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[單選題]

耶基斯-多德森定律表明,對(duì)于一般的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),最佳的動(dòng)機(jī)水平是()

A.中等偏低的強(qiáng)度

B.中等強(qiáng)度

C.中等偏高的強(qiáng)度

D.越高越好

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更多“耶基斯-多德森定律表明,對(duì)于一般的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),最佳的動(dòng)機(jī)水平是()”相關(guān)的問(wèn)題

第1題

耶克斯一多德森定律表明,對(duì)于中等難度的任務(wù)來(lái)說(shuō),動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系是()A.正相關(guān)B.
耶克斯一多德森定律表明,對(duì)于中等難度的任務(wù)來(lái)說(shuō),動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系是()

A.正相關(guān)

B.負(fù)相關(guān)

C.倒U型關(guān)系

D.無(wú)關(guān)系

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第2題

著名的耶克斯一多德森定律告訴我們:對(duì)于難易適中的任務(wù)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平為中等時(shí),學(xué)習(xí)效果()。A
著名的耶克斯一多德森定律告訴我們:對(duì)于難易適中的任務(wù)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平為中等時(shí),學(xué)習(xí)效果()。

A.最差

B.不明顯

C.中等

D.最好

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第3題

小敏即將參加高考,根據(jù)耶克斯-多得森定律,她的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平應(yīng)該()。

A、較高

B、中等

C、較低

D、不明顯

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第4題

著名的耶克斯一多德森定律告訴我們,中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高()。

A.也是中等

B.不利

C.關(guān)系不大

D.最有利

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第5題

2012年單項(xiàng)選擇:耶克斯和多德森在研究動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)____

A.動(dòng)機(jī)越低,學(xué)習(xí)效率越高

B.動(dòng)機(jī)越低高,學(xué)習(xí)效率越高

C.任務(wù)難度不同,其最佳動(dòng)機(jī)強(qiáng)度不同

D.任務(wù)難度不同,其最佳動(dòng)機(jī)強(qiáng)度相同

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第6題

耶克斯一多德森定律表明:任務(wù)難度不同,其所需要的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度也不同。()
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第7題

耶克斯和多德森在研究動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)()。A.動(dòng)機(jī)越低,學(xué)習(xí)效率越高B.動(dòng)機(jī)
耶克斯和多德森在研究動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)()。

A.動(dòng)機(jī)越低,學(xué)習(xí)效率越高

B.動(dòng)機(jī)越高,學(xué)習(xí)效率越高

C.任務(wù)難度不同,其最佳動(dòng)機(jī)強(qiáng)度不同

D.任務(wù)難度不同,其最佳動(dòng)機(jī)強(qiáng)度相同

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第8題

著名的耶克斯—多德森定律告訴我們,中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高()A.也是中等B.不利C.
著名的耶克斯—多德森定律告訴我們,中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高()

A.也是中等

B.不利

C.關(guān)系不大

D.最有利

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第9題

關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā),美國(guó)心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為,最有利于學(xué)習(xí)效果提高的最佳動(dòng)機(jī)激起水平是
()程度的。

A.較高

B.較低

C.中等

D.一般

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