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[主觀題]

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平根據(jù)()的不同而不同。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平根據(jù)()的不同而不同。

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更多“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平根據(jù)()的不同而不同?!毕嚓P(guān)的問題

第1題

耶克斯和多德森在研究動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)()。A.動(dòng)機(jī)越低,學(xué)習(xí)效率越高B.動(dòng)機(jī)
耶克斯和多德森在研究動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)()。

A.動(dòng)機(jī)越低,學(xué)習(xí)效率越高

B.動(dòng)機(jī)越高,學(xué)習(xí)效率越高

C.任務(wù)難度不同,其最佳動(dòng)機(jī)強(qiáng)度不同

D.任務(wù)難度不同,其最佳動(dòng)機(jī)強(qiáng)度相同

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第2題

耶克斯和多德森在研究動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)()。A.動(dòng)機(jī)越低,學(xué)習(xí)效率越高B.任務(wù)
耶克斯和多德森在研究動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)()。

A.動(dòng)機(jī)越低,學(xué)習(xí)效率越高

B.任務(wù)難度不同,其最佳動(dòng)機(jī)強(qiáng)度不同

C.動(dòng)機(jī)高,學(xué)習(xí)效率高

D.任務(wù)難度不同,其最佳動(dòng)機(jī)強(qiáng)度相同

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第3題

2012年單項(xiàng)選擇:耶克斯和多德森在研究動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)____

A.動(dòng)機(jī)越低,學(xué)習(xí)效率越高

B.動(dòng)機(jī)越低高,學(xué)習(xí)效率越高

C.任務(wù)難度不同,其最佳動(dòng)機(jī)強(qiáng)度不同

D.任務(wù)難度不同,其最佳動(dòng)機(jī)強(qiáng)度相同

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第4題

根據(jù)研究,每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平,這種最佳動(dòng)機(jī)水平隨活動(dòng)的性質(zhì)不同而有所不同。隨著任務(wù)難度的增加,最佳動(dòng)機(jī)水平有逐漸下降的趨勢。()
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第5題

根據(jù)研究,每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平,這種最佳動(dòng)機(jī)水平隨活動(dòng)的性質(zhì)不同而有所不同。隨著任務(wù)難度的增加,最佳動(dòng)機(jī)水平有()的趨勢。

A.逐漸下降

B.逐漸上升

C.迅速上升

D.穩(wěn)定不變

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第6題

一般來講,容易、簡單、枯燥的學(xué)習(xí)對(duì)動(dòng)機(jī)水平的要求比復(fù)雜、需要一定的創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)對(duì)動(dòng)機(jī)水平的要求
()。 A.高 B.低 C.一樣 D.因個(gè)體的差異而不同

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第7題

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效率的關(guān)系是()。

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過強(qiáng)學(xué)習(xí)效率高

B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足學(xué)習(xí)效率高

C. 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)控制在最佳水平學(xué)習(xí)效率高

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)控制在最差水平學(xué)習(xí)效率高

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第8題

下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系,說法錯(cuò)誤的是()。A.動(dòng)機(jī)水平較弱或過強(qiáng),作業(yè)水平不高,學(xué)習(xí)效
下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系,說法錯(cuò)誤的是()。

A.動(dòng)機(jī)水平較弱或過強(qiáng),作業(yè)水平不高,學(xué)習(xí)效率也不高

B.動(dòng)機(jī)水平與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系并不是簡單的直線關(guān)系

C.動(dòng)機(jī)水平較弱或過強(qiáng),作業(yè)水平較高,而學(xué)習(xí)效率不高

D.動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度適中,作業(yè)水平較高,學(xué)習(xí)效率也高

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第9題

根據(jù)動(dòng)機(jī)水平與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系研究,假如考試難度較小,要想取得好成績,學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平一
般應(yīng)該()。

A.極高

B.偏高

C.中等

D.偏低

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