以下為希賽軟考學(xué)員帶來(lái)的信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師備考經(jīng)驗(yàn)分享：零基礎(chǔ)、跨專業(yè)如何取證，準(zhǔn)備參加軟考信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師的考生可以看看她是如何備考的。

零基礎(chǔ)、跨專業(yè)、文科出身的她，備考90天，高項(xiàng)51-45-48！

2021年軟考，以有人歡喜有人憂的考試結(jié)果落下了帷幕。查成績(jī)的激動(dòng)心情仿佛就在“昨天”。

自我介紹：零基礎(chǔ)，非本行業(yè)人員，90多天備考，一次性過(guò)了信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師：成績(jī) 綜合51 案例45 論文48。感謝希賽！和備考路上一起互相勉勵(lì)的同學(xué)們。

本文獻(xiàn)給我最喜歡的馬老師以及他的信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師網(wǎng)絡(luò)班和沖刺班。也希望我的備考經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭乙粯訜o(wú)基礎(chǔ)無(wú)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)們。

我是三無(wú)人員（無(wú)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)基礎(chǔ)，無(wú)相關(guān)從業(yè)朋友）。算是考高項(xiàng)中沒有任何優(yōu)勢(shì)的人。

2020年11月考了軟考初級(jí)，那時(shí)候還可以積分入戶，考過(guò)初級(jí)就能夠100分直接入戶深圳了。疫情來(lái)了，窗口停了。我失去了這次機(jī)會(huì)。

然后就是一直在等新政策的頒布。當(dāng)時(shí)不懂還有核準(zhǔn)入戶這一說(shuō)，所以又失去了考中級(jí)入戶這個(gè)機(jī)會(huì)。

萬(wàn)般無(wú)奈，最后只有考高級(jí)這一條路可以走。大概了解了一下馬上找朋友推薦了希賽的趙老師，了解了大概的學(xué)習(xí)安排后，立馬報(bào)名2021年7月30日正式成為了希賽的一名學(xué)員（也曾因?yàn)檎撐莫q豫過(guò)，但是決定考了，就全力以赴）。

當(dāng)時(shí)趙老師告訴我，新班將于2021年8月10號(hào)開班。線上有網(wǎng)絡(luò)課程跟學(xué)，老師會(huì)在線答疑。

接下來(lái)的時(shí)間，趙老師告訴我可以先跟1班的課，也可以先預(yù)習(xí)等2班開班。我決定先預(yù)習(xí)（這段時(shí)間趙老師把內(nèi)部一些學(xué)習(xí)資料寄給我了）

我就先把王勇老師的精講視頻離線下載在手機(jī)上，上下班地鐵上看，在開班之前，把精講視頻已經(jīng)完全看了一遍，雖然聽不懂，但是至少不會(huì)那么陌生了。

開班后每個(gè)班都有一個(gè)群，方便老師同學(xué)們交流，發(fā)資料。我把上課時(shí)間安排表貼在了家里的墻上，提醒自己，盡量不要缺一節(jié)課。

2班是袁老師主講，上了幾節(jié)課下來(lái)以后確實(shí)有點(diǎn)難，所以我決定當(dāng)天上完袁老師講的內(nèi)容后，再去看一下1班馬老師的回放，兩個(gè)都看完后，再做章節(jié)練習(xí)和知識(shí)點(diǎn)練習(xí)，洗澡的時(shí)候無(wú)書敘述下自己今天能記到的知識(shí)點(diǎn)。

這樣很有效果，每天的知識(shí)基本都可以吸收掉，就是辛苦，每次做完都快凌晨1點(diǎn)了。

遇到的第一個(gè)大難關(guān)就是靜態(tài)投資回收期和動(dòng)態(tài)投資回收期，對(duì)于看到數(shù)字就頭疼的我，真的是欲哭無(wú)淚，反復(fù)看對(duì)應(yīng)的視頻講解，跟老師交流，此處感謝袁老師的耐心講解。圖里這個(gè)表就是袁老師做的，非常清晰地可以搞懂整個(gè)內(nèi)容的難點(diǎn)。

日子慢慢的來(lái)到了第一節(jié)論文課，是馬老師主講，一開始我對(duì)這個(gè)說(shuō)著并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話的老師并無(wú)感，因?yàn)槲衣?班課的時(shí)候，總是需要2倍速才能聽的舒服，但是聽過(guò)他的幾節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)老師各有所長(zhǎng)，各有不同的教學(xué)方法，我就突然萌生了一起同步學(xué)習(xí)兩個(gè)班的課，把兩個(gè)老師的課程精華都學(xué)去！也就有了前面提到的，先聽2班網(wǎng)絡(luò)課，再聽1班回放的事情了。

回到我們說(shuō)的論文，這可難死我了，一開始就聽說(shuō)高項(xiàng)最難，論文貴在真實(shí)，我這毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，如何真實(shí)？馬老師說(shuō)要選擇自己熟悉的項(xiàng)目，我當(dāng)時(shí)想的是：我都沒項(xiàng)目，我如何找自己熟悉的，所以一節(jié)論文課下來(lái)，我嗷嗷的哭了一個(gè)小時(shí)，自暴自棄了，心里想著算了，不學(xué)了，氣死了，我不會(huì)。然后大半夜跑出去吃了一頓燒烤。心里難受地不想學(xué)了但是又很不甘心。

調(diào)整好情緒后又把網(wǎng)絡(luò)課回放看了一遍。告訴自己，慢慢來(lái)吧。

后來(lái)跟馬老師的溝通中，我才發(fā)現(xiàn)我誤解了他說(shuō)的，他所說(shuō)的找自己熟悉的項(xiàng)目：不是說(shuō)非要自己做過(guò)的，也可以是自己熟悉的系統(tǒng)，比如公司內(nèi)部的ERP，以及一些其他的客戶管理系統(tǒng)，因?yàn)槲沂峭耆珱]有這行經(jīng)驗(yàn)，所以我選擇了工作里常用的一個(gè)物流管理系統(tǒng)。清楚里面的功能，和經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的故障。有了這個(gè)素材，就可以開始準(zhǔn)備論文啦。

第一篇論文花了我3天才憋出來(lái)，仿照著范文去模仿著寫。一個(gè)頭兩個(gè)大，各種拼湊終于交了上去。我第一篇寫的范圍，提交后只給了43分，老師給了一些評(píng)語(yǔ)和需要改進(jìn)的地方，第二次改進(jìn)后，給了45分。第一篇就這樣寫出來(lái)了。

大家都在讓老師預(yù)測(cè)今年考試的論文，馬老師一直強(qiáng)調(diào)，不猜題，最好每個(gè)知識(shí)域都寫一篇論文，多練習(xí)，積累素材，這樣不管出什么題目，都可以得心應(yīng)手。這話對(duì)我而言我覺得非常實(shí)用。

有了第一篇，后面寫就沒那么難受了，國(guó)慶的時(shí)候一口氣寫了進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)和質(zhì)量。進(jìn)度和風(fēng)險(xiǎn)一次提交就得了45分，讓我確實(shí)找回了一點(diǎn)自信，但是質(zhì)量被打回來(lái)了，三次。

我主動(dòng)私聊了馬老師，甚至有點(diǎn)生氣，但是他耐心的引導(dǎo)了我，（其實(shí)我心里想的是，你能不能直接告訴我咋寫，現(xiàn)在想想好愧疚，）在馬老師的引導(dǎo)下，我慢慢找到了技巧，就這樣慢慢的慢慢的總結(jié)出來(lái)了一套論文的寫作思路。

每一節(jié)論文課，馬老師都會(huì)講論文的框架，其實(shí)就是搭好框架，根據(jù)過(guò)程組去寫，加素材，加問(wèn)題，給出解決方案。有問(wèn)題，有方案，就是真實(shí)的案例。

本來(lái)打算只寫老師要求的：進(jìn)度質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)論文，后來(lái)我把幾個(gè)知識(shí)域的全部練習(xí)了一遍。在后臺(tái)提交后，老師都審批給了合格分?jǐn)?shù)。你以為這就完了嗎，并沒有?。?！問(wèn)題還大著呢。

我個(gè)人是個(gè)比較自律的人，所以國(guó)慶7天我放棄了自己早就做好的旅行計(jì)劃，決定呆在家里學(xué)習(xí)。國(guó)慶希賽出了一個(gè)學(xué)習(xí)安排表，我按照上面雷打不動(dòng)地全部完成了。

我堅(jiān)信一件事：聽話照做，是不會(huì)出錯(cuò)的。懶惰是人的天性，你能做到多少付出，自然也會(huì)得到回報(bào)，哪怕這個(gè)回報(bào)并不對(duì)等，但是至少全力以赴過(guò)。

我們報(bào)班，找老師，他們都是領(lǐng)路人，真正把握機(jī)會(huì)的是自己。之所以選擇報(bào)班而不是自學(xué)，我也是有考慮的，我不愿意走彎路，我想一步到位，有人帶著走，肯定比無(wú)計(jì)劃地往前走來(lái)的要好。

即使是這樣，在第一次?？嫉臅r(shí)候，我綜合知識(shí)只考了43分，又一次心態(tài)崩了，（我發(fā)現(xiàn)我心態(tài)好容易崩），難過(guò)，自暴自棄解決不了任何問(wèn)題，繼續(xù)學(xué)咯，終于一個(gè)月后第二次?？?，綜合50分。在上完所有的基礎(chǔ)知識(shí)課，以及做完了所有該做的題很多遍以后。已經(jīng)到了考前的最后2周，這時(shí)候到了沖刺的時(shí)候了。

目前擔(dān)心的就是論文：2個(gè)問(wèn)題：

1：手寫速度是否能夠跟上，我試著抄了一篇，用時(shí)一小時(shí)40分鐘，考試時(shí)間只有120分鐘，考場(chǎng)上要構(gòu)思加寫作，這可怎么辦？

2：論文都是仿照著范文寫的，無(wú)法脫稿。記不住ITTO。所以我決定倒數(shù)第二周先練習(xí)寫字速度，為什么這時(shí)候不背ITTO，因?yàn)楸沉司蜁?huì)忘，所以還是放在最后一周背。

倒數(shù)第二周，又開始把做過(guò)很多遍的真題開始寫，每天練習(xí)一套，晚上就手抄一篇自己寫好的論文。（也就是這時(shí)候，看到最開始寫的論文，覺得寫的好差勁，更加堅(jiān)定了自己要脫稿重新寫論文的決心）在群里，每天班主任都會(huì)發(fā)倒計(jì)時(shí)圖片，那上面有知識(shí)點(diǎn)，我就每天在上下班地鐵上背誦這些知識(shí)點(diǎn)。

這時(shí)候，我的想法還是很簡(jiǎn)單的，寫了那么多論文，全背下來(lái)到時(shí)候還怕嘛！可馬老師“無(wú)情的”打破了我的幻想，在最后一次的論文課里他說(shuō)：背下來(lái)，等考試的時(shí)候一緊張全忘了，考試的題目肯定不會(huì)跟自己練習(xí)的論文題目一樣，子題目都是要根據(jù)要求自由發(fā)揮的。

這時(shí)候我完全不知道怎么辦了。一晚上沒睡著，清晨的時(shí)候，我便做了決定，最后一周就這么安排吧。白天就午休的時(shí)候在公司練習(xí)錯(cuò)題本的習(xí)題，每天晚上脫稿手寫一篇論文，睡前半小時(shí)背誦ITTO（學(xué)得好的可以不背，我是不背怕自己記不住）其實(shí)背ITTO的時(shí)候，背多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)很大的規(guī)律，平時(shí)上課馬老師也會(huì)突然串講這些ITTO，提問(wèn)讓我們回答。

差點(diǎn)忘了說(shuō)！我最喜歡的是沖刺班的全知識(shí)串講，復(fù)盤，查漏補(bǔ)缺，我就很佩服馬老師怎么那么厲害，可以記住那么多，還能記得知識(shí)點(diǎn)在教材第幾頁(yè)！

最后一周對(duì)我來(lái)說(shuō)很魔幻，先說(shuō)感想：就是千萬(wàn)不要存在僥幸心理。為什么呢，就說(shuō)這個(gè)每天脫稿手寫論文的事情，幾乎大家都是賭一定考質(zhì)量，我也這么覺得，所以我打算脫稿寫論文的時(shí)候，把質(zhì)量放在考前一晚上寫，到了周四晚上，我在寫論文，本打算寫進(jìn)度，但是寫著寫著寫成了：接下來(lái)我將就質(zhì)量管理進(jìn)行論述。又不想涂改掉了，就直接在周四晚上寫了質(zhì)量的論文。

其實(shí)我一開始以為脫稿很難，但是好像在我做了那么多題，背了那么多書，聽了那么多課以后，脫稿的時(shí)候文思泉涌，寫的很順利，這時(shí)候一個(gè)小時(shí)30分鐘左右可以完成一篇論文了。

到了考前最后一天，周五午休的時(shí)候，我在想，大家都堵質(zhì)量，進(jìn)度要不就不寫了，最后一天給自己放松一下，但是還是過(guò)不了自己心里這關(guān)，在公司電腦上，自己脫稿了一篇進(jìn)度，當(dāng)天還又跟一些同學(xué)探討了進(jìn)度會(huì)發(fā)生的多種延誤問(wèn)題，怎么解決的。

晚上到家的時(shí)候，準(zhǔn)備考試用具之后，計(jì)劃是還差一篇手寫進(jìn)度論文，不想寫了。就坐著，突然不知道該干什么，想了想還是提筆手寫了中午脫稿的那篇進(jìn)度，這個(gè)舉動(dòng)讓我對(duì)這篇論文加深了印象。

這里有個(gè)很有趣的事情，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師一直告訴我要多跟有經(jīng)驗(yàn)的交流，可是，我根本找不到有經(jīng)驗(yàn)的人，然后我就各種加人，結(jié)果好像最后都是我在教他們了。

不過(guò)也有用處，教別人也是加深自己學(xué)習(xí)的一種方式，此處感謝在最后幾周認(rèn)識(shí)的一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的考友（魚子同學(xué)）他也給了我很多論文上的思路，一些實(shí)際問(wèn)題案例的分享和解決的方法，最后一天寫進(jìn)度的時(shí)候，里面的一個(gè)特別案例就是他分享給我的，考試的時(shí)候用上了。

還有就是大家可以多跟同時(shí)考的一些同學(xué)交流，溝通，學(xué)習(xí)過(guò)程中，有人相互支持，也是一種心理上的支撐。當(dāng)然我加了一些交流群，里面的考友給我了很大的鼓勵(lì)。

考試當(dāng)天，下午考試之前，我還在拼命看質(zhì)量的論文和知識(shí)點(diǎn)，可考卷發(fā)下來(lái)那一刻，看到論文題目有進(jìn)度，我開心的不像話，不到10個(gè)小時(shí)之前寫的論文還歷歷在目，就是多了個(gè)橫道圖，我拿到卷子就下筆寫，并靈活的把橫道圖的內(nèi)容寫進(jìn)了論文里，一個(gè)小時(shí)10分鐘，我完成了2800字的論文。所以如果我當(dāng)初存在僥幸心理，覺得背論文可以，覺得猜題可以，那么我絕對(duì)過(guò)不了這個(gè)考試。

當(dāng)然我案例是45分擦線過(guò)的，有人就要說(shuō)了，是運(yùn)氣，當(dāng)然是有運(yùn)氣的成分，估分時(shí)我認(rèn)為自己的案例是掛掉的，但是最后得了45分，很顯然，另外兩題老師給我了至少36分。說(shuō)明我基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)，另外兩題我是沒有一個(gè)不會(huì)的。所以，就算是閱卷老師想給你45分，也要你的成績(jī)靠近才會(huì)給你呀。努力是不會(huì)白費(fèi)的。

我稱自己為三無(wú)人員（無(wú)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)基礎(chǔ)，無(wú)相關(guān)從業(yè)朋友）算是考高項(xiàng)中沒有任何優(yōu)勢(shì)的人。

在這個(gè)過(guò)程中，我盲目自信過(guò)，心態(tài)崩過(guò)，重新建立信心過(guò)，存在僥幸心理過(guò)，因?yàn)橄肫饋?lái)論文就心慌過(guò)，連續(xù)幾天焦慮失眠整夜睡不著過(guò)，但是最終還是腳踏實(shí)地，一步一步的走。

不曾后悔過(guò)報(bào)了班，花了錢，我個(gè)人是覺得很值得，因?yàn)闀r(shí)間是比錢要重要的東西，也真心的感謝馬老師和袁老師在過(guò)程中的指導(dǎo)，班主任和助教的答疑解惑，同學(xué)們的信任和支持。等待成績(jī)的這段時(shí)間里，我估分覺得自己在及格線徘徊，也曾擔(dān)心自己過(guò)不了，當(dāng)看到成績(jī)那一刻，所有的努力都有了意義。

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在結(jié)束之前，我表達(dá)下我對(duì)幾位老師的個(gè)人感受：王勇老師的精講視頻，簡(jiǎn)潔精煉，讓人恍然大悟，袁老師的課風(fēng)趣十足，讓人快樂學(xué)習(xí)。馬小軍老師的課，成熟老練，讓人回味無(wú)窮。

其實(shí)有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我特別尊重馬老師，他講課的時(shí)候總喜歡說(shuō)：“我不知道這樣講你們是否明白，我不知道我是否講清楚了。”

而不是說(shuō)：懂了嗎，明白了嗎。當(dāng)然我不是說(shuō)懂了嗎不好，只是他說(shuō)話的方式真的很舒服。

當(dāng)然也有同學(xué)覺得他普通話不標(biāo)準(zhǔn)，但是有多個(gè)老師的嘛，選擇適合自己的就好啦，我個(gè)人是馬老師、袁老師都喜歡，所以他倆的課我都上，一個(gè)對(duì)著講義上，一個(gè)對(duì)著教材上，等于多學(xué)一遍，何樂而不為呢。

最后我想總結(jié)的就是：找對(duì)路，把所有該做的做好，其他的交給天意，相信上天不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)努力的人。再次感謝希賽網(wǎng)和教過(guò)我的老師們。

特別鳴謝一直相信我一定可以考過(guò)，堅(jiān)持勸說(shuō)我考高級(jí)并且推薦希賽網(wǎng)給我的陳佳欣同學(xué)。以及最后關(guān)頭認(rèn)識(shí)的魚子哥和他的小伙伴們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。