耶克斯和多德森在研究動機強度和學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系時發(fā)現(xiàn)()。A.動機越低,學(xué)習(xí)效率越高B.動機
耶克斯和多德森在研究動機強度和學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系時發(fā)現(xiàn)()。
A.動機越低,學(xué)習(xí)效率越高
B.動機越高,學(xué)習(xí)效率越高
C.任務(wù)難度不同,其最佳動機強度不同
D.任務(wù)難度不同,其最佳動機強度相同
耶克斯和多德森在研究動機強度和學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系時發(fā)現(xiàn)()。
A.動機越低,學(xué)習(xí)效率越高
B.動機越高,學(xué)習(xí)效率越高
C.任務(wù)難度不同,其最佳動機強度不同
D.任務(wù)難度不同,其最佳動機強度相同
第1題
A.動機越低,學(xué)習(xí)效率越高
B.動機越低高,學(xué)習(xí)效率越高
C.任務(wù)難度不同,其最佳動機強度不同
D.任務(wù)難度不同,其最佳動機強度相同
第2題
A.動機越低,學(xué)習(xí)效率越高
B.任務(wù)難度不同,其最佳動機強度不同
C.動機高,學(xué)習(xí)效率高
D.任務(wù)難度不同,其最佳動機強度相同
第3題
A.學(xué)習(xí)任務(wù)容易時,學(xué)習(xí)動機水平高,學(xué)習(xí)效率好
B.學(xué)習(xí)難度大時,學(xué)習(xí)動機水平高,學(xué)習(xí)效率好
C.動機水平越高,學(xué)習(xí)效率也越好
D.不管學(xué)習(xí)任務(wù)的難度如何,均是中等程度動機水平時學(xué)習(xí)效率最好
第4題
A.動機水平越高,學(xué)習(xí)效率也越好
B.學(xué)習(xí)難度大時,學(xué)習(xí)動機水平高,學(xué)習(xí)效率好
C.學(xué)習(xí)任務(wù)容易時,學(xué)習(xí)動機水平高,學(xué)習(xí)效率好
D.不管學(xué)習(xí)任務(wù)的難度如何,均是中等程度動機水平時學(xué)習(xí)效率最好
第7題
A.在比較困難的任務(wù)中,動機越強,工作效率越高
B.在比較容易的任務(wù)中,動機越弱,工作效率越高
C.在中等難度的任務(wù)中,動機中等,工作效率最佳
D.在比較困難的任務(wù)中,動機越弱,工作效率越低
第8題
A.動機水平適中
B.動機水平較低
C.動機水平很高
D.動機水平很低
第9題
A.高
B.低
C.較高
D.較低