“信息系統(tǒng)管理工程師”是全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格考試（簡稱計算機軟件資格考試）中的一個中級資格考試，屬于中級職稱。以下是由希賽網(wǎng)整理的2015年上半年信息系統(tǒng)管理工程師考試下午真題匯總，希望對大家有所幫助。

● 閱讀下列說明，回答問題1至問題3，將解答填入答題紙的對應欄內(nèi)。
【說明】
某醫(yī)院為了整合醫(yī)院資源，解決病人就醫(yī)難的問題，擬構建一套網(wǎng)絡預約就醫(yī)信息管理系統(tǒng)，以方便醫(yī)院管理和病人就診。該系統(tǒng)的部分功能及初步需求分析的結果如下
所述：
（1）科室信息包括科室號、科室名、科室電話、負責人。其中科室號標識科室關系中的每一個元組，一個科室有多名醫(yī)生和多名護士，但一個醫(yī)生或護士只屬于一個科室。 
（2）職工信息包括職工號、姓名、崗位、所屬科室、電話、聯(lián)系方式。其中職工號標識職工關系中的每一個元組；屬性崗位有醫(yī)生、護士等。
（3）病人信息包括身份證號、姓名、性別、電話、通信地址，其中身份證號標識病人關系中的每一個元組。
（4）就醫(yī)申請信息包括申請?zhí)?、病人身份證號、聯(lián)系電話、預約科室、預約醫(yī)生、預約時間、預約狀態(tài)。一個申請?zhí)枌粋€就醫(yī)申請；一個病人可以有多個就醫(yī)申請，但一個就醫(yī)申請只對應一個病人身份證號；預約狀態(tài)有兩種成功和不成功，醫(yī)生只為預約成功的病人看病，并且記錄病情。
 
【概念模型設計】
根據(jù)需求階段收集的信息，設計的實體聯(lián)系圖如圖1-1所示。

【關系模式設計】
  科室（（ a），科室名，科室電話，負責人）
  職工（職工號，姓名，崗位，  （ b），電話，聯(lián)系方式）
  病人（（ c），姓名，性別，電話，通信地址）
  就醫(yī)申請（（ d），病人身份證號，聯(lián)系電話，預約科室，（ e），預約時間，預約狀態(tài)）
  看?。ㄉ暾?zhí)?，身份證號，（f） ，病情）
  安排（申請?zhí)?，操作時間，護士號）

【問題1】（ 6分）

根據(jù)題意，將關系模式中的空（a）～（f）的屬性補充完整，并填入答題紙對應的位置上。

 【問題2】（ 4分）

根據(jù)題意，可以得出圖1-1所示的實體聯(lián)系圖中四個聯(lián)系的類型，兩個實體集之間的聯(lián)系類型分為三類：一對一（ 1：1）、一對多（ 1：n）和多對多（ m：n）。請按以下描述確定聯(lián)系類型并填入答題紙對應的位置上。

病人與就醫(yī)申請之間的“申請”聯(lián)系類型為（g） ；

護士與就醫(yī)申請之間的“安排”聯(lián)系類型為（h） ；

醫(yī)生、病人和就醫(yī)申請之間的“看病”聯(lián)系類型為（i）；

科室與職工之間的“所屬”聯(lián)系類型為（j）。

 【問題3】（ 5分）

若關系中的某一屬性或屬性組的值能標識一個元組，則稱該屬性或屬性組為主鍵；“科室號標識科室關系中的每一個元組”，故科室號為科室關系的主鍵。請分別指出病人、就醫(yī)申請、看病關系模式的主鍵。

●     閱讀以下說明，回答問題1至問題3，將答案填入答題紙的對應欄內(nèi)。
【說明】
  信息系統(tǒng)在實施階段的主要任務是硬件配置、程序編制、人員培訓和數(shù)據(jù)準備，某公司也為此成立了相應的任務組。各任務組之間是相互聯(lián)系與配合的，他們之間的關系如表2-1所示。

【問題1】（ 8分）

  某公司信息系統(tǒng)實施還有如下A～H個活動，請從中選擇最合適的一個活動（ 每個活動只能被選一次）填入表2-1中的空（1）～（8）處。

  注：任務組需要為不同的任務提供支撐服務活動。例如，“提供調(diào)試設備”應該是“硬件配置組”為“程序編制”任務提供支撐服務的活動，故將“提供調(diào)試設備”填在表中第1行第2列的位置上。

（2）A．提供存儲量和內(nèi)存要求 

B．提供培訓的實驗數(shù)據(jù)

C．培訓有關人員接收設備 

D．規(guī)定數(shù)據(jù)準備的內(nèi)容、格式

E．提供培訓設備 

F．提供錄入設備

G．提供錄入人員 

H．提供程序培訓人員

【問題2】（ 3分）

為了降低風險，項目實施進程中要盡可能選擇成熟的基礎軟件或軟件產(chǎn)品，以保證系統(tǒng)的高性能及高可靠性。你認為選擇基礎軟件或軟件產(chǎn)品時需要考慮哪些問題？請用100個以內(nèi)的文字簡要說明。

【問題3】（ 4分）

程序編制組李工采用語句覆蓋路徑和判定覆蓋路徑為程序P1設計了測試用例，程序P1的流程圖如圖2-1所示。請問該流程圖的語句覆蓋的路徑為（1），判定覆蓋的路徑為（2）。語句覆蓋的測試用例為（3），判定覆蓋的測試用例為（4）。

（1）

（3）A．a(chǎn)cd  B．a(chǎn)bd C．a(chǎn)ce D．a(chǎn)be

（2）

（4）A．a(chǎn)be  B．a(chǎn)cd和  abd C．a(chǎn)cd和abe  D．a(chǎn)cd和aed

（3）

（5）A．x= -2， y=-2   B．x=2，y=2  C．x =2,y=-3 D．x=-2,y=3

（4）

（6）A．x =-2,y=-2和 X=2,y=2 B．x=2,y=2和x=2, y=-2  

C．x =-2,y=3 和x=-2, y=2 D．x=2，y=2和x=2 ，y=3

● 【說明】
某企業(yè)IT部門制定了本部門的中期發(fā)展規(guī)劃。在提交相關人員進行討論的時候，對于發(fā)展規(guī)劃中的表述（ 下面方框內(nèi))引起的討論和建議比較集中。

經(jīng)過相關人員對上面表述研討后有如下觀點：
  觀點1：IT部門就是一個業(yè)務輔助部門，和企業(yè)的中期銷售目標是否完成關系不大。
  觀點2：IT部門對外包項目加強管理應該有一些原則性的規(guī)定，比如應該明確外包方的準入的具體條件或規(guī)范。
觀點3：lT部門適當引進人員提法太籠統(tǒng)，應該明確指出引進哪些崗位的人員。
【問題1】（ 6分)

（1）請說明觀點1是否準確。

（2）請簡要說明現(xiàn)代企業(yè)IT部門應該承擔什么樣的角色。

（3）請簡要說明IT管理包含哪些層次。

【問題2】（ 3分）

請簡要說明企業(yè)在對外包方的資格審核時應包括哪些方面。

【問題3】（ 6分)

請簡要說明IT部門對人員的引進依據(jù)以及管理措施有哪些。

● 閱讀以下說明，回答問題1至問題3，將解答填入答題紙的對應欄內(nèi)。
【說明】
  隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，黑客攻擊、計算機病毒的破壞以及企業(yè)對信息管理、使用不當造成信息泄露問題普遍受到關注。尤其是信息泄露問題，使得相關企業(yè)承擔很大的輿論壓力和侵權責任，面臨嚴重的信任危機及經(jīng)濟損失。
  為了規(guī)范信息在采集、使用、保存、分發(fā)的安全管理，企業(yè)在信息系統(tǒng)的規(guī)劃、建設、運行維護、管理等方面都應采取一定的措施。請結合信息泄露產(chǎn)生的原因和特點，以及信息在保存、使用中應遵循的原則回答下面的問題。
【問題1】 （6分)

  簡要回答企業(yè)避免信息泄露可以采取的安全措施有哪些？

【問題2】（6分）

（1）為什么說重視軟件的完整性可以有效遏制黑客和病毒的泛濫。

（2）采用何種技術方法來保證軟件的完整性，請對該方法的工作原理簡要說明。

 【問題3】（3分）

（1）我國哪一部新修訂的法律明確禁止經(jīng)營者泄露消費者信息的行為？

（2）經(jīng)營者在收集使用消費者的個人信息時應當注意哪些問題？

● 【說明】
  某高技與家通信企業(yè)臺作，對本校的一卡通系統(tǒng)進行升級改造，其合作的主要內(nèi)容如下
  （1）企業(yè)承擔一卡通系統(tǒng)升級的建設成本。
  （2）對一卡通系統(tǒng)性能進行優(yōu)化，并在系統(tǒng)中新增手機刷卡的功能。
  （3）擴充門禁信息點，實現(xiàn)考勤工作在高校所有區(qū)域和部門的全覆蓋。
  通過這項臺作，高校在提升信息化管理水平的同時節(jié)省了信息化建設的資金投入；企業(yè)通過手機刷卡、一卡通賬號綁定等方式、充值繳費等業(yè)務增加產(chǎn)品在學生和教職工中的占有率。
  高校IT部門負責該項目的組織和實施。IT部門認為原系統(tǒng)和新系統(tǒng)是同一家企業(yè)的產(chǎn)品，故沒有安排新系統(tǒng)上線前的測試工作，只是對系統(tǒng)轉換制定了計劃。
【問題1】（ 4分）

（1）請問在該案例中，新系統(tǒng)上線前的測試環(huán)節(jié)是否必要？

（2）簡要說明測試環(huán)節(jié)是否必要的理由。

【問題2】（7分）

  該高校IT部門制定的系統(tǒng)轉化計劃應該包括哪些內(nèi)容。

【問題3】（4分）

  在系統(tǒng)轉換過程中需制定周密的風險管理計劃，請指出該計劃主要包括哪些方面？ 

 希賽網(wǎng)，擁有十五年軟考培訓經(jīng)驗，希賽網(wǎng)一直堅持自主研發(fā)，將豐富的軟考培訓經(jīng)驗有效融入教程研發(fā)過程，自成體系的軟考在線題庫（軟考歷年真題）、軟考培訓教材和軟考視頻教程，多樣的培訓方式包括面授、和，使考生的學習更具系統(tǒng)性，輔導更具針對性。采用全程督學機制，。