2017上半年教師資格證面試真題及解析:初中美術(shù)(第一批)

教師資格 責(zé)任編輯:劉建婷 2018-01-03

摘要:為方便廣大教師資格面試考生考試,小編特整理了2017上半年教師資格證面試真題及解析:初中美術(shù)(第一批)。

為方便廣大教師資格面試考生考試,小編特整理了2017上半年教師資格證面試真題及解析:初中美術(shù)(第一批)。

2017上半年教師資格證面試真題及解析:初中美術(shù)(第一批)

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初中美術(shù)教師資格證面試真題——《用畫筆觸摸細節(jié)》

一、考題

 

  二、考題解析

初中美術(shù)《用畫筆觸摸細節(jié)》主要教學(xué)過程及板書設(shè)計

教學(xué)過程

(一)激發(fā)興趣,故事導(dǎo)入

教師展示樹葉圖片,引導(dǎo)學(xué)生賞析并提問,仔細比較能發(fā)現(xiàn)什么不同?

學(xué)生觀察并回答

教師總結(jié)引出課題:同樣是樹葉,看似一樣的樹葉自身的結(jié)構(gòu)與形體都各不相同,都有其獨一無二的美,生活中還有許多細節(jié)值得我們?nèi)ビ^察——一起學(xué)習(xí)《用畫筆觸摸細節(jié)》

(二)欣賞作品,直觀感知

教師展示《血衣》作品圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察,并提問畫中描繪了什么?著力描繪了哪些細節(jié)?

學(xué)生討論并回答

教師總結(jié):畫面抓住一位悲痛欲絕的婦女,正舉起血衣的瞬間。描繪了激憤的人海與起伏的山巒。在沉郁渾厚的黑白色調(diào)中匯成了震撼人心的控訴,著力刻畫人物姿態(tài)與人物形象。

教師繼續(xù)提問,喜歡這幅作品嗎,為什么?

學(xué)生回答

教師總結(jié):細節(jié)是作品中的“靈魂”,沒有了他作品就會失去精神力度,藝術(shù)感染力也會趨于平淡。

(三)具體分析,細節(jié)表現(xiàn)

教師展示《手》《衣服》《速寫》三幅圖片,引導(dǎo)學(xué)生賞析,并提問圖中運用了怎樣的線條來表現(xiàn)細節(jié)的?

學(xué)生觀察回答

教師總結(jié):線條表現(xiàn)細節(jié)的能力很強,可以描繪空間與形體,可以勾勒輪廓,捕捉動態(tài),還可以表現(xiàn)色調(diào)、質(zhì)感和明暗關(guān)系。線條的方向和粗細還能產(chǎn)生運動感。

(四)教師示范,實踐展評

1.教師示范各種線條的表現(xiàn)方法

2.學(xué)生運用線條的表現(xiàn)方法描繪富有生活氣息的場景,進行自評、師評、互評(注:線條疏密、質(zhì)感等)

(五)課后拓展,小結(jié)作業(yè)

1.回顧本課重難點(線條的表現(xiàn)方法)

2.嘗試運用色彩表現(xiàn)細節(jié)

板書設(shè)計

答辯題目解析

1.常見的素描構(gòu)圖方法有哪些?(列舉5個)【專業(yè)知識】

【參考答案】

三角形構(gòu)圖、S形構(gòu)圖、均衡式構(gòu)圖、弧線形構(gòu)圖、L形構(gòu)圖

2.如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?【結(jié)構(gòu)化】

【參考答案】

①貼近生活,激發(fā)興趣

《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活經(jīng)驗聯(lián)系起來。所以我們在課堂教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生角度出發(fā),去發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生感興趣的內(nèi)容,在學(xué)生的心理特點和生活實際中找到合適的切入點,使學(xué)生產(chǎn)生共鳴,以激發(fā)學(xué)生的興趣。

②創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

在教學(xué)中,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,借助幻燈、錄音、錄像等現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段,運用音樂、影視、圖片等藝術(shù)資料,創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。

③巧妙設(shè)疑,激發(fā)興趣

設(shè)置疑問,是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段,也是啟發(fā)式教學(xué)的核心。在美術(shù)課中,巧妙設(shè)置疑問,才能激發(fā)學(xué)生認識上的沖突,造成強烈的求知欲望,點燃思維的火花。才能使學(xué)生形成探索的目標(biāo),從而推動教學(xué)目的與任務(wù)的實現(xiàn)。

④教具的演示,激發(fā)興趣

教具的運用,雖然是教學(xué)過程中起輔助作用,但設(shè)計巧妙,用得恰當(dāng),可大大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

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