2021首都師范大學(xué)教育學(xué)碩士復(fù)試時(shí)間及內(nèi)容

2021年全國(guó)碩士研究生初試已經(jīng)全面結(jié)束，報(bào)考2021年教育學(xué)專業(yè)研究生的考生們進(jìn)入復(fù)試備考環(huán)節(jié)。以下是希賽網(wǎng)教育學(xué)考研頻道整理的2021年首都師范大學(xué)教育學(xué)碩士復(fù)試時(shí)間及教育學(xué)考研復(fù)試考試內(nèi)容詳細(xì)說(shuō)明，僅供參考。

2021年首都師范大學(xué)考研復(fù)試時(shí)間說(shuō)明如下，復(fù)試公告地址https://grad.cnu.edu.cn/info/1063/1697.htm

學(xué)前教育學(xué)院：3月21日、24日

初等教育學(xué)院：3月19-21日

教育學(xué)院：3月20、25、27日

教師教育學(xué)院：3月19-21日、27-28日

2021年教育學(xué)碩士復(fù)試考什么

一、英語(yǔ)測(cè)試

含英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試、英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試

英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力測(cè)試的試題，由各招生單位自行命題組織安排，會(huì)盡可能的結(jié)合專業(yè)特色，主要測(cè)試考生實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。

分為A、B、C三節(jié)，考試時(shí)間約10-12分鐘。

A節(jié)考查考生口頭自我介紹的能力，約需2分鐘。以考官與考生對(duì)話的形式進(jìn)行。一般由考官向考生提出2-3個(gè)有關(guān)家鄉(xiāng)、工作、學(xué)習(xí)、家庭及業(yè)余生活等方面的問(wèn)題，要考生提供一些個(gè)人信息，談?wù)撨^(guò)去和現(xiàn)在的經(jīng)歷以及將來(lái)的打算等。

B節(jié)考查考生就指定信息的描述能力，約需2分鐘。以考生就某一話題描述的形式進(jìn)行。

C節(jié)考查考生針對(duì)某一指定話題進(jìn)行連續(xù)表達(dá)及簡(jiǎn)短討論，該節(jié)重點(diǎn)考察考生交流的能力，約需6-8分鐘。本節(jié)是每個(gè)考生就一個(gè)話題進(jìn)行發(fā)言和討論。

二、專業(yè)課筆試

專業(yè)課筆試是復(fù)試傳統(tǒng)環(huán)節(jié)。

筆試內(nèi)容為各專業(yè)綜合基礎(chǔ)知識(shí)，大多數(shù)院校不設(shè)參考書(shū)目。考查內(nèi)容包括初試考查科目和各專業(yè)的專門知識(shí)，一般學(xué)碩考生注重教育研究方法的考查，專碩側(cè)重于實(shí)踐能力和教學(xué)設(shè)計(jì)的考查。

復(fù)試專業(yè)課筆試一定要好好把握，只有專業(yè)課筆試取得，才能比較有把握最終入圍。各大院校一般也都有規(guī)定，專業(yè)課筆試不及格，即使總分達(dá)到錄取要求，也不予錄取。

三、綜合素質(zhì)面試

包括大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績(jī)，考生對(duì)本學(xué)科理論知識(shí)和應(yīng)用技能掌握程度，是否能較好地利用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。

對(duì)于專業(yè)課知識(shí)的面試，問(wèn)題通常有2個(gè)，一是本學(xué)科的前沿問(wèn)題，二是導(dǎo)師研究領(lǐng)域內(nèi)的問(wèn)題。前者考查考生對(duì)前沿問(wèn)題是否有研究，如果考生熟悉，說(shuō)明考生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性強(qiáng)，具備研究生素質(zhì);后者考生對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的興趣和積累，如果不過(guò)關(guān)的話，恐怕會(huì)影響以后的學(xué)術(shù)研究。

除了這些，面對(duì)面直接接觸，導(dǎo)師會(huì)對(duì)你的性格、興趣、特長(zhǎng)、思想道德素質(zhì)等觀察入微。最后會(huì)通過(guò)這些綜合的表現(xiàn)，判定你是否具有再接受培養(yǎng)的潛質(zhì)。

具體內(nèi)容說(shuō)明如下：

(1)專業(yè)素質(zhì)和能力

①大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績(jī)

②全面考核考生對(duì)本學(xué)科理論知識(shí)和應(yīng)用技能掌握的程度，利用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，對(duì)本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解以及在本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的潛力

③創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力

④教育基本理論、教育名著、中國(guó)基礎(chǔ)教育改革熱點(diǎn)問(wèn)題及相關(guān)討論

(2)綜合素質(zhì)和能力

①思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)等

②事業(yè)心、責(zé)任感、紀(jì)律性、協(xié)作性和心理健康情況

③人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)

④舉止、表達(dá)和禮儀

⑤本專業(yè)的學(xué)習(xí)科研和社會(huì)實(shí)踐情況

(3)心理測(cè)試

心理健康測(cè)評(píng)主要考察心理素質(zhì)及性格、意志狀況等。少數(shù)院校會(huì)在面試過(guò)程中進(jìn)行心理測(cè)試，考查結(jié)果作為復(fù)試成績(jī)的參考。大多數(shù)院校會(huì)專門設(shè)置時(shí)間進(jìn)行心理測(cè)試，考生需根據(jù)所報(bào)院校的具體情況而定。