摘要:計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)要經(jīng)歷一個(gè)從理論---實(shí)踐---理論的熟悉不斷深化的過程
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)要經(jīng)歷一個(gè)從理論---實(shí)踐---理論的熟悉不斷深化的過程,我總結(jié)了幾點(diǎn)軟件設(shè)計(jì)師考試的體會。
軟件設(shè)計(jì)師考試大綱中計(jì)算機(jī)與軟件工程知識
(1)首先基礎(chǔ)知識中涉及到計(jì)算機(jī)硬件的內(nèi)容和多媒體知識以及語言知識題目,這是一個(gè)量的積累,最后實(shí)現(xiàn)質(zhì)的奔騰。
(2)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分,這是首次學(xué)習(xí)線性表、數(shù)組、廣義表、樹、圖、查找算法和排序及算法的分析等。這部分的學(xué)習(xí),要吃透理論、適當(dāng)加大習(xí)題量、最好能結(jié)合上機(jī),深化理解。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)比如是武功中的內(nèi)功,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)用了我一至二年的時(shí)間,以自學(xué)教材為主。吃透理論就是反復(fù)讀書,以一本書為主(目前清華大學(xué)嚴(yán)蔚敏老師的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一個(gè)經(jīng)典),可能的話,再搜羅其他版本的教程,這樣可以互相印證,就同一題目,多看幾本書這一做法,也可推廣到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。
(3)操縱系統(tǒng)知識,主要從資源治理的角度來分析系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn)。假設(shè)你要設(shè)計(jì)一個(gè)新的操縱系統(tǒng),如何實(shí)現(xiàn)它?操縱系統(tǒng)理論就是向讀者逐步先容和解釋。重點(diǎn)是五大治理職能的實(shí)現(xiàn)及其原理。
(4)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中對ISO/OSIRM七層的劃分以及各種協(xié)議的功能。傳輸理論、互聯(lián)設(shè)備、Internet知識,除參考模型理論外,其他的比較比較凌亂。
(5)系統(tǒng)安全題目是目前社會關(guān)注的題目,也是應(yīng)用價(jià)值較高的知識,可結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的相關(guān)題目來加深理解。
軟考中的信息化、標(biāo)準(zhǔn)化知識是新增知識點(diǎn),是對基本素質(zhì)的考查,也要重視。
專業(yè)英語,不是軟件考試特有的,是專業(yè)知識+英語水平,考前不需專業(yè)預(yù)備,平時(shí)有意識地上網(wǎng)讀點(diǎn)英文專業(yè)資料。
軟考的考試內(nèi)容既是大學(xué)計(jì)算機(jī)本科專業(yè)的必修課,同時(shí)又有著鮮明的側(cè)重點(diǎn),這對于沒有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)的朋友們來說,無疑是一次全面、深進(jìn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,無論是自學(xué)或是參加培訓(xùn),只要往學(xué)了就會對計(jì)算機(jī)有更深進(jìn)全面的了解,而不只是停留在過往那些膚淺的熟悉上面。
以上是專業(yè)背景知識,是對軟件設(shè)計(jì)師基本素養(yǎng)的要求。
軟設(shè)必經(jīng)之路一:要熟悉歷年試題。平時(shí)或許看不出來一做歷年試題就知道自己到底有幾斤幾兩了。于是在的溫習(xí)過程中,離不開歷年試題,由于歷年試題很多知識點(diǎn)是反復(fù)考,捉住了歷年試題就捉住了重點(diǎn)。希賽軟考網(wǎng)有大量真題與相關(guān)專業(yè)知識詳解。
軟設(shè)必經(jīng)之路二:備考下午編程題必須上機(jī)調(diào)試實(shí)踐。你得結(jié)合題目搞清楚出題者的意圖,然后搞清楚各個(gè)參數(shù)、變量的意義,真是十分麻煩。所以還是要實(shí)踐才能抓住要領(lǐng)。
軟設(shè)必經(jīng)之路三:軟件工程的數(shù)據(jù)流圖和UML相關(guān)知識一定要學(xué)好。近幾年來,每次考試,下午題中必有一道是數(shù)據(jù)流圖或者UML,可見其重要性!
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