摘要:2020年社會(huì)工作師考試臨近,希賽網(wǎng)整理初級(jí)社會(huì)工作師社會(huì)工作實(shí)務(wù)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)內(nèi)容供廣大考生參考,更多社會(huì)工作師相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注希賽社會(huì)工作師頻道。
一、評(píng)估:
(一)評(píng)估的主要特點(diǎn)
評(píng)估的連續(xù)性、救助對(duì)象的參與、動(dòng)態(tài)推進(jìn)全面了解、合理利用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
(二)如何獲得評(píng)估信息
直接詢問、家庭探訪、間接了解、觀察身體語言、使用量表。
(三)評(píng)估的程序
1、了解服務(wù)對(duì)象的現(xiàn)狀以及服務(wù)需求。
2、根據(jù)救助政策評(píng)估救助對(duì)象的申請(qǐng)資格。
3、評(píng)估社工所在機(jī)構(gòu)和救助對(duì)象所在社區(qū)的資源資源。
(四)評(píng)估的重點(diǎn)
1、服務(wù)對(duì)象關(guān)注什么、問題是什么。
2、相關(guān)的法律法規(guī)是什么。
3、服務(wù)對(duì)象的健康或者安全問題的迫切性如何。
4、服務(wù)對(duì)象發(fā)生問題的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、過程。
5、問題對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響以及服務(wù)對(duì)象的反應(yīng)。
6、服務(wù)對(duì)象及其家庭擁有的解決問題的方法、能力和資源。
二、危機(jī)干預(yù):
(一)危機(jī)的定義和階段
(二)危機(jī)干預(yù)的步驟
1、定義危機(jī)中的問題:影響、嚴(yán)重性、情緒紓緩。
2、確保服務(wù)對(duì)象的生命安全:最主要和最優(yōu)先。
3、提供持續(xù)性支持:密切關(guān)注。
4、檢驗(yàn)各種可能的選擇:正向、建設(shè)性思考方式。
5、制定方案:一起制定、個(gè)別化方案。
6、形成共識(shí):完成方案,恢復(fù)功能。
完成六個(gè)步驟后,需要進(jìn)行預(yù)防性輔導(dǎo)。
三、社區(qū)為本的綜合性救助方法:
(一)針對(duì)個(gè)人開展的個(gè)案工作:
直接助人、一對(duì)一的家庭或個(gè)人、面對(duì)面、適應(yīng)外部環(huán)境、解決現(xiàn)實(shí)問題。
(二)針對(duì)困難群體的小組工作
面對(duì)面互動(dòng),增強(qiáng)個(gè)人的社會(huì)功能。
(三)注重社區(qū)能力提升的社區(qū)工作
個(gè)人發(fā)展與社區(qū)發(fā)展相結(jié)合、倡導(dǎo)居民自助互助、提升社區(qū)能力 。
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