2019年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)工作碩士考試真題

社會(huì)工作原理

一、簡(jiǎn)答題
1、社會(huì)工作督導(dǎo)的原則
2、老年階段面臨的問(wèn)題
3、社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目有哪些特點(diǎn)
4、如何理解服務(wù)對(duì)象的自我決定
5、理性情緒療法的特點(diǎn)

二、案例分析

（一）小王是16歲的初中生，由于毆打了同班男生，涉嫌刑事責(zé)任判刑兩年，到社區(qū)接受社區(qū)矯正；小王5歲時(shí)，父母離異，與母親相依為命長(zhǎng)大，母親也沒有再改嫁。母親性格比較自卑，怕被別人說(shuō)閑話，比較少與鄰居、親人來(lái)往，很少帶他出去與人接觸。小王因?yàn)閱斡H家庭原因，比較懂事，為母親分擔(dān)家務(wù)活，母親也感到欣慰，但后來(lái)逐漸，母親很依賴小王。進(jìn)入初中后，小王出現(xiàn)了情緒問(wèn)題。在學(xué)校里，小王喜歡女性老師排斥男性老師；在學(xué)校看到女同學(xué)被男同學(xué)欺負(fù)，會(huì)有想保護(hù)女性行為，此次案件就是因?yàn)樗床粦T經(jīng)常欺負(fù)女同學(xué)的男同學(xué)而大打出手。
1、從人類行為和社會(huì)環(huán)境相關(guān)角度，分析小王個(gè)性背后的原因？
2、請(qǐng)列出至少四個(gè)收集個(gè)案資料方法。
3、如果運(yùn)用個(gè)案管理方法介入，社會(huì)工作者主要扮演什么角色？

（二）城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來(lái)工比較多，工資收入不高，子女上學(xué)等生活經(jīng)濟(jì)壓力比較大，夫妻關(guān)系緊張，平時(shí)會(huì)有口頭爭(zhēng)吵，也有外來(lái)工家庭婦女被家暴的事情發(fā)生，鄰里關(guān)系比較冷漠，認(rèn)為這是別人家的事，無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)，也出臺(tái)了反家庭暴力法，但很少有婦女申訴。
1、運(yùn)用增強(qiáng)權(quán)能的視角分析，出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因？
2、運(yùn)用社區(qū)營(yíng)造（地區(qū)發(fā)展模式）介入，可以從哪幾個(gè)策略進(jìn)行干預(yù)？
3、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)家暴婦女支持小組，分別列出五個(gè)階段以及社工每個(gè)階段的核心角色以及任務(wù)。

三、研究設(shè)計(jì)
C村位于G市的城鄉(xiāng)結(jié)合部，隨著城鎮(zhèn)化的急劇變遷，C村由原來(lái)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的鄉(xiāng)村成為了T商區(qū)的街道，村內(nèi)人口蓋起樓房。c村內(nèi)的當(dāng)?shù)貞艏贻p人很少外出工作，經(jīng)常一起打麻將或亂轉(zhuǎn)悠，靠出租房子生活。C村內(nèi)人口結(jié)構(gòu)主要是外來(lái)人口和當(dāng)?shù)貞艏娜丝冢芏喈?dāng)?shù)貞艏丝谝淹獬?，外?lái)人口占了百分之七十多（好像），而外來(lái)人口中百分之三十多（好像）是剛畢業(yè)的大學(xué)生，在T商業(yè)區(qū)工作，T商業(yè)區(qū)房租貴，C村房租相對(duì)便宜。還有百分之六十幾（好像）是文化水平較低，在附近從事體力勞動(dòng)的人口，一住就是五六年，其子女在村內(nèi)中小學(xué)上學(xué)。村內(nèi)人口關(guān)系疏離，前幾天出現(xiàn)了打工子女被村內(nèi)青年毆打的事情路邊無(wú)人阻攔被媒體曝出。
1、從有利于解決社區(qū)內(nèi)突出問(wèn)題或（忘了）的角度提出研究問(wèn)題
2、根據(jù)你所了解的或?qū)W過(guò)的知識(shí)說(shuō)出對(duì)此研究問(wèn)題已有的研究結(jié)論或（忘了），并說(shuō)出你的研究?jī)r(jià)值
3、設(shè)計(jì)研究方案，包括研究?jī)?nèi)容，盡可能說(shuō)出研究方法和收集資料的方法。

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、簡(jiǎn)答題（從六個(gè)題目中選擇五個(gè)作答）
1、什么是社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)？
2、服務(wù)對(duì)象有哪些來(lái)源？
3、你如何理解社區(qū)社會(huì)工作？
4、什么是危機(jī)干預(yù)？
5、什么是優(yōu)勢(shì)視角？
6、個(gè)案管理是什么？

二、案例分析

（一）社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多家庭男性以“男主外女主內(nèi)”的思想，妻子主張丈夫應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)和育兒的工作，由此出現(xiàn)分歧，嚴(yán)重的導(dǎo)致離婚。
1、運(yùn)用社會(huì)性別視角分析出現(xiàn)上述問(wèn)題的原因？
2、從家庭、社區(qū)、社會(huì)三個(gè)層面寫出介入策略？

（二）老人張伯，五年前老伴去世，兒子不在一個(gè)城市，張伯生活安排的井井有條，經(jīng)常去外邊活動(dòng)，去公園和好友談天喝茶，后來(lái)張伯中風(fēng)住院，治療一段時(shí)間后需要出院，但張伯對(duì)出院后的生活憂心忡忡，因?yàn)樵卺t(yī)院里生活有人照料，醫(yī)院社工和社區(qū)工作者一起為他制定了一份社區(qū)老人照顧計(jì)劃，主要是:一是專門為他進(jìn)行送餐服務(wù)，二是由家庭照料者上門為其提供家居清潔服務(wù)。
1、老人照顧計(jì)劃滿足了老人的哪些需求，沒有滿足老人哪些需求？
2、如何構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，滿足老人受損的功能？

三、方案設(shè)計(jì)
你是學(xué)校社工站的工作者，發(fā)現(xiàn)少數(shù)大學(xué)生存在學(xué)業(yè)困境，考試沒通過(guò)，面臨退學(xué)的可能，有的學(xué)生心理壓力大，有的學(xué)生滿不在乎，請(qǐng)你就他們的學(xué)業(yè)困境和身心發(fā)展設(shè)計(jì)服務(wù)方案。

（題目整理自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考?。?br/>