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  • 美術(shù)學專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學和科研、美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才,學生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
  • 致力于培養(yǎng)具備活躍設(shè)計思維和實踐能力及從事建筑與室內(nèi)空間設(shè)計、景觀設(shè)計的應用型人才和高端設(shè)計研究、管理人才。
  • 美術(shù)學專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學和科研、美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才,學生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
  • 音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱;音樂學在不同時期的研究對象和側(cè)重點是不同的,音樂學除了基本的研究對象外,還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為,即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。音樂學專業(yè)學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識,接受音樂理論與實踐方面的基本訓練,具有音樂研究、教學等方面的基本能力。
  • 本專業(yè)培養(yǎng)具備當代設(shè)計理念,具有專業(yè)設(shè)計知識和創(chuàng)作能力,能夠在媒體組織、國家機關(guān)、行政事業(yè)單位、公司、企業(yè)等部門,從事視覺傳達設(shè)計、品牌形象推廣、包裝設(shè)計、影視制作、廣告策劃創(chuàng)意制作等實務(wù)與研究工作的專門人才。
  • 致力于培養(yǎng)具備活躍設(shè)計思維和實踐能力及從事建筑與室內(nèi)空間設(shè)計、景觀設(shè)計的應用型人才和高端設(shè)計研究、管理人才。
  • 美術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì),進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的美術(shù)學學科領(lǐng)域的理論知識、專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能,具有扎實的繪畫基本功,具有藝術(shù)修養(yǎng)、藝術(shù)表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力和鑒賞能力,具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì),具有教育教學及科學研究的基本能力,能在基礎(chǔ)教育和中等學校從事美術(shù)教學和社會美術(shù)實踐活動指導工作的專業(yè)型人才。
  • 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計算機新的媒體設(shè)計工具進行藝術(shù)作品的設(shè)計和創(chuàng)作的復合型應用設(shè)計人才。
  • 音樂表演專業(yè)招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的音樂表演工作者和其他音樂專長的人員。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì),掌握本科水平的音樂表演學科領(lǐng)域的音樂學、作曲技術(shù)的基本理論和基本知識,掌握音樂基本技能訓練的基本方法,掌握基本的中外音樂歷史知識并熟悉一定數(shù)量的中外優(yōu)秀作家及作品,具有一門及以上的音樂演奏或演唱技術(shù),具有科學研究能力,具有較高的人文素養(yǎng),能在專業(yè)文藝表演團體、文化館站、企事業(yè)單位從事音樂表演、音樂培訓、藝術(shù)活動的復合型人才。 學制
  • 運動訓練專業(yè)培養(yǎng)具備與競技運動相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識,掌握從事與競技運動相關(guān)社會、體育活動的基本能力,從事競技運動教學、科研、管理等方面工作的高級專門人才。
  • 藝術(shù)設(shè)計學專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計學教學和研究等方面的知識和能力,能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。
  • 美術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì),進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的美術(shù)學學科領(lǐng)域的理論知識、專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能,具有扎實的繪畫基本功,具有藝術(shù)修養(yǎng)、藝術(shù)表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力和鑒賞能力,具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì),具有教育教學及科學研究的基本能力,能在基礎(chǔ)教育和中等學校從事美術(shù)教學和社會美術(shù)實踐活動指導工作的專業(yè)型人才。
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