2019年3月aci心理咨詢師歷年真題重組卷（第二套3）

56、首先使用智力年齡概念的是()量表

(A)比內(nèi)—西蒙 (B)韋克斯勒 (C)斯坦福—比內(nèi) (D)瑞文

57、行為主義心理學(xué)的先驅(qū)人物是()

(A)馮特 (B)科勒 (C)斯金納 (D)華生

58、在整理臨床資料時(shí)，應(yīng)該對(duì)來(lái)自求助者親友和中介人的資料()

(A)進(jìn)行可靠性驗(yàn)證，并做必要的說(shuō)明

(B)直接使用，并作為重要的參考依據(jù)

(C)先行篩選，避免對(duì)求助者構(gòu)成傷害

(D)注意排序，不對(duì)求助者形成暗示

59、對(duì)求助者做出嚴(yán)重心理問(wèn)題診斷前，應(yīng)該分析求助者()

(A)是否有嚴(yán)重精神病家族史

(B)是否有器質(zhì)性病變作基礎(chǔ)

(C)其癥狀能否用心理學(xué)理論來(lái)解釋

(D)其癥狀能否被心理咨詢師所理解

60、咨詢的終極目標(biāo)與具體目標(biāo)的關(guān)系是()。

(A)從終極目標(biāo)著眼，從具體目標(biāo)著手

(B)以具體目標(biāo)為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)

(C)從具體目標(biāo)著眼，從終極目標(biāo)著手

(D)由具體目標(biāo)出發(fā)，確定終極目標(biāo)

61、在講話程度上，最常見(jiàn)的阻抗表現(xiàn)形式是()。

(A)寡言(B)沉默(C)贅言　(D)抵觸

62、在合理情緒療法中，對(duì)“黃金規(guī)則”的正確理解應(yīng)該是()。

(A)別人必須喜歡我，接受我

(B)我對(duì)別人怎樣，別人必須對(duì)我怎樣

(C)像你希望別人如何對(duì)待你那樣去對(duì)待別人

(D)像別人希望的那樣，去好好對(duì)待別人

63、中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)采用的離差智商的平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為()。

(A)15 (B)16 (C)17 (D)18

64、EPQ的記分步驟并不包括()。

(A)數(shù)出Q量表原始分?jǐn)?shù)(B)獲得各量表原始粗分

(C)用原始分轉(zhuǎn)換T分?jǐn)?shù)(D)制作EPQ量表剖面圖

65、肖計(jì)劃的“應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷”的記分主要采用()。

(A)總分 (B)積極應(yīng)對(duì)分 (C)因子分 (D)消極應(yīng)對(duì)分

66、按照馬斯洛的理論，實(shí)現(xiàn)自我理想的需要屬于()。

(A)生理需要　(B)生長(zhǎng)性需要(C)成就需要　(D)自我價(jià)值需要

67、按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維稱為()。

(A)發(fā)散思維 (B)邏輯思維 (C)輻合思維 (D)抽象思維

68、社會(huì)行為公式B=f(P，E)中，E的含義是()。

(A)行為 (B)函數(shù)關(guān)系 (C)個(gè)體 (D)個(gè)體所處的情境

69、自尊是個(gè)體對(duì)其()進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果。

(A)社會(huì)角色 (B)自我概念 (C)自我意識(shí) (D)自我價(jià)值

70、對(duì)可控性因素的歸因，使人們更可能對(duì)行為做出()的預(yù)測(cè)。

(A)準(zhǔn)確 (B)變化 (C)穩(wěn)定 (D)系統(tǒng)

71、皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括()。

(A)成熟、經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境和平衡

(B)圖式、同化、順應(yīng)和平衡

(C)圖式、物理經(jīng)驗(yàn)和數(shù)理—邏輯經(jīng)驗(yàn)

(D)成熟、經(jīng)驗(yàn)、同化、順應(yīng)

72、干預(yù)和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是()。

(A)嬰兒期 (B)幼兒期 (C)胎兒期 (D)童年期

73、在人本主義看來(lái)，“存在焦慮”()。

(A)存在與責(zé)任的沖突(B)存在與潛能的沖突

(C)潛能與本能的矛盾(D)本能與社會(huì)的矛盾

74、心理健康咨詢的主要工作對(duì)象是各類()。

(A)心理不健康狀態(tài)(B)異常心理狀態(tài)

(C)功能性機(jī)能失調(diào)(D)神經(jīng)過(guò)程紊亂

75、編制世界上第一個(gè)正式的心理測(cè)驗(yàn)的學(xué)者是()。

(A)高爾登 (B)比內(nèi) (C)卡特爾 (D)奧蒂斯—心理咨詢師考試

76、在不同時(shí)間內(nèi)用同一測(cè)驗(yàn)重復(fù)測(cè)量同一被試者，所得結(jié)果的一 致程度稱為()。

(A)信度 (B)效度 (C)難度 (D)區(qū)分度

77、性行為問(wèn)題按嚴(yán)重程度從弱到強(qiáng)可分為()。

(A)性行為失調(diào)、性行為障礙和性行為變態(tài)

(B)性行為失調(diào)、性行為變態(tài)和性行為障礙

(C)性行為變態(tài)、性行為失調(diào)和性行為障礙

(D)性行為障礙、性行為失調(diào)和性行為變態(tài)

78、臨床診斷最基本的技能是()。

(A)建立和維持恰當(dāng)?shù)淖稍冴P(guān)系

(B)熟悉各階段工作程序和方法

(C)尋找引發(fā)臨床表現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)

(D)掌握好診斷要點(diǎn)和鑒別要點(diǎn)

79、對(duì)青年人來(lái)說(shuō)，高強(qiáng)度刺激通常情況下是指()。

(A)刺激強(qiáng)度超過(guò)閾限

(B)超過(guò)個(gè)人耐受力極限的事件

(C)刺激頻率突然增加

(D)關(guān)系到個(gè)人發(fā)展前途的事件

80、積極關(guān)注指的是()。

(A)關(guān)注求助者的身體狀況

(B)關(guān)注求助者言行的積極面

(C)關(guān)注求助者的負(fù)性情緒

(D)關(guān)注求助者對(duì)咨詢師的態(tài)度

8l、參與性技術(shù)不包括()

(A)傾聽(tīng) (B)內(nèi)容反應(yīng) (C)面質(zhì) (D)情感反應(yīng)

82、在合理情緒療法的修通階段最常用的方法是()。

(A)行為技術(shù) (B)合理情緒想象技術(shù) (C)家庭作業(yè) (D)與不合理信念辯論

83、在施測(cè)中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)時(shí)，主測(cè)者與受測(cè)者的位置關(guān)系應(yīng)是()。

(A)并排坐 (B)呈90度角 (C)面對(duì)面 (D)呈120度角

84、不屬于EPQ分量表的是()

(A)E量表 (B)D量表 (C)P量表 (D)N量表

85、按中國(guó)常模結(jié)果，SDS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為()分。

(A)43 (B)53 (C)62 (D)72