?2025年福建普通專升本大學(xué)英語(yǔ)考哪些內(nèi)容?其考試內(nèi)容是什么?
摘要:針對(duì)普通專升本考試,部分同學(xué)可能存在一些疑問(wèn),比如:2025年福建普通專升本大學(xué)英語(yǔ)考哪些內(nèi)容?其考試內(nèi)容是什么?針對(duì)大家提出的這一問(wèn)題,小編將為大家進(jìn)行詳細(xì)解答,下面跟隨小編一起來(lái)了解一下吧~
針對(duì)2025年福建普通高校專升本考試,其《大學(xué)英語(yǔ)》為專升本考試的公共基礎(chǔ)課,主要考查語(yǔ)言知識(shí)、文化知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用三個(gè)部分。小編在下文為各位考生詳細(xì)介紹了2025年福建普通高校專升本考試《大學(xué)英語(yǔ)》的考試內(nèi)容,建議大家認(rèn)真閱讀了解,并建議大家根據(jù)相關(guān)的考試內(nèi)容制定相應(yīng)的備考計(jì)劃,祝愿各位考生均取得滿意的成績(jī)!
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【考試內(nèi)容】
2025年福建普通高校專升本考試《大學(xué)英語(yǔ)》的考試內(nèi)容包括語(yǔ)言知識(shí)、文化知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用三個(gè)部分,具體如下:
(一)語(yǔ)言知識(shí)
語(yǔ)言知識(shí)包括詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇和語(yǔ)用知識(shí)。其中詞匯是語(yǔ)言的基礎(chǔ);語(yǔ)法是語(yǔ)言的基本規(guī)則;語(yǔ)篇知識(shí)是關(guān)于語(yǔ)篇表達(dá)的內(nèi)容、意圖和手段的知識(shí);語(yǔ)用知識(shí)指在不同情境中恰當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)言的知識(shí)。
1、詞匯知識(shí):掌握《高等職業(yè)教育??朴⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2021年版)所收的3000詞匯,能夠通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng),理解和表達(dá)與各種主題相關(guān)的信息和觀點(diǎn),提高運(yùn)用詞匯準(zhǔn)確理解和確切表達(dá)意義的能力。
2、語(yǔ)法知識(shí):具備基本的詞法知識(shí)和句法知識(shí),了解英語(yǔ)語(yǔ)法的基本體系及其特征,在語(yǔ)境中運(yùn)用正確的語(yǔ)法,描述真實(shí)和想象世界中的人和物、情景和事件,簡(jiǎn)單地表達(dá)觀點(diǎn)、意圖和情感態(tài)度,能夠在日常生活及職場(chǎng)中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行一般性的人際交流。
3、語(yǔ)篇知識(shí):具備基本的語(yǔ)篇知識(shí),包括寫作目的、體裁特征、標(biāo)題特征、篇章結(jié)構(gòu)、修辭手段、銜接與連貫手段、語(yǔ)言特點(diǎn)、語(yǔ)篇成分(句子、句群、段落)之間的邏輯語(yǔ)義關(guān)系等,識(shí)別不同的語(yǔ)篇特點(diǎn),并能夠在書面表達(dá)過(guò)程中根據(jù)交流需要選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)篇類型,設(shè)計(jì)合理的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu),保持語(yǔ)篇的銜接性和連貫性等,從而達(dá)到有效交際的目的。
4、語(yǔ)用知識(shí):具備基本的語(yǔ)用知識(shí),能根據(jù)不同社會(huì)情境,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式理解和表達(dá)廣泛的交際意圖,體現(xiàn)對(duì)交際對(duì)象應(yīng)有的尊重和禮貌,使交際得體有效;熟悉英美等國(guó)家的文化特征和思維方式,有效運(yùn)用得體的語(yǔ)言開(kāi)展文化交流,體現(xiàn)多元思維,與不同文化背景的人進(jìn)行順利溝通。
(二)文化知識(shí)
文化知識(shí)涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、歷史、文學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)習(xí)俗、地理概況,以及中外職場(chǎng)文化和企業(yè)文化等。
考生需要:
1、了解英語(yǔ)國(guó)家的主要文化特色,吸收、借鑒國(guó)外的優(yōu)秀文化成果;
2、了解世界重要?dú)v史文化現(xiàn)象的淵源,認(rèn)識(shí)人類發(fā)展的相互依賴性和共同價(jià)值,樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí);
3、運(yùn)用中外典故和有代表性的文化標(biāo)志表達(dá)意義和態(tài)度,有效地進(jìn)行跨文化溝通;
4、了解中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)、政治、文化的積極影響,感悟中華文明在世界歷史中的重要地位,樹立中華文化自覺(jué),堅(jiān)定文化自信;
5、使用英語(yǔ)簡(jiǎn)述中華文化基本知識(shí),包括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式及其內(nèi)涵,主動(dòng)傳播和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
(三)語(yǔ)言運(yùn)用
語(yǔ)言運(yùn)用包括閱讀理解、詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、英漢互譯、短文寫作。
1、閱讀理解:考查考生通過(guò)閱讀語(yǔ)篇獲取信息、辨別信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
考生應(yīng)能:
* 讀懂、看懂職場(chǎng)中的一般性書面英文資料,能較為準(zhǔn)確地提取細(xì)節(jié)信息,概括主旨要義;
* 識(shí)別并捕捉語(yǔ)篇傳遞的事實(shí)性信息和隱含信息,理解語(yǔ)篇傳遞的主旨、意義和情感;
* 理解職場(chǎng)常用語(yǔ)篇的文體特征、篇章結(jié)構(gòu)與邏輯關(guān)聯(lián);
* 對(duì)語(yǔ)篇中的關(guān)鍵信息進(jìn)行歸類和總結(jié);
* 根據(jù)語(yǔ)篇中的證據(jù)和數(shù)據(jù),做出基本的分析和推斷。
2、詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu):考查考生對(duì)英語(yǔ)詞匯、短語(yǔ)和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握程度以及綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力。
考生應(yīng)能:
* 掌握《高等職業(yè)教育??朴⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2021年版)中所規(guī)定的詞匯以及常用詞組;
* 掌握英語(yǔ)基本構(gòu)詞法;
* 了解并合理運(yùn)用語(yǔ)言結(jié)構(gòu),如時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)、主謂一致等;
* 使用多種句式結(jié)構(gòu),包括簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句及特殊句式,如倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、省略句、虛擬語(yǔ)氣等;
* 理解正式和非正式表達(dá)的典型句子結(jié)構(gòu)。
3、英漢互譯:考查考生能否就日常生活和職場(chǎng)中的相關(guān)話題和工作文本以及中國(guó)傳統(tǒng)文化文本進(jìn)行中英互譯,較好地滿足溝通需求。
考生應(yīng)能:
* 翻譯有關(guān)日常生活的篇幅短小、語(yǔ)言淺顯的文本,再現(xiàn)原文主要信息;
* 翻譯描寫空間方位、自然環(huán)境的文本,譯文忠實(shí)、準(zhǔn)確;
* 翻譯常見(jiàn)的指示性文本,如標(biāo)識(shí)語(yǔ)、活動(dòng)日程等,譯文信息完整,表意明確;
* 翻譯包含一定傳統(tǒng)文化元素的文本,譯文能基本體現(xiàn)原文中的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
4、短文寫作:考查考生綜合運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行書面表達(dá)的能力,包括理解能力、遣詞造句能力、篇章結(jié)構(gòu)布局能力和邏輯思維能力等。
考生應(yīng)能:
* 描述個(gè)人經(jīng)歷、某一社會(huì)現(xiàn)象及個(gè)人感受;
* 就熟悉的主題發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn);
* 描述簡(jiǎn)單的圖表和圖畫,并根據(jù)提示信息作簡(jiǎn)短的討論、解釋和說(shuō)明;
* 完成常見(jiàn)的應(yīng)用文寫作。
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