秘書學就是以秘書工作為研究對象，研究其主體與客體及其相互關系的一門學科。它研究秘書工作的產(chǎn)生與發(fā)展、職能與環(huán)境、性質(zhì)與作用、規(guī)律與特征、原則與要秘書學求、程序與環(huán)節(jié)、方法與藝術、機構(gòu)與人員，以及秘書工作規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢等問題，以促進秘書工作適應社會發(fā)展的需要。

小學教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力（語、數(shù)、英）小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

思想政治教育專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識，能在黨政機關、學校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。

本專業(yè)培養(yǎng)具備服裝設計、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營管理理論知識和實踐能力，能在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高級專門人才。

環(huán)境設計又稱“環(huán)境藝術設計”，是一種新興的藝術設計門類。包含的學科相當廣泛，主要由：建筑設計，室內(nèi)設計、公共藝術設計、景觀設計等內(nèi)容組成。

視覺傳達設計是相關院校開設的專業(yè)名稱，是指設計者利用平面視覺符號——文字、插圖和標志，來傳遞給接受者各種信息的設計。其主要功能是起到傳播和推廣的作用。

繪畫專業(yè)設有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向；培養(yǎng)具有藝術思維和創(chuàng)作能力的人才，該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎”的教學理念組織教學。

美術學專業(yè)為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研、美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。

舞蹈表演的精髓在于手部的姿勢，而不是腿部。這一點在芭蕾上尤為突出。只有通過手來表現(xiàn)舞蹈之美，才是最為經(jīng)典和優(yōu)美的。學生主要學習舞蹈基本知識和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓練，具有有從事舞蹈表演能力。

音樂表演專業(yè)培養(yǎng)具有音樂表演的專業(yè)知識和藝術素養(yǎng)，掌握音樂表演專業(yè)技能的高級技術應用性專門人才。

播音與主持藝術專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。

培養(yǎng)具有系統(tǒng)的舞蹈專業(yè)知識、一定的舞蹈理論素養(yǎng)和舞蹈表演、教學技能，又能夠在文化管理、舞蹈演出、舞蹈制作、舞蹈教育等機構(gòu)和部門從事舞蹈表演、舞蹈創(chuàng)作、藝術管理、舞蹈教學等與文化藝術有關的各類實際工作復合型專門人才。掌握舞蹈的基本理論和分析理解中外舞蹈作品的基本能力，接受中國民族舞蹈和世界民族舞蹈精粹、舞蹈審美和舞蹈教育思想等方面的系統(tǒng)教育，接受科學的舞蹈表演技能的專門訓練；熟悉本專業(yè)的基礎知識和前沿發(fā)展，掌握舞蹈文獻閱讀、賞析、檢索與資料查詢的基本方法，具備終身學習和提高的能力；能夠較熟練地運用一門外語，了解社會科學的相關知識，了解舞蹈藝術表演、創(chuàng)作的相關方針、政策和法規(guī)，具有一定的舞臺實踐經(jīng)驗，了解舞蹈作品創(chuàng)作、排練、演出的規(guī)律，具有較廣博的人文基礎，具有較強的舞蹈表演、舞蹈創(chuàng)作、舞蹈教學或其它舞蹈藝術工作能力。掌握科學的體育健康與鍛煉知識 ，能夠科學合理地進行體育鍛煉，形成健康生活理念。