摘要:在研究生考試的備考過程中,部分同學可能會存在這樣的問題,比如:往年的真題是怎樣的?別擔心,為了幫大家解決疑這些問題,小編收集資料并整理了相關的內容,一起來了解下吧~
34、根據信號檢測實驗結果繪制的ROC曲線中 ,有一條稱為偶然事件的對角線。ROC曲線離這條線愈遠 ,表示( )。
A.辨別力愈高
B.辨別力愈低
C.判斷標準愈高
D.判斷標準愈低
35、向被試呈現(xiàn)色詞 ,要求被試快速判斷書寫每個色詞所使用的墨水顏色 ,通常會發(fā)現(xiàn)當色詞意義和墨水顏色不一致時 ,判斷速度要慢于一致時。這種現(xiàn)象稱為( )。
A Hawthornes效應
B Stroop效應
C.安慰劑效應
D.皮格馬利翁效應
36、某電視臺要對 8 條廣告的受歡迎程度進行評估 ,請 20 名評判者對這 8 條廣告按“喜歡”到“不喜歡”排序。這種方法是( )。
A.對偶比較法
B.感覺等距法
C.等級排列法
D.數(shù)量估計法
37、DRM( Dese -Roediger -McDermott)范式主要用來研究( )。
A.錯誤記憶
B.內隱記憶
C.前瞻記憶
D.回溯記憶
38、實驗中有兩個變量 , 自變量V1 影響任務一 ,但不影響任務二; 自變量V2 影響任務二 ,但不影響任務一。這種實驗性分離現(xiàn)象稱為( )。
A.單一的分離
B.非交叉雙重分離
C.雙向關聯(lián)
D.交叉雙重分離
39、要研究酒的顏色是否影響一個人對酒的喜愛程度 ,裝酒的瓶子是( )。
A. 自變量
B.因變量
C.刺激變量
D.額外變量
40、兩點閾規(guī)主要用來測量( )。
A.感覺能力
B.注意能力
C.記憶
D.思維
41、“權 ,然后知輕重;度 ,然后知長短。物皆然 ,心為甚?!边@句話明確反映出心理現(xiàn)象具有( )。
A.客觀性
B.內隱性
C.可測性
D.主觀性
42、某次考試滿分為 150 分 ,某批考生分數(shù)的平均分為 72 ,標準差為 16 ,如果某考生的Z分數(shù)為 1. 5 ,則他的原始分數(shù)是( ) 。
A.88
B.92
C.96
D.100
43、在負偏態(tài)分布中 ,算術平均數(shù)(M)、中數(shù)(Md)和眾數(shù)(Mo) 三者數(shù)值的大小關系為( )。
A.M>Md>M。
B. Md >M> M。
C.Mo>M> Md
D. Mo> Md >M
44、直接使用抽簽法從總體中抽取一部分個體組成研究樣本的方法是( )。
A.簡單隨機抽樣
B.分層抽樣
C.分階段抽樣
D.等距抽樣
45、對一個 2 x2x3 的完全隨機設計進行方差分析 ,其變異源共有( )。
A.6 個
B.7 個
C.8 個
D.12 個
46、有研究表明 ,在溫度很高(34℃以上) 的房間里填寫問卷的學生 ,比在溫度正常的房間里填寫問卷的學生 ,對陌生人更
懷有敵意。在這個研究中 ,溫度與學生反應分別是( )。
A. 自變量和中介變量
B. 自變量和因變量
C.因變量和調節(jié)變量
D. 自變量和額外變量
47、已知某小學二年級學生語文期末成績平均分 90,標準差是 6;數(shù)學期末成績平均分 80 ,標準差是 4。下列關于這兩門課
程成績離散程度的敘述中 ,正確的是( )。
A.語文成績離散程度小于數(shù)學成績
B.語文成績離散程度大于數(shù)學成績
C.兩門課程的成績離散程度一樣大
D.兩門課程的成績離散程度無法比較
48、計算積差相關系數(shù)時 ,數(shù)據必須滿足一定的條件。下列關于這些條件的敘述中 ,并非必要的是( )。
A.兩列數(shù)據為連續(xù)數(shù)據
B.兩列數(shù)據總體方差齊性
C.兩列數(shù)據之間存在線性關系
D.兩列數(shù)據總體各自服從正態(tài)分布
49、用F檢驗考查一元線性回歸方程的有效性時 ,總平方和可以被分解為( )。
A.殘差平方和、區(qū)組平方和
B.回歸平方和、殘差平方和
C.殘差平方和、組間平方和、區(qū)組平方和
D.回歸平方和、系統(tǒng)誤差平方和、殘差平方和
50、 已知某測驗結果服從正態(tài)分布 ,總體方差σ2 = 16 ,從中隨機抽取 100 名被試 ,其平均值(X=78 ,方差S2=6.25 ,則總體平均值μ的 95%的置信區(qū)間為( )。
A.76.97 < μ<78.03
B.77.51 < μ<78. 49
C.77.22 < μ<78.78
D.77. 36 < μ <78.64
51、下列各類數(shù)據中 ,可以進行乘除運算的是( )。
A.等距數(shù)據
B.順序數(shù)據
C.比率數(shù)據
D.稱名數(shù)據
53、設Z為標準分數(shù) ,如果Z'=aZ+b ,則Z的平均數(shù)為( )。
A.0
B.1
C.a
D.b
54、根據項目反應理論 ,項目特征曲線是( )。
A.測驗項目的信息函數(shù)曲線
B.項目正確反應率對項目信息量的回歸曲線
C.項目正確反應率對所測心理特質水平的回歸曲線
D.項目正確反應率與所測心理特質水平的相關散點圖
55、在標準正態(tài)分布曲線下 ,居中部分的面積為 99%的Z的臨界值為( )。
A. ±1.64
B. ±1.96
C. ±2.58
D. ±3.00
56、某測驗全部由單項選擇題組成 ,總分為連續(xù)數(shù)據 ,如果要計算該測驗中題目的區(qū)分度 ,最常用的方法是( )。
A.點二列相關
B.積差相關
C.二列相關
D.φ相關
57、心理研究表明 ,全體人口的智力水平符合( )。
A.正態(tài)分布
B.二項分布
C.泊松分布
D.卡方分布
58、在假設檢驗中 ,當虛無假設錯誤且被接受時 ,犯錯誤的概率為( )。
A.α
B. β
C.1 - α
D.1 - β
59、離均差平方和的均值為( )。
A.標準差
B.平均差
C.均方
D.方差
60、在態(tài)度測量中 ,提出五點計分方式的心理學家是( )。
A.斯皮爾曼
B.李克特
C.斯特朗
D.瑟斯頓
61、某一測試項目 ,高分組被試通過率為 0.70 ,低分組被試通過率為 0.20。該項目的難度是( )。
A.0.25
B.0.45
C.0.50
D.0.90
62、下列測驗中 ,可用來測試場依存性 ,場獨立性的測驗是( )。
A.鑲嵌圖形測驗
B.情境壓力測驗
C.逆境對話測驗
D.句子完成測驗
根據下述材料 ,回答 63~65 題。
快速向被試呈現(xiàn)三行國外的字母矩陣 ,在字母消失后立即隨機呈現(xiàn)高、中、低三種不同音高的一個聲音信號 ,分別與字母矩 陣的上、 中、下三行對應。要求被試根據不同的音高報告出對應的字母。最后根據正確報告出的字母數(shù)來確認信息儲存的容量。
63、這種研究記憶的方法屬于( )。
A.全部報告法
B.部分報告法
C.節(jié)省法
D.重學法
64、該方法研究心理現(xiàn)象是( )。
A.長時記憶
B.短時記憶
C.感覺記憶
D.前瞻記憶
65、該方法研究信息儲存容量的計算方法是( )。
A.平均每次回憶字母數(shù)x3
B.平均每次回憶字母數(shù)x4
C.平均每次再認字母數(shù)x3
D.平均每次再認字母數(shù)x4
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