡(jiǎn)要解釋

第四單元 中國(guó)人個(gè)性測(cè)量表(CPAI)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握CPAI的施測(cè)與記分方法。

二、操作步驟(略)

三、相關(guān)知識(shí)(識(shí)記、應(yīng)用)

第五單元 大學(xué)生人格問(wèn)卷

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握UPI的施測(cè)與記分方法。

二、操作步驟

(一)工具：大學(xué)生人格問(wèn)卷(UPI)

(二)方法：測(cè)驗(yàn)的實(shí)施與記分

三、相關(guān)知識(shí)(識(shí)記、應(yīng)用)

(一)UPI的實(shí)施過(guò)程

(二)UPI的記分方法

(三)UPI的歷史與構(gòu)成