摘要:小學(xué)語文教師資格面試包括結(jié)構(gòu)化、試講、答辯三個環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)都十分重要。本文為大家整理的是2019上半年小學(xué)語文教師資格面試真題中的試講及答辯部分,內(nèi)容詳情如下。
以下是希賽網(wǎng)教師資格頻道整理的2019上半年小學(xué)語文教師資格面試真題,供廣大考生參考。結(jié)構(gòu)化真題小編之前整理過,有需要的可以點擊文末鏈接查看。
小學(xué)語文《端午粽》
題目來源:5月18日河北省保定市面試考題
一、試講題目
1.題目:《端午粽》
2.內(nèi)容:
一到端午節(jié),外婆總會煮好一鍋粽子,盼著我們回去。
粽子是用青青的箬竹葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有一顆紅紅的棗。外婆一掀鍋蓋,煮熟的粽子就飄岀一股凊香來。剝開粽葉,咬一口粽子,真是又黏又甜。
外婆包的粽子十分好吃,花樣也多。除了紅棗粽,還有紅豆粽和鮮肉粽。我們在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去,分給鄰居吃。
長大了我才知道,人們端午節(jié)吃粽子,據(jù)說是為了紀(jì)念愛國詩人屈原。
3.基本要求:
(1)講解文中粽子的寫作順序;
(2)設(shè)置合適的小組互動;
(3)合理的板書設(shè)計。
二、答辯題目
1.在語文課堂中離不開讀,朗讀的形式有哪些?試舉兩例。
2.對于新字講授環(huán)節(jié),你是如何設(shè)計的?
小學(xué)語文《將相和》
題目來源:5月18日山東省濰坊市面試考題
一、試講題目
1.題目:《將相和》
2.內(nèi)容:
將相和
藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿(qing),職位比廉頗高。
廉頗很不服氣,他對別人說:“我廉頗攻無不克,戰(zhàn)無不勝,立下許多大功。他藺相如有什么能耐,就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。我碰見他,得給他個下不了臺!”這話傳到了藺相如耳朵里,藺相如就請病假不上朝,免得跟廉頗見面。
有一天,藺相如坐車出去 看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說,藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢!藺相如對他們說:“諸位請想一想,廉將軍和秦王比,誰厲害?”他們說:當(dāng)然秦王厲害!”藺相如說:“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進攻我們就因為武有廉頗,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國呀!”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉威靜下心來想了想,覺得自己為了爭一口氣,就不顧的利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪,連忙熱情地岀來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
3.基本要求:
(1)歸納概括文章內(nèi)容。
(2)分析人物特點。
(3)能夠在10分鐘內(nèi)完成試講。
二、答辯題目
1.你是怎么實現(xiàn)本節(jié)課的小組合作的,談?wù)勀銓π〗M合作的理解?
2.請談一談本科你的教學(xué)重難點?
小學(xué)語文《狐貍和烏鴉》
題目來源:5月18日寧夏自治區(qū)銀川市面試考題
一、試講題目
1.題目:《狐貍和烏鴉》
2.內(nèi)容:
狐(hú)貍(li)在(zài)樹(shù)林(lín)里(lǐ)找(zhǎo)吃(chī)的(de)。他(tā)來(lái)到(dào)一(yì)棵(kē)大(dà)樹(shù)下(xia),看(kàn)見(jiàn)烏(wū)鴉(yā)正(zhèng)站(zhàn)在(zài)樹(shù)枝(zhī)上(shang),嘴(zuǐ)里(li)叼(diāo)著(zhe)一(yí)片(piàn)肉(ròu)。狐(hú)貍(li)饞(chán)得(de)直(zhí)流(liú)口(kǒu)水(shuǐ)。
他(tā)眼(yǎn)珠(zhū)一(yí)轉(zhuǎn)(zhuàn),對(duì)烏(wū)鴉(yā)說(shuō):“親(qīn)愛(ài)的(de)烏(wū)鴉(yā),您(nín)好(hǎo)嗎(ma)?”烏(wū)鴉(yā)沒(méi)有(yǒu)回(huí)答(dá)。
狐貍(húli)賠(péi)著(zhe)笑臉(xiàoliǎn)說(shuō):“親愛(qīnài)的(de)烏鴉(wūyā),您(nín)的(de)孩子(háizi)好(hǎo)嗎(ma)?”烏鴉(wūyā)看(kàn)了(le)狐(hú)貍(li)一(yī)眼(yǎn),還是(háishì)沒(méi)有(yǒu)回答(huídá)。
狐貍(húli)又(yòu)搖(yáo)搖(yáo)尾巴(wěiba)說(shuō):“親愛(qīnài)的(de)烏鴉(wūyā),您(nín)的(de)羽毛(yǔmáo)真(zhēn)漂(piào)亮(liang),麻(má)雀(què)比(bǐ)起(qǐ)您(nín)來(lai),可(kě)就(jiù)差(chà)多(duō)了(le)。您(nín)的(de)嗓(sǎng)子(zi)真(zhēn)好(hǎo),誰(sheí)都(dōu)愛(ài)聽(tīng)您(nín)唱(chàng)歌(gē),您(nín)就(jiù)唱(chàng)幾(jǐ)句(jù)吧(ba)!”
烏(wū)鴉(yā)聽(tīng)了(le)狐(hú)貍(li)的(de)話(huà),非(fēi)常(cháng)得(dé)意(yì),就(jiù)唱(chàng)了(le)起(qi)來(lai)?!巴?wā)……”她(tā)剛(gāng)一(yì)開(kāi)口(kǒu),肉(ròu)就(jiù)掉(diào)了(le)下(xia)來(lai)。
狐(hú)貍(li)叼(diāo)起(qi)肉(ròu),一(yì)溜(liù)煙(yān)跑(pǎo)掉(diào)了(le)。
3.基本要求:
(1)體會“愛聽奉承話,容易上當(dāng)受騙”的哲理;
(2)教學(xué)要創(chuàng)設(shè)情境;
(3)合理的板書設(shè)計。
二、答辯題目
1.你簡單介紹一下《伊索寓言》。
2.結(jié)合本課,說一說你的教學(xué)步驟。
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