劉剛為希賽系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師2018年培訓(xùn)班學(xué)員，以下為劉剛為大家分享的系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師備考經(jīng)驗(yàn)，告訴大家如何有效做好系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師備考工作。

一、本人基本情況介紹

奔5的70后IT從業(yè)人員

非計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士、高級(jí)工程師

企業(yè)信息化系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、不做開(kāi)發(fā)很多年

對(duì)部分計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)了解較少

軟考經(jīng)歷：無(wú)

參加考試目標(biāo)：獲取系統(tǒng)架構(gòu)師認(rèn)證、任職架構(gòu)師崗位的需要、尋求專業(yè)知識(shí)支撐的需要。

為什么選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：系統(tǒng)、高效、專業(yè)

當(dāng)你意識(shí)到通讀全部備考材料有多困難的時(shí)候，你會(huì)理解’高效’意味著什么！

二、備考經(jīng)驗(yàn)

總體學(xué)習(xí)思路

點(diǎn)：

選擇題

每日一練

歷年真題

模擬題

線：

教材

章節(jié)目錄

前后關(guān)系

方法脈絡(luò)

網(wǎng)：

梳理

方法論

架構(gòu)體系

自主思考

點(diǎn)：

關(guān)鍵技術(shù)

概念定義

理論結(jié)合實(shí)際

綜合比較

選擇題：容易

案例分析：難

論文：一般

以試題（包含解析）、視頻教程（包含往年和直播）為基礎(chǔ)，做好課前預(yù)習(xí)、課中聽(tīng)講、課后作業(yè)

科目1：選擇題

充分利用時(shí)間碎片，對(duì)概念性和理解類的考點(diǎn)進(jìn)行頻繁的強(qiáng)化刺激，配合視頻課程加深理解。

1.做題、做題、做題

利用題庫(kù)多做題，形成對(duì)系統(tǒng)架構(gòu)師考試的整體認(rèn)知。

2.通過(guò)視頻教程學(xué)習(xí)

利用往期直播視頻和專項(xiàng)視頻，對(duì)做題過(guò)程中遇到的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.專門(mén)/專項(xiàng)學(xué)習(xí)

安排出專門(mén)的時(shí)間段，用于做題、聽(tīng)視頻。

4.專項(xiàng)/錯(cuò)題練習(xí)

針對(duì)薄弱考點(diǎn)和錯(cuò)題、收藏的題目進(jìn)行定期練習(xí)。

5.網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)

聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)課堂不能僅限于選擇題，還要思考案例分析和論文寫(xiě)作的要點(diǎn)。

6.進(jìn)度控制

盡早完成綜合知識(shí)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在備考進(jìn)度的1/3階段完成基本的學(xué)習(xí)。

科目2：案例分析

難度最大：考試時(shí)間最短、考試方式靈活、需要實(shí)際分析

抓住軟件工程和架構(gòu)設(shè)計(jì)這兩條主線，對(duì)考點(diǎn)逐個(gè)突破，實(shí)際動(dòng)手開(kāi)展案例分析工作。

1.掌握基礎(chǔ)概念

對(duì)核心技術(shù)點(diǎn)的概念要記清、記牢。

2.做題、做題、做題

對(duì)題庫(kù)中的案例分析題，按要求答題，并對(duì)比答案找出差距。

3.專項(xiàng)知識(shí)學(xué)習(xí)

對(duì)設(shè)計(jì)模式、質(zhì)量屬性等專項(xiàng)知識(shí)開(kāi)展專門(mén)的學(xué)習(xí)，注意掌握核心要點(diǎn)，不要過(guò)于關(guān)注細(xì)節(jié)。

4.網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí)，掌握考點(diǎn)的脈絡(luò)，做到通過(guò)知識(shí)的組合，對(duì)實(shí)際問(wèn)題給出一個(gè)完整的解決方案。

5.形成自己的思路

能夠?qū)⒅R(shí)整理成自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述；學(xué)會(huì)對(duì)比和優(yōu)缺點(diǎn)分析；整合考點(diǎn)形成解決方案。

6.克服畏難情緒

聽(tīng)和看不等于做，需要針對(duì)實(shí)際的問(wèn)題動(dòng)手去做，才能將知識(shí)刻印在自己的腦海里。案例分析不難，唯手熟爾。

科目3：論文

做過(guò)完整、重要的項(xiàng)目

有架構(gòu)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)

能從架構(gòu)設(shè)計(jì)的高度解決問(wèn)題

具有綜合考慮問(wèn)題的能力

滿足題目要求

論文的格式是一種精煉過(guò)的可復(fù)用的模式，能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)師對(duì)知識(shí)的理解和在項(xiàng)目的運(yùn)用情況很好的表達(dá)出來(lái)。

1.開(kāi)始時(shí)間

備考周期過(guò)半，可以開(kāi)始準(zhǔn)備論文

2.考點(diǎn)準(zhǔn)備

架構(gòu)設(shè)計(jì)、軟件工程、新技術(shù)

教程材料中對(duì)考點(diǎn)有準(zhǔn)確的描述

在網(wǎng)絡(luò)課堂中對(duì)照理解

3.實(shí)際寫(xiě)作訓(xùn)練

親自動(dòng)手完成3-6篇論文寫(xiě)作

4.實(shí)際應(yīng)用對(duì)照

理論考點(diǎn)與實(shí)際項(xiàng)目的對(duì)應(yīng)

落地過(guò)程

5.論文模式訓(xùn)練

復(fù)用內(nèi)容定稿，每個(gè)段落的字?jǐn)?shù)控制和寫(xiě)作速度心中有數(shù)，適當(dāng)組織過(guò)渡語(yǔ)言。

6.腹稿準(zhǔn)備

通過(guò)自主思考的方式，多選一些論文主題。

形成3-5個(gè)技術(shù)要點(diǎn)

存在問(wèn)題及解決方案

三、總結(jié)：紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺

“通過(guò)架構(gòu)師考試就是架構(gòu)師了？”

“理論上是，認(rèn)證的副高級(jí)”

“那要怎么實(shí)際運(yùn)用這些技術(shù)呢”

“以架構(gòu)師的思維方式去考慮問(wèn)題，

嘗試用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題！”

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