早期教育

1.核心課程 社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、學(xué)校管理、教育心理學(xué)、兒童文學(xué)、兒童工作政策法規(guī)、嬰幼兒衛(wèi)生與保育、家庭教育方法指導(dǎo)、兒童生理與營(yíng)養(yǎng)、兒童心理輔導(dǎo)等。 2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行演講與口才、舞蹈與形體訓(xùn)練、美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、嬰幼兒行為觀察與引導(dǎo)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、0~3 歲親子活動(dòng)設(shè)計(jì)、兒童活動(dòng)組織與管理、個(gè)案工作、小組工作等實(shí)訓(xùn)。 在兒童教育與服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

主要面向兒童教育與服務(wù)機(jī)構(gòu)，以及兒童慈善機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)、家教咨詢機(jī)構(gòu)﹑社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，從事兒童教育指導(dǎo)和管理等工作。

1.具有先進(jìn)的教育思想，熱愛(ài)兒童，良好的身心素質(zhì)和健全的人格； 2.具備從事兒童教育與管理的基本技能； 3.具備自我反思與繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力； 4.掌握兒童發(fā)展的主要理論與最新研究成果； 5.掌握社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)概論、兒童發(fā)展心理、兒童心理輔導(dǎo)、兒童文學(xué)、家庭教育等學(xué)科的知識(shí)； 6.掌握兒童教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)與管理知識(shí)、教育活動(dòng)指導(dǎo)知識(shí)等； 7.掌握兒童教育的個(gè)案工作、小組工作的基本技能，具備觀察兒童、分析兒童的基本能力以及對(duì)兒童實(shí)施教育的技能，掌握必需的溝通與合作技能； 8.熟悉國(guó)家和地方兒童工作的方針、政策和法規(guī)知識(shí)。

育嬰師（中級(jí)、高級(jí)） 保育員（中級(jí)、高級(jí)） 營(yíng)養(yǎng)師（中級(jí)、高級(jí)） 助理社會(huì)工作師

學(xué)前教育

學(xué)前教育 特殊教育