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  • 工商管理專業(yè)(英文:Business Administration)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學科,主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面。工商管理專業(yè)的應用性很強,它的目標是依據(jù)管理學、經(jīng)濟學的基本理論,通過運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策,保證企業(yè)的生存和發(fā)展。
  • 計算機科學與技術(shù)專業(yè)涵蓋軟件工程專業(yè),主要培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng),系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術(shù)學科的高級科學技術(shù)人才。
  • 機械設計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力,能在工業(yè)主產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
  • 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì),熟悉管理學、經(jīng)濟學和企業(yè)管理基本理論和基本知識,掌握現(xiàn)代企業(yè)管理方法和技能,具有處理企業(yè)管理實際問題基本能力,適合在企事業(yè)單位及各級政府部門從事管理、科研的應用型高級專門人才。
  • 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì),具備堅實的經(jīng)濟學和金融學理論基礎,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代貨幣、信用、銀行、證券等專業(yè)知識和基本技能,能在各類銀行與非銀行金融機構(gòu)、相關(guān)企事業(yè)單位從事金融實際工作的復合應用型高級專門人才。
  • 本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力,能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
  • 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,適應社會經(jīng)濟發(fā)展需求,具有管理學、經(jīng)濟學和計算機科學與技術(shù)基礎知識,熟悉物流政策法規(guī),系統(tǒng)掌握現(xiàn)代物流管理理論與方法,具備物流系統(tǒng)分析、設計與運營管理能力,能在國家經(jīng)濟管理部門、現(xiàn)代物流企業(yè)、生產(chǎn)制造企業(yè)、商業(yè)連鎖企業(yè)或研究機構(gòu)等從事物流運作、系統(tǒng)設計與規(guī)劃等工作的物流人才。
  • 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì),熟悉經(jīng)濟、管理基本理論,掌握現(xiàn)代財務理論和會計專業(yè)知識與操作技能,具有基本科研能力和實踐能力,畢業(yè)后能在會計師事務所,企事業(yè)單位,各級各類行政部門從事會計實務,會計管理及會計研究的應用型高級專門人才。
  • 運動訓練專業(yè)培養(yǎng)具備與競技運動相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識,掌握從事與競技運動相關(guān)社會、體育活動的基本能力,從事競技運動教學、科研、管理等方面工作的高級專門人才。
  • 體育教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì),進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的體育教育學科領域的基本理論、基本知識和基本技能,掌握體育教學、訓練、競賽、科研的基本能力和學校體育教育工作的規(guī)律,具有較強的實踐能力,具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì),能在基礎教育和中等學校從事體育教學、體育活動、體育訓練和競賽工作,并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
  • 該專業(yè)學生主要學習工程力學、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學科的基本理論和知識,受到工程制圖、工程測量、計算機應用、專業(yè)實驗、結(jié)構(gòu)設計及施工實踐等方面的基本訓練,以及具備從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水工程的規(guī)劃、設計、施工、管理及相關(guān)研究工作的能力。
  • 學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。
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