2020年9月ACI心理咨詢(xún)師歷年真題重組卷三（2）

本文從歷年真題中抽取重組，僅供大家參考。

第二部分 理論知識(shí)

(26～125題，共100道題，滿(mǎn)分為100分)

一、單項(xiàng)選擇題 (26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)

26、短時(shí)記憶的容量一般為()個(gè)項(xiàng)目。

(A)5～9　(B)3～7　(C)7～11　(D)9～13

27、人們?cè)谥X(jué)外部事物的時(shí)候，會(huì)把一部分物體當(dāng)作對(duì)象，其它部分當(dāng)作背景，這表明知覺(jué)具有()。

(A)整體性(B)選擇性(C)理解性　(D)恒常性

28、全部社會(huì)化的前提是()。

(A)性別社會(huì)化(B)政治社會(huì)化(C)道德社會(huì)化(D)語(yǔ)言社會(huì)化

29、信息如果喚起人們的畏懼情緒，一般有利于說(shuō)服。畏懼和說(shuō)服效果之間是()關(guān)系。

(A)U型曲線(xiàn)(B)線(xiàn)性(C)倒U型曲線(xiàn)(D)指數(shù)曲線(xiàn)

30、嬰兒產(chǎn)生深度知覺(jué)的年齡一般是()。

(A)3個(gè)月　(B)6個(gè)月　(C)8個(gè)月　(D)12個(gè)月

3l、影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是()。

(A)外表長(zhǎng)相(B)環(huán)境因素(C)交往能力　(D)智力因素

32、產(chǎn)生于主觀空間內(nèi)的幻覺(jué)是()。

(A)真性幻覺(jué)(B)假性幻覺(jué)(C)主觀幻覺(jué)(D)腦內(nèi)幻覺(jué)

33、人在經(jīng)歷壓力事件時(shí)并不感到孤獨(dú)無(wú)助，這可能是()。

(A)認(rèn)知支持系統(tǒng)的作用(B)心理調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

C)社會(huì)支持系統(tǒng)的作用(D)壓力適應(yīng)能力強(qiáng)

34、人格測(cè)驗(yàn)不包括()。

(A)EPQ(B)16PF　(C)CRT(D)MMPI—2

35、測(cè)驗(yàn)題目對(duì)有關(guān)行為取樣的適用性是()。

(A)內(nèi)容效度(B)構(gòu)想效度(C)效標(biāo)效度(D)區(qū)分效度

36、心理咨詢(xún)中，對(duì)于資料綜合評(píng)估的主要內(nèi)容不包括()。

(A)將主訴、臨床癥狀、心理測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析比較

(B)對(duì)主因、誘因與臨床癥狀的因果關(guān)系進(jìn)行解釋

(C)按現(xiàn)行的癥狀診斷標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行鑒別診斷

(D)確定臨床癥狀在癥狀分類(lèi)中的位置

37、對(duì)于心理咨詢(xún)師，可不必著重強(qiáng)調(diào)的條件是()。

(A)自知之明(B)善于容納他人(C)身體健康　(D)自我平衡能力

38、以如何選擇職業(yè)為主題的會(huì)談是()。

(A)治療性會(huì)談(B)咨詢(xún)性會(huì)談(C)危機(jī)性會(huì)談(D)矯正性會(huì)談

39、對(duì)心理咨詢(xún)的正確理解是()。

(A)心理咨詢(xún)對(duì)某些問(wèn)題不一定能起作用

(B)與心理有關(guān)系的問(wèn)題都應(yīng)徹底解決

(C)心理咨詢(xún)師要對(duì)解決求助者的心理問(wèn)題作承諾

(D)心理咨詢(xún)師要對(duì)不能解決的問(wèn)題提供指導(dǎo)意見(jiàn)

40、內(nèi)容反應(yīng)的含義是心理咨詢(xún)師()。

(A)解釋心理問(wèn)題的原因(B)解釋心理問(wèn)題的內(nèi)容

(C)反饋求助者的談話(huà)內(nèi)容(D)反饋求助者的主要情感

4l、自我管理程序依據(jù)的原理是()。

(A)投射技術(shù)(B)操作條件反射(C)關(guān)注技術(shù)(D)經(jīng)典條件反射

42由于心理咨詢(xún)師在價(jià)值觀上的偏見(jiàn)而形成的咨詢(xún)關(guān)系不匹配屬于()

(A)忌諱型(B)沖突型(C)欠缺型(D)敏感型

43、中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的適用年齡是()。

(A)2～14歲(B)2～18歲　(C)6～14歲　(D)6～18歲

44、SCL-90評(píng)定的癥狀應(yīng)該發(fā)生在()。

(A)一年內(nèi)(B)一月內(nèi)　(C)一周內(nèi)(D)任何時(shí)間

45、正常人一年內(nèi)的LES總分不超過(guò)20分的比例大約是()。

(A)99%(B)95%　(C)90%　(D)80%

46、根據(jù)睡眠中腦電波的變化，可以將睡眠過(guò)程分為()個(gè)階段。

(A)6(B)3　(C)5(D)4

47、遺忘的進(jìn)程一般是()。

(A)先慢后快(B)倒U型曲線(xiàn)(C)先快后慢　(D)U型曲線(xiàn)

48、社會(huì)行為是由()引起，并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。

(A)社會(huì)因素(B)現(xiàn)實(shí)生活(C)周?chē)h(huán)境(D)即時(shí)情境

49、一般來(lái)說(shuō)，人在()情感體驗(yàn)最為深刻。

(A)身體運(yùn)動(dòng)(B)身體接觸(C)目光接觸　(D)身體欠安

50、詹姆士的自尊公式是()。

(A)自尊=成功/自信(B)自尊=成功/抱負(fù)

(C)自尊=自信/抱負(fù)(D)自尊=抱負(fù)/成功

51、第一發(fā)展加速期是指()。

(A)從出生到幼兒　(B)從幼兒期到童年期

(C)從童年期到青春期　(D)從青春期到青年期

52、處于感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的特征主要是()。

(A)只限于對(duì)當(dāng)前直接感知的環(huán)境施以動(dòng)作

(B)開(kāi)始能夠運(yùn)用語(yǔ)言或符號(hào)來(lái)代表他們經(jīng)歷的事物

(C)獲得了守恒概念

(D)思維具有可逆性

53、正常和異常的心理活動(dòng)是()。

(A)可以互相轉(zhuǎn)化的(B)無(wú)法進(jìn)行分析的

(C)可以直接測(cè)量的(D)無(wú)法間接測(cè)量的

54、興奮性思維聯(lián)想障礙的一種常見(jiàn)形式是()。

(A)思維奔逸　(B)思維散漫　(C)被洞悉感　(D)妄想心境

55、在順序量表中，變量具有()。

(A)相等單位(B)絕對(duì)零點(diǎn)(C)等級(jí)　(D)可以做四則運(yùn)算

56、首先使用智力年齡概念的是()量表

(A)比內(nèi)—西蒙(B)韋克斯勒　(C)斯坦福—比內(nèi)　(D)瑞文

57、行為主義心理學(xué)的先驅(qū)人物是()

(A)馮特(B)科勒(C)斯金納(D)華生

58、在整理臨床資料時(shí)，應(yīng)該對(duì)來(lái)自求助者親友和中介人的資料()

(A)進(jìn)行可靠性驗(yàn)證，并做必要的說(shuō)明

(B)直接使用，并作為重要的參考依據(jù)

(C)先行篩選，避免對(duì)求助者構(gòu)成傷害

(D)注意排序，不對(duì)求助者形成暗示

59、對(duì)求助者做出嚴(yán)重心理問(wèn)題診斷前，應(yīng)該分析求助者()

(A)是否有嚴(yán)重精神病家族史

(B)是否有器質(zhì)性病變作基礎(chǔ)

(C)其癥狀能否用心理學(xué)理論來(lái)解釋

(D)其癥狀能否被心理咨詢(xún)師所理解

60、咨詢(xún)的終極目標(biāo)與具體目標(biāo)的關(guān)系是()。

(A)從終極目標(biāo)著眼，從具體目標(biāo)著手

(B)以具體目標(biāo)為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)

(C)從具體目標(biāo)著眼，從終極目標(biāo)著手

(D)由具體目標(biāo)出發(fā)，確定終極目標(biāo)

61、在講話(huà)程度上，最常見(jiàn)的阻抗表現(xiàn)形式是()。

(A)寡言(B)沉默(C)贅言　(D)抵觸

62、在合理情緒療法中，對(duì)“黃金規(guī)則”的正確理解應(yīng)該是()。

(A)別人必須喜歡我，接受我

(B)我對(duì)別人怎樣，別人必須對(duì)我怎樣

(C)像你希望別人如何對(duì)待你那樣去對(duì)待別人

(D)像別人希望的那樣，去好好對(duì)待別人

63、中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)采用的離差智商的平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為()。

(A)15　(B)16(C)17(D)18

64、EPQ的記分步驟并不包括()。

(A)數(shù)出Q量表原始分?jǐn)?shù)(B)獲得各量表原始粗分

(C)用原始分轉(zhuǎn)換T分?jǐn)?shù)(D)制作EPQ量表剖面圖

65、肖計(jì)劃的“應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷”的記分主要采用()。

(A)總分　(B)積極應(yīng)對(duì)分(C)因子分(D)消極應(yīng)對(duì)分

66、按照馬斯洛的理論，實(shí)現(xiàn)自我理想的需要屬于()。

(A)生理需要　(B)生長(zhǎng)性需要(C)成就需要　(D)自我價(jià)值需要

67、按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維稱(chēng)為()。

(A)發(fā)散思維(B)邏輯思維(C)輻合思維(D)抽象思維

68、社會(huì)行為公式B=f(P，E)中，E的含義是()。

(A)行為(B)函數(shù)關(guān)系(C)個(gè)體(D)個(gè)體所處的情境

69、自尊是個(gè)體對(duì)其()進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果。

(A)社會(huì)角色　(B)自我概念(C)自我意識(shí)(D)自我價(jià)值

70、對(duì)可控性因素的歸因，使人們更可能對(duì)行為做出()的預(yù)測(cè)。

(A)準(zhǔn)確(B)變化(C)穩(wěn)定　(D)系統(tǒng)

71、皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括()。

(A)成熟、經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境和平衡

(B)圖式、同化、順應(yīng)和平衡

(C)圖式、物理經(jīng)驗(yàn)和數(shù)理—邏輯經(jīng)驗(yàn)

(D)成熟、經(jīng)驗(yàn)、同化、順應(yīng)

72、干預(yù)和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是()。

(A)嬰兒期(B)幼兒期(C)胎兒期(D)童年期

73、在人本主義看來(lái)，“存在焦慮”()。

(A)存在與責(zé)任的沖突(B)存在與潛能的沖突

(C)潛能與本能的矛盾(D)本能與社會(huì)的矛盾

74、心理健康咨詢(xún)的主要工作對(duì)象是各類(lèi)()。

(A)心理不健康狀態(tài)(B)異常心理狀態(tài)

(C)功能性機(jī)能失調(diào)(D)神經(jīng)過(guò)程紊亂

75、編制世界上第一個(gè)正式的心理測(cè)驗(yàn)的學(xué)者是()。

(A)高爾登　(B)比內(nèi)　(C)卡特爾(D)奧蒂斯—心理咨詢(xún)師考試

76、在不同時(shí)間內(nèi)用同一測(cè)驗(yàn)重復(fù)測(cè)量同一被試者，所得結(jié)果的一 致程度稱(chēng)為()。

(A)信度(B)效度(C)難度(D)區(qū)分度

77、性行為問(wèn)題按嚴(yán)重程度從弱到強(qiáng)可分為()。

(A)性行為失調(diào)、性行為障礙和性行為變態(tài)

(B)性行為失調(diào)、性行為變態(tài)和性行為障礙

(C)性行為變態(tài)、性行為失調(diào)和性行為障礙

(D)性行為障礙、性行為失調(diào)和性行為變態(tài)

78、臨床診斷最基本的技能是()。

(A)建立和維持恰當(dāng)?shù)淖稍?xún)關(guān)系

(B)熟悉各階段工作程序和方法

(C)尋找引發(fā)臨床表現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)

(D)掌握好診斷要點(diǎn)和鑒別要點(diǎn)

79、對(duì)青年人來(lái)說(shuō)，高強(qiáng)度刺激通常情況下是指()。

(A)刺激強(qiáng)度超過(guò)閾限

(B)超過(guò)個(gè)人耐受力極限的事件

(C)刺激頻率突然增加

(D)關(guān)系到個(gè)人發(fā)展前途的事件

80、積極關(guān)注指的是()。

(A)關(guān)注求助者的身體狀況

(B)關(guān)注求助者言行的積極面

(C)關(guān)注求助者的負(fù)性情緒

(D)關(guān)注求助者對(duì)咨詢(xún)師的態(tài)度

8l、參與性技術(shù)不包括()

(A)傾聽(tīng)(B)內(nèi)容反應(yīng)(C)面質(zhì)　(D)情感反應(yīng)

82、在合理情緒療法的修通階段最常用的方法是()。

(A)行為技術(shù)(B)合理情緒想象技術(shù)(C)家庭作業(yè)(D)與不合理信念辯論

83、在施測(cè)中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)時(shí)，主測(cè)者與受測(cè)者的位置關(guān)系應(yīng)是()。

(A)并排坐　(B)呈90度角(C)面對(duì)面(D)呈120度角

84、不屬于EPQ分量表的是()

(A)E量表(B)D量表(C)P量表　(D)N量表

85、按中國(guó)常模結(jié)果，SDS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為()分。

(A)43(B)53(C)62(D)72