至希賽我輩中人

我輩中人：

碧水綠鴨，春上柳梢，2019年的奮斗終于在這幾日落下帷幕（五月分網(wǎng)工，十一月份網(wǎng)規(guī)）。兩張證書凝聚著一整年的回憶落到手上，感覺很沉重，又感覺很輕盈，好像用鐵鑄的一片羽毛。在第一時(shí)間給主講老師和教輔老師發(fā)去喜訊后，便有了這篇‘至希賽我輩中人’。之所以稱讀者為我輩中人，是因?yàn)槲也幌胗谩畬W(xué)長(zhǎng)’之類自居。我們會(huì)聚集在希賽，一定是因?yàn)橛兄撤N相似的特質(zhì)，如果您讀完這份書信以后可以感受到，那是極好的。

飲水思源，我要為希賽美言幾句，國內(nèi)做網(wǎng)絡(luò)教育的機(jī)構(gòu)很多，但稱得上佼佼者的有限，希賽就是其中之一。無論是一流的企業(yè)還是一流的學(xué)校，往往都很注重文化建設(shè)。希賽，與希望賽跑，很值得細(xì)品。當(dāng)然除了感慨，我更想把我的學(xué)習(xí)心得總結(jié)出來，至于為什么報(bào)考，我可以試著在最后回答這個(gè)問題。

注意，以下總結(jié)的是我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，這些方法不一定適合你，但至少能給你帶來一些啟發(fā)或鼓勵(lì)。很遺憾，我只有笨方法，天才的方法只有天才知道。篇幅有限，只總結(jié)十個(gè)。

1.全力相信你的主講老師和教輔老師。你有必要全力相信，因?yàn)閷?duì)你來說講授的內(nèi)容或方式可能比較陌生，但是你的老師已經(jīng)工作多年，甚至超過十年，你能有的困惑乃至情緒問題，他們幾乎都見過。如果你過年回家見過熊孩子向你問問題，你可能會(huì)有體會(huì)。

2.相信知識(shí)的力量。我并不是要你相信知識(shí)改變命運(yùn)，恰恰相反，我認(rèn)為人在積累知識(shí)的時(shí)候沒時(shí)間去改變命運(yùn)，這本來就是兩件事，要分開做。不過在你著手改變命運(yùn)之前，你至少要看清楚你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是什么水平，什么級(jí)別。我在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真看了一眼，看出一身冷汗，我?guī)缀鯖]有優(yōu)勢(shì)。

3.與時(shí)間為敵。你能有的時(shí)間不過三到五個(gè)月，我不建議你最后沖刺，因?yàn)榧幢隳惆炎詈笠粋€(gè)月所有的時(shí)間都算上，也不如用三個(gè)月時(shí)間持續(xù)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)效果來的好，更何況最后一個(gè)月課程會(huì)非常密集。我可以給你一個(gè)大致的時(shí)間表，這是我在軟考網(wǎng)絡(luò)科目時(shí)用的。假如你有三個(gè)月，第一個(gè)月是基礎(chǔ)期，通過教材了解學(xué)科的概括，比如我考的是網(wǎng)絡(luò)，我了解了互聯(lián)網(wǎng)的歷史與現(xiàn)狀，在一個(gè)比較宏觀的視角更有助于獲得網(wǎng)絡(luò)工程的思維方式，這是我備考的關(guān)鍵策略，理解這一學(xué)科本質(zhì)的思維方式——分層。網(wǎng)絡(luò)人似乎喜歡把一切問題分解成更細(xì)小的問題，直到每個(gè)問題都可以解決為止。后來我知道，這種思維方式叫解構(gòu)主義，把這個(gè)方法用在時(shí)間規(guī)劃上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每天花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間去備考，最終能解決考試這個(gè)大問題。第二個(gè)月我建議你反復(fù)看講課視頻，如果希賽允許你跟多個(gè)班聽課那就更好了，這對(duì)你的知識(shí)構(gòu)架會(huì)很有幫助。第三個(gè)月就是做題月了，雖然從第一天起就有每日一練，但最后一個(gè)月做題的密度會(huì)劇增，小心。這也是為什么我不建議你在最后一個(gè)月沖刺的原因。當(dāng)然，如果你能有五個(gè)月的時(shí)間更好，你可以處理更多的困惑和焦慮。

4.直播效果好。你可能有工作，有家庭，但我依然建議你跟上直播，因?yàn)橹辈ブ杏心悖銜?huì)有你的互動(dòng)，包括你的問題和疑惑。有時(shí)老師會(huì)停下來對(duì)你的問題做出講解，這樣的網(wǎng)絡(luò)課才是你的網(wǎng)絡(luò)課。如果你實(shí)在沒時(shí)間，我建議你聽完錄播之后，把問題歸納總結(jié)出來，交給教輔老師，他會(huì)給你全面解答，比較典型的問題會(huì)放到下一次網(wǎng)絡(luò)課上進(jìn)行講解。互動(dòng)，才是課程的靈魂。

5.勇于提出你的問題。你能提出多少愚蠢的問題，與你考試通過率成正比。是的，功夫在日常，愚蠢的問題往往代表根源問題，一定要在日常的課內(nèi)和課后提出，不然要在考試的時(shí)候才去解決嗎？其實(shí)即便你努力搜索蠢問題，也不可能提出太多，因?yàn)槟銜?huì)進(jìn)步，直到與老師同步時(shí)，你可以提出很多好問題了，這種進(jìn)步會(huì)激勵(lì)所有人。當(dāng)然，我的蠢問題從來不缺少，這也是為什么我備考心態(tài)好的原因，因?yàn)槟芊傅腻e(cuò)誤基本都在日常見過了。

6.謹(jǐn)慎提出你的問題。這不是自相矛盾，而是為了練習(xí)解決問題的能力，三思而行大可不必，聽兩分鐘后再提問，也許你的疑惑自然解開了，而且考試時(shí)給你思考的時(shí)間并不多。當(dāng)然謹(jǐn)慎也是為了嚴(yán)肅課程紀(jì)律，我是一個(gè)比較傾向于帶節(jié)奏的人，所以上課時(shí)九分謹(jǐn)慎，一分放肆；不過如果困惑實(shí)在太大，我也會(huì)十分放肆的提問題。收放有道，各位自己把握。

7.留心老師的批評(píng)。如果一個(gè)問題你反復(fù)錯(cuò)很多次，老師可能會(huì)點(diǎn)名批評(píng)你，恭喜，考試時(shí)你少了一個(gè)門檻，這種反復(fù)錯(cuò)的問題你要是能找到100個(gè)，那你一定能過。換句話說，最后你要達(dá)到的狀態(tài)是：但凡犯過的錯(cuò)誤你都不會(huì)再錯(cuò)。達(dá)到這種標(biāo)準(zhǔn)后心里自然有底氣，所謂良好的備考狀態(tài)其實(shí)就是合理的自信吧。

8.功夫在日常，功夫在師外。主講老師和教輔老師能做的有限，所以去跟老師要一份書單吧，入門進(jìn)階全都有，我就不做推薦了。這是一堂不同于學(xué)校的課，學(xué)生是主角，你應(yīng)該主動(dòng)出擊了。沒有曠課，沒有遲到和早退，沒有人上課睡覺，這里更像是課堂。

9.寫下來。茴香的茴字有四種寫法，你不需要都知道，只需要知道你的那種寫法，然后把字寫好。找一個(gè)精致的筆記本，把知識(shí)點(diǎn)和例題寫下來，畢竟考試是用筆答卷的，會(huì)有卷面分。而寫下來，無疑是重要的日常練習(xí)。

10.自我定位。如果你只把自己當(dāng)學(xué)生，那學(xué)習(xí)的深度和記憶的深度有限，取法其上，得法其中，只當(dāng)學(xué)生不夠，要把自己當(dāng)老師。你學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)能不能講給你的家人聽，而且能讓他們聽懂。當(dāng)然找家人不現(xiàn)實(shí)，那就講給自己聽，講給筆記本聽，講給公園的樹聽，我試過，很好用。

11.最后的忠告，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展速度很快，五年前的歷年真題已經(jīng)沒有用了，你要在有限的題目中備考，所以，珍惜每一道歷年真題給你考驗(yàn)。

最后一個(gè)問題，其實(shí)也是第一個(gè)問題，為什么要報(bào)考？

為了事業(yè)和愛情？當(dāng)然可以有。不過我的想法多了一些。我高中班主任對(duì)我說：你一生朋友再多，能做知己的其實(shí)就那么兩三個(gè)。

如果知己一定要在朋友里面選，為什么不去交一些良師益友。在此特別感謝所有幫助我的老師和同學(xué)，感謝老胡不殺之恩，我問了太多的蠢問題；感謝老朱的細(xì)心周到的教學(xué)輔助；感謝帥洋提供的書單。

語言的邊界就是世界的邊界，我能表達(dá)出來的很有限，期待我輩中人都可以有自己徹悟的一天。時(shí)間不早了，該開始準(zhǔn)備了。

此致   我輩中人

2020年5月14日星期四