本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及工商企業(yè)管理等方面的知識和能力，掌握先進的管理分析方法及技術，具有經濟素養(yǎng)、戰(zhàn)略眼光、競爭意識、組織才能的現(xiàn)代公司管理人才，能在企事業(yè)單位、廣播電視等媒體機構、公司及國家政府機構等部門從事經營管理、市場營銷以及教學、科研和咨詢等方面工作的工商管理學科專門人才。

行政管理專業(yè)以行政管理及相近專業(yè)專科為起點，培養(yǎng)適應我國經濟發(fā)展市場需要的，德、智、體、能全面發(fā)展，掌握行政管理基本理論與基本知識，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的應用型專門人才。

會計學專業(yè)在堅持健康人格、創(chuàng)新精神、專業(yè)人才、社會棟梁的人才培養(yǎng)理念基礎上，秉承厚基礎、高素質、專業(yè)化、重操作的培養(yǎng)思想，主要為企事業(yè)單位的會計、審計、稅務實物等部門和其他經濟部門培養(yǎng)具有社會責任感，扎實理論基礎，熟悉會計、審計、稅務等各領域現(xiàn)狀，具有專業(yè)決策能力、掌握會計活動分析方法和實際操作技能，具有獨立分析能力，團隊合作和溝通能力，視野開闊和思維創(chuàng)新的德才兼?zhèn)涞膹秃闲蛻萌瞬拧?

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及工商企業(yè)管理等方面的知識和能力，掌握先進的管理分析方法及技術，具有經濟素養(yǎng)、戰(zhàn)略眼光、競爭意識、組織才能的現(xiàn)代公司管理人才，能在企事業(yè)單位、廣播電視等媒體機構、公司及國家政府機構等部門從事經營管理、市場營銷以及教學、科研和咨詢等方面工作的工商管理學科專門人才。

行政管理專業(yè)以行政管理及相近專業(yè)專科為起點，培養(yǎng)適應我國經濟發(fā)展市場需要的，德、智、體、能全面發(fā)展，掌握行政管理基本理論與基本知識，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的應用型專門人才。

本專業(yè)培養(yǎng)了解經濟學知識、熟悉國家財經法規(guī)，掌握專業(yè)必 須的基礎理論、基礎知識、基本技能和現(xiàn)代企業(yè)管理知識，通過信息教育 手段掌握使用計算機進行會計信息處理與管理的應用型人才。畢業(yè)后可在 政府、企事業(yè)單位、金融機構從事會計、審計等事務、管理、教學和研究等方面的工作。

本專業(yè)堅持“厚基礎、寬口徑、高素質、重實踐”的人才培養(yǎng)指導思想，培養(yǎng)適應21世紀社會經濟發(fā)展需要，具有高度責任感、創(chuàng)新意識、溝通協(xié)作以及較強的職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，在掌握管理學、經濟學基本理論與方法的基礎上，掌握扎實的現(xiàn)代工商企業(yè)管理知識與專業(yè)技能，具備綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際管理問題的能力，能夠在各類企事業(yè)單位、經營咨詢機構、政府機關等組織從事管理工作的應用型、復合型工商管理專業(yè)人才。

本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握馬克思主義經濟學和西方經濟學基本原理和國際經濟貿易基本理論和基本技能、了解國際貿易發(fā)展狀況、熟悉中國對外貿易的政策法規(guī)并能從事對外貿易和商務工作的實用型專門人才。

財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備經濟、管理等方面的專業(yè)知識，熟知會計理論，掌握會計核算方法、會計檢查方法和會計分析方法；具備一定的專業(yè)崗位技能、較好的外語水平和計算機應用技術的高素質的復合型財會管理人才。

本專業(yè)學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。

社區(qū)管理與服務專業(yè)面向順義及首都地區(qū)經濟建設和社會發(fā)展需要，面向基層社區(qū)、專業(yè)社會工作機構、社會服務與中介機構的技能型職業(yè)崗位，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的，具有基本的社會工作理論知識和掌握現(xiàn)代信息技術、辦公技術，能夠在城鄉(xiāng)社區(qū)、民政、工會、公益團體、中介機構等從事社區(qū)服務、社區(qū)管理、社區(qū)規(guī)劃、公關、人力資源開發(fā)與評估等第一線工作需要的高素質技能型專門人才。