2019下半年初中語文教師資格面試真題(第一批)

中學(xué)教師資格證 責(zé)任編輯:甘婷 2020-01-04

摘要:以下是希賽網(wǎng)整理的“2019下半年初中語文教師資格面試真題(第一批)”,供各位考生參考,內(nèi)容詳情如下:

初中語文《語言要連貫》

題目來源:1月4日上午湖南省張家界市面試考題

一、試講題目

1.題目:語言要連貫(節(jié)選)

2.內(nèi)容:

連貫,是從句子前后邏輯關(guān)系的角度提出的要求。無論是一段話還是一篇文章,都由許多句子組成,這些句子如果不連貫,就可能給給讀者的理解帶來困難。

要做到語言連貫,首先應(yīng)該保持前后話題統(tǒng)一。一段話不管有多少句子,都應(yīng)圍繞共同的話題,而不能東一榔頭西一棒子,隨興想到什么就寫什么。例如《昆明的雨》中寫菌子的那部分文字,作者提到了牛肝菌、青頭菌、雞縱、干巴菌、雞油菌等,還穿插了一個(gè)坐火車撿雞縱的笑話。雖然寫的內(nèi)容不少,但都圍繞“昆明的菌子極多”這個(gè)話題,句子之間的意思是連貫的,所以讀起來并不讓人覺得雜亂。

圍繞一個(gè)話題的各個(gè)句子,還應(yīng)該有合理的順序。前面出現(xiàn)的“四周的景色非常秀麗……”這段話,雖然各句都圍繞著“四周景色”的話題,但因?yàn)榫渥娱g的順序不合理,讀起來同樣讓人感到不連貫。應(yīng)該將第三句和第四句的順序?qū)φ{(diào)一下,這樣第四句中的它”才能指代“湖水”,整個(gè)語段讀起來才連貫。

語言連貫還應(yīng)注意句子間的銜接過渡。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用關(guān)聯(lián)詞、提示語或過渡句,可以幫助我們銜接句子。

毎逢節(jié)日來臨,人們歡聲笑語,處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛,你也一定沉浸在歡樂之中吧。以《節(jié)曰》為題,寫一篇散文。不少于500字。

3.基本要求:

(1)講解能使語言連貫的方法;

(2)有實(shí)踐練習(xí);

(3)試講時(shí)間為十分鐘。

二、答辯題目

1.做到語言連貫有哪些技巧?

2.你的三維目標(biāo)是什么?重難點(diǎn)是什么?

初中語文《醉翁亭記》

題目來源:1月4日安徽省宿州市面試考題

一、試講題目

1. 題目:醉翁亭記

2. 內(nèi)容:

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又較高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

3. 基本要求:

(1) 點(diǎn)明作者借醉山水所抒發(fā)的感情;

(2) 賞析本文駢散結(jié)合的藝術(shù)特點(diǎn);

(3) 要有適當(dāng)?shù)陌鍟?/p>

二、答辯題目

1. 請(qǐng)你簡單說一說本篇文章的教學(xué)思路?

2. 談?wù)劚疚牡淖砦讨庠诤翁帲?/p>

初中語文《木蘭詩》

一、試講題目

1.題目:七年級(jí)《木蘭詩》片段教學(xué)

2.內(nèi)容:

唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息。

問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚査?,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡貼花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

3.基本要求:

(1)試講約10分鐘;

(2)講明夸張、互文的修辭手法;

(3)結(jié)合具體內(nèi)容感受文本的語言特色;

(4)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。

二、答辯題目

其他面試真題:

1.散步

2.安塞腰鼓

3.狼

4.愛蓮說

5.觀滄海

6.狼

7.離騷

8.鄒忌諷齊王納諫

9.濟(jì)南的冬天

10.背影

11.陋室銘

12.蘇州園林

13.祝福

14.祥林嫂

15.英法聯(lián)軍給巴勒特的一封信

16.滕王閣序

17.歸園田居

18.紫藤蘿瀑布

19.林沖風(fēng)雪山神廟

20.使至塞上

21.關(guān)雎

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