2022年下半年教資《中學綜合素質》試卷結構

2022下半年中學教師資格證筆試時間為10月29日，《綜合素質》（中學）試卷考試題型分為：單項選擇題、材料分析題、寫作題?，F(xiàn)整理了教師資格證考試《綜合素質》（中學）試卷結構、題型示例及備考策略供大家參考：

一、《綜合素質》（中學）試卷結構

二、題型示例

1．單項選擇題

（1）小明在課堂上突然大叫，有的同學也跟著起哄。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検?

A．馬上制止，讓小明站到講臺邊

B．不予理睬，繼續(xù)課堂教學

C．稍作停頓，批評訓斥學生

D．幽默化解，緩和課堂氣氛

（2）“五岳”是我國的五大名山，下列不屬于“五岳”的一項是

A．泰山   B．華山    C．黃山   D．衡山

閱讀下面文段，回答問題。

子曰：“學而不思則罔①，思而不學則殆②?！保ā墩撜Z?為政》）

【注釋】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危險。

（3）下列對孔子這段話的理解，不正確的一項是

A．在孔子看來，學和思二者不能偏廢，主張學與思相結合。

B．孔子指出了學而不思的局限，也道出了思而不學的弊端。

C．光學習不思考會越學越危險，光思考不學習會越來越糊涂。

D．孔子學與思相結合的思想，在今天仍有其值得肯定的價值。

2．材料分析題

閱讀下面材料，回答問題。

學生王林在學校因同學給他起外號，將同學的鼻子打出了血。班主任徐老師給王林的爸爸打電話，讓他下午到學校來。放學時，王林的爸爸剛來到校門口，等在那里的徐老師當著眾人的面，第一句話就是：“這么點兒大的孩子都管不好，還用我教你嗎？”

問題：

請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，對徐老師的做法進行評價。

3．寫作題

請以“我為什么要當教師”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于1000字。

三、《綜合素質》（中學）備考策略

綜合素質科目各個模塊的分值歷年變化情況不大，比較穩(wěn)定。每個模塊有各自的特點，我們可以針對各個模塊的特點及考試要求，分模塊進行學習及采用不同的應考策略。職業(yè)理念及教師職業(yè)道德模塊，這塊的知識點比較固定，考查的方式有選擇題及材料分析題，因此各個模塊我們要采取理解+記憶的方式，盡可能拿到所有的分值。教育法律法規(guī)模塊主要以選擇題的形式來考查，應對這塊的考查我們要熟悉相應的法律法規(guī)條款，并進行相應的總結鞏固。文化素養(yǎng)模塊考查的內容從淺顯的常識性知識逐漸過渡到比較細致性的知識了，越來越需要我們日常的積累。教師基本能力模塊里的閱讀理解能力每年一道固定的材料分析題，需要我們掌握相應的閱讀方法；信息處理能力和邏輯思維能力主要以選擇題的形式來考查，信息處理能力主要考查日常我們辦公能力的操作，學習時針對性的查漏補缺，考試時一般沒有太大的問題；邏輯思維能力考查的方式也比較簡單，學習時可以針對常考的點加以練習和訓練；寫作能力這塊占到總卷面分值的三分之一，它的重要性是毋庸置疑的，很多同學平時不會刻意去做寫作題，完全等到考試時臨場發(fā)揮，這樣是不對的，正因為寫作所占的比值很高，平時學習、考試前我們也要找找感覺，特別是對于文章立意的確定也是有法可循的，我們要掌握相應的。