2021年下半年中學(xué)教資考前模擬試卷：綜合素質(zhì)

參加今年下半年中學(xué)教資考試將于10月30日舉行，距離考試只有半個(gè)月左右的試卷了，同學(xué)們復(fù)習(xí)的怎么樣了，準(zhǔn)備好參加考試了嗎？為幫助大家熟悉考試流程和考試內(nèi)容，希賽網(wǎng)教師資格頻道為廣大考生分享“2021年下半年中學(xué)教資考前模擬試卷：綜合素質(zhì)”供大家參考練習(xí)。以下是部分試題內(nèi)容，完整版“2021年下半年中學(xué)教資考前模擬試卷：綜合素質(zhì)”請(qǐng)下載附件進(jìn)行查看！

2021年下半年中學(xué)綜合素質(zhì)?？荚嚲?/strong>

一、單項(xiàng)選擇題（本題共21小題，每小題2分，共42分）

1.曉軍向老師報(bào)告：“安安偷看我的試卷?！崩蠋熣f：“安安怎么會(huì)偷看你的試卷呢？她的成績比你好?！睍攒娂t著眼睛坐在座位上，無心考試了。該老師的做法表明，他沒有做到公正待生，做出此評(píng)判的依據(jù)是（ ）。

A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是教育根本目的

B.因材施教是現(xiàn)代學(xué)生觀的基本要求

C.教學(xué)相長是和諧的師生關(guān)系的特征

D.面向全體學(xué)生是素質(zhì)教育基本要求

【答案】D

試題解析：本題考查教育觀。題干中老師的做法沒有做到公正待生，沒有做到面向全體學(xué)生，違背素質(zhì)教育中面向全體學(xué)生的基本要求。D項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，全面發(fā)展體現(xiàn)的是促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的發(fā)展，與題干無關(guān)，故不選。B選項(xiàng)，因材施教是根據(jù)學(xué)生觀的要求，根據(jù)學(xué)生的差異性采取不同的教學(xué)方式方法，與題干無關(guān)，故不選。C選項(xiàng)，教學(xué)相長是教師觀中的要求，體現(xiàn)老師和學(xué)生相互促進(jìn)、共同提高，與題干無關(guān)，故不選。

2.近日，我國把足球納入學(xué)校體育課程教學(xué)體系，將其作為體育課必修內(nèi)容，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)足球的機(jī)會(huì)，將學(xué)生足球特長水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，寫實(shí)記錄，形成檔案。針對(duì)這一做法，結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)內(nèi)容，下列說法不準(zhǔn)確的是（ ）。

A.有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

B.有利于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

C.有利于增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)

D.有利于提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績

【答案】D

試題解析：本題考查教育觀。將足球納入體育課程的內(nèi)容，有利于增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，由于學(xué)生學(xué)業(yè)成績受多種兇素的影響，體育教育對(duì)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績的影響是不確定的。故本題當(dāng)選D。

3.老師在教“高粱”這個(gè)詞時(shí)不小心寫成“高梁”，學(xué)生大喊“老師你寫錯(cuò)了！”老師立刻說“我犯的這個(gè)錯(cuò)也是不少學(xué)生容易犯的，你們知道為什么高粱的‘粱’下面是米字嗎？”從而引發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生掌握“高粱”這個(gè)詞，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（ ）。

A.創(chuàng)造性

B.延續(xù)性

C.間接性

D.示范性

【答案】A

試題解析：本題考查教師觀。主要考查教師職業(yè)的勞動(dòng)特點(diǎn)。題干中教師面對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑機(jī)智的化解，體現(xiàn)了教師的教育機(jī)智，是教師創(chuàng)造性的表現(xiàn)。B延續(xù)性教師工作無固定工作時(shí)長，需要了解學(xué)生過去預(yù)測(cè)學(xué)生發(fā)展未來。與題意不符，故排除。C間接性指教師不直接創(chuàng)造社會(huì)物質(zhì)財(cái)富，通過學(xué)生為中介為社會(huì)做貢獻(xiàn)。與題意不符，故排除。D示范性指學(xué)生具有可塑性、向師性，教師的人品學(xué)識(shí)、言行舉止會(huì)潛移默化的影響學(xué)生。與題意不符，故排除。本題當(dāng)選A。

4.在新課程中，教師的角色發(fā)生了變化，下列說法不正確的是（ ）。

A.從教師和學(xué)生的關(guān)系看，教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者

B.從教學(xué)與研究的關(guān)系看，教師應(yīng)該是教學(xué)的研究者

C.從教學(xué)與課程的關(guān)系看，教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者

D.從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放的教師

【答案】A

試題解析：本題考查教師觀，主要涉及新課程改革背景下的教師觀。在新課程中，教師應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和發(fā)展的促進(jìn)者，而非主導(dǎo)者，故A項(xiàng)說法不正確。其他三項(xiàng)的說法均正確，故排除。本體當(dāng)選A。

5.下列選項(xiàng)中，不屬于全國人民代表大會(huì)行使的職權(quán)是（ ）。

A.領(lǐng)導(dǎo)和管理國防建設(shè)事業(yè)

B.修改憲法和監(jiān)督憲法的實(shí)施

C.決定特別行政區(qū)的設(shè)立及其制度

D.審查和批準(zhǔn)的頂算和預(yù)算的執(zhí)行情況的報(bào)告

【答案】A

試題解析：本題考查法律法規(guī)中的《中華人民共和國憲法》。根據(jù)《中華人民共和國憲法》第六十二條規(guī)定：全國人民代表大會(huì)行使下列職權(quán)：（一）修改憲法；（二）監(jiān)督憲法的實(shí)施；（十）審查和批準(zhǔn)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃和計(jì)劃執(zhí)行情況的報(bào)告；（十四）決定特別行政區(qū)的設(shè)立及其制度。題干中的“領(lǐng)導(dǎo)和管理國防建設(shè)事業(yè)”不屬于其職權(quán)。屬于國務(wù)院的職權(quán)。因此，答案選A。