高中政治學科知識與教學能力重點知識:辯證法

高級中學學科知識 責任編輯:甘婷 2020-02-14

摘要:以下是希賽網(wǎng)教師資格頻道整理的“高中政治學科知識與教學能力重點知識:辯證法”,供各位考生參考。內(nèi)容詳情如下:

一、辯證法知識點

1.聯(lián)系的普遍性原理

世界上一切事物都處在普遍聯(lián)系之中,沒有孤立事物,要求我們用聯(lián)系的觀點看問題。

2.整體與部分關系原理

整體居于主導地位,統(tǒng)率這部分,具有部分沒有的功能。整體的性能狀態(tài)及其變化會影響部分的性能狀態(tài)和變化;部分也制約著整體,甚至關鍵部分會對整體性能狀態(tài)起決定作用。

因此要樹立全局觀念,辦事情要從整體著眼,尋求最優(yōu)目標;同時要搞好局部,使整體功能得到最大發(fā)揮。

3.事物是變化發(fā)展的原理

一切事物都處于運動、變化和發(fā)展中,發(fā)展是新事物代替舊事物。

要求我們用發(fā)展的眼光看問題。

4.發(fā)展趨勢

事物發(fā)展的前途是光明的,要求我們對未來充滿信心,支持保護新事物的成長。

事物發(fā)展道路是曲折的,要求我們做好充分思想準備,克服困難,勇敢接受挑戰(zhàn)和挫折。

5.量變和質變

事物的發(fā)展從量變開始,量變是質變的必要準備,要求我們做好量的積累。

質變是量變的必然結果,量變到一定階段必然會引起質變,要求我們抓住時機,促成質變。

6.矛盾普遍性原理

矛盾具有普遍性,矛盾無處不在,無時不有。

要求我們承認矛盾的普遍性,敢于承認矛盾、揭露矛盾;堅持一分為二看問題。

7.矛盾特殊性原理

矛盾具有特殊性,要求我們具體問題具體分析。

8.矛盾的普遍性與特殊性辯證關系原理。

矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一,相互聯(lián)結的。(1)普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn),沒有特殊性就沒有普遍性。(2)特殊性離不開普遍性,不包含普遍性的特殊性是沒有的。二者在不同場合可以轉化。

因此在我們想問題,辦事情要把矛盾的普遍性與特殊性結合起來。

9.主要矛盾和次要矛盾辯證關系原理

主要矛盾處于支配地位,對事物發(fā)展起決定作用。這就要求我們善于抓住重點,集中主要力量解決主要矛盾。

主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響,在一定條件下可以相互轉化。這就要求我們學會統(tǒng)籌兼顧,恰當?shù)靥幚泶我堋?/p>

10.矛盾的主要方面和次要方面的辯證關系原理

矛盾的主要方面居于支配地位、起主導作用。事物的性質主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所規(guī)定的。這就要求我們看問題要著重抓主流,弄清事物的性質。

矛盾的次要方面對事物的性質也有一定的影響。矛盾的主次方面在一定條件下也是可以相互轉化的。這就要求我們看問題時要全面,不能忽視矛盾的次要方面。

11.主次矛盾以及矛盾主次方面的辯證關系,要求我們堅持重點論與兩點論的統(tǒng)一。

12.辯證否定

辯證的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己發(fā)展自己。是事物發(fā)展的環(huán)節(jié),聯(lián)系的環(huán)節(jié)。辯證否定既不是簡單地肯定一切,也不是簡單地否定一切,而是即肯定又否定,既克服又保留。 這就要求我們必須樹立創(chuàng)新意識,做到不唯上,不唯書,只唯實。

二、練習題

1.自去年中美兩國貿(mào)易摩擦全面爆發(fā)以來,圍繞著貿(mào)易爭端問題,兩國乃至和兩國經(jīng)貿(mào)關系密切的其它均不同程度的卷入到貿(mào)易爭端的漩渦當中。這表明的哲理是________。

A.世界是無條件的處于普遍聯(lián)系之中

B.世界因一定的客觀條件而相互聯(lián)系

C.世界的普遍聯(lián)系具有絕對性

D.人為建立的聯(lián)系不具有客觀性

【答案】B

2.在一片原始的草原上,羊群在繁衍生息的同時也不得不面對狼群的捕食。而牧羊人到來以后為了能從羊的身上獲取更多的經(jīng)濟價值,便開始大規(guī)模的撲殺狼群,狼群消失后,隨著羊群數(shù)量的增長,草場逐步退化并最終變成荒漠。以上故事給我們的哲學啟示是________。

A.聯(lián)系具有客觀性,要尊重事物的自在聯(lián)系

B.聯(lián)系具有客觀性,所以人要避免去改變自然

C.聯(lián)系具有客觀性,事物固有的聯(lián)系不可改變

D.聯(lián)系具有客觀性,人為力量難以發(fā)揮作用

【答案】A

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