2021華南師范大學(xué)教育學(xué)碩士復(fù)試時(shí)間及內(nèi)容

教育學(xué)考研 責(zé)任編輯:楊曼婷 2021-01-07

摘要:2021年全國碩士研究生考試初試已經(jīng)結(jié)束,各省市陸續(xù)公布成績(jī)查詢時(shí)間,廣大考生們進(jìn)入復(fù)試備考環(huán)節(jié)。希賽網(wǎng)整理了2021年全國教育學(xué)碩士復(fù)試時(shí)間及復(fù)試內(nèi)容信息,以供參考。

2021年全國碩士研究生初試已經(jīng)全面結(jié)束,報(bào)考2021年教育學(xué)專業(yè)研究生的考生們進(jìn)入復(fù)試備考環(huán)節(jié)。以下是希賽網(wǎng)教育學(xué)考研頻道整理的2021年華南師范大學(xué)教育學(xué)碩士復(fù)試時(shí)間及教育學(xué)考研復(fù)試考試內(nèi)容詳細(xì)說明,僅供參考。


2021年華南師范大學(xué)考研復(fù)試時(shí)間預(yù)計(jì)為2021年3月-4月,屆時(shí)將更新最新數(shù)據(jù)


2021年教育學(xué)碩士復(fù)試考什么

一、英語測(cè)試

含英語聽力測(cè)試、英語口語測(cè)試

英語聽說能力測(cè)試的試題,由各招生單位自行命題組織安排,會(huì)盡可能的結(jié)合專業(yè)特色,主要測(cè)試考生實(shí)際應(yīng)用英語進(jìn)行交流的能力。

分為A、B、C三節(jié),考試時(shí)間約10-12分鐘。

A節(jié)考查考生口頭自我介紹的能力,約需2分鐘。以考官與考生對(duì)話的形式進(jìn)行。一般由考官向考生提出2-3個(gè)有關(guān)家鄉(xiāng)、工作、學(xué)習(xí)、家庭及業(yè)余生活等方面的問題,要考生提供一些個(gè)人信息,談?wù)撨^去和現(xiàn)在的經(jīng)歷以及將來的打算等。

B節(jié)考查考生就指定信息的描述能力,約需2分鐘。以考生就某一話題描述的形式進(jìn)行。

C節(jié)考查考生針對(duì)某一指定話題進(jìn)行連續(xù)表達(dá)及簡(jiǎn)短討論,該節(jié)重點(diǎn)考察考生交流的能力,約需6-8分鐘。本節(jié)是每個(gè)考生就一個(gè)話題進(jìn)行發(fā)言和討論。

二、專業(yè)課筆試

專業(yè)課筆試是復(fù)試傳統(tǒng)環(huán)節(jié)。

筆試內(nèi)容為各專業(yè)綜合基礎(chǔ)知識(shí),大多數(shù)院校不設(shè)參考書目??疾閮?nèi)容包括初試考查科目和各專業(yè)的專門知識(shí),一般學(xué)碩考生注重教育研究方法的考查,專碩側(cè)重于實(shí)踐能力和教學(xué)設(shè)計(jì)的考查。

復(fù)試專業(yè)課筆試一定要好好把握,只有專業(yè)課筆試取得,才能比較有把握最終入圍。各大院校一般也都有規(guī)定,專業(yè)課筆試不及格,即使總分達(dá)到錄取要求,也不予錄取。

三、綜合素質(zhì)面試

包括大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績(jī),考生對(duì)本學(xué)科理論知識(shí)和應(yīng)用技能掌握程度,是否能較好地利用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。

對(duì)于專業(yè)課知識(shí)的面試,問題通常有2個(gè),一是本學(xué)科的前沿問題,二是導(dǎo)師研究領(lǐng)域內(nèi)的問題。前者考查考生對(duì)前沿問題是否有研究,如果考生熟悉,說明考生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性強(qiáng),具備研究生素質(zhì);后者考生對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的興趣和積累,如果不過關(guān)的話,恐怕會(huì)影響以后的學(xué)術(shù)研究。

除了這些,面對(duì)面直接接觸,導(dǎo)師會(huì)對(duì)你的性格、興趣、特長(zhǎng)、思想道德素質(zhì)等觀察入微。最后會(huì)通過這些綜合的表現(xiàn),判定你是否具有再接受培養(yǎng)的潛質(zhì)。

具體內(nèi)容說明如下:

(1)專業(yè)素質(zhì)和能力

①大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績(jī)

②全面考核考生對(duì)本學(xué)科理論知識(shí)和應(yīng)用技能掌握的程度,利用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力,對(duì)本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解以及在本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的潛力

③創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力

④教育基本理論、教育名著、中國基礎(chǔ)教育改革熱點(diǎn)問題及相關(guān)討論

(2)綜合素質(zhì)和能力

①思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)等

②事業(yè)心、責(zé)任感、紀(jì)律性、協(xié)作性和心理健康情況

③人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)

④舉止、表達(dá)和禮儀

⑤本專業(yè)的學(xué)習(xí)科研和社會(huì)實(shí)踐情況

(3)心理測(cè)試

心理健康測(cè)評(píng)主要考察心理素質(zhì)及性格、意志狀況等。少數(shù)院校會(huì)在面試過程中進(jìn)行心理測(cè)試,考查結(jié)果作為復(fù)試成績(jī)的參考。大多數(shù)院校會(huì)專門設(shè)置時(shí)間進(jìn)行心理測(cè)試,考生需根據(jù)所報(bào)院校的具體情況而定。

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