2018年北京西城區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知

教師資格 責(zé)任編輯:劉建婷 2018-06-21

摘要:2018年北京西城區(qū)教師資格認(rèn)定網(wǎng)上填報(bào)時(shí)間第一次3月21日—27日、第二次6月19日—25日、第三次9月11日—17日;現(xiàn)場(chǎng)受理時(shí)間第一次3月28日—31日、第二次6月27日—30日、第三次9月19日—20日。

2018年北京西城區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知

根據(jù)北京市教育委員會(huì)和北京市教師資格認(rèn)定事務(wù)中心的統(tǒng)一部署和相關(guān)要求,西城區(qū)2018年幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格、初級(jí)中學(xué)教師資格認(rèn)定工作具體安排如下:(點(diǎn)此注冊(cè),了解更多2018教師資格認(rèn)定資訊

  一、認(rèn)定教師資格權(quán)限

按照管理權(quán)限,西城區(qū)教育委員會(huì)認(rèn)定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格和初級(jí)中學(xué)教師資格。

二、受理確認(rèn)的范圍

未達(dá)到法定退休年齡,具備《教師法》規(guī)定條件的社會(huì)人員且具有西城區(qū)戶籍的,或有北京市其他區(qū)縣戶籍但工作單位及本人人事檔案在西城區(qū)的,戶口不在北京市但其工作單位在西城區(qū)且本人人事檔案存放在西城區(qū)存檔機(jī)構(gòu)的,或持有本市有效期內(nèi)居住證,居住地點(diǎn)在西城區(qū)的外省市戶籍人員,可向西城區(qū)教育委員會(huì)提出教師資格認(rèn)定申請(qǐng)。

  三、受理確認(rèn)工作程序及要求

2018年申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格、初級(jí)中學(xué)教師資格,采取網(wǎng)上填報(bào)《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》、現(xiàn)場(chǎng)受理確認(rèn)材料的方式進(jìn)行。

(一)網(wǎng)上填報(bào)時(shí)間

春季:第一次:3月21日—27日(周三至周二)每天7:00—24:00;

第二次:6月19日—25日(周二至周一)每天7:00—24:00;

秋季: 9月11日—17日(周二至周一)每天7:00—24:00;

網(wǎng)上填報(bào)信息請(qǐng)登錄“北京市教師資格網(wǎng)”http://www.bjtcc.org.cn

(二)現(xiàn)場(chǎng)受理時(shí)間

春季:第一次:3月28日—31日(周三至周六)

每天8:30—11:30 13:30—16:30

第二次:6月27日—30日(周三至周六)

每天8:30—11:30 13:30—16:30

秋季:9月19日—20日(周三至周四)

每天8:30—11:30 13:30—16:30

(三)受理地點(diǎn)

地點(diǎn):西城區(qū)廣安門內(nèi)大街165號(hào)西城區(qū)教育委員會(huì)2803室

電話:66560878

請(qǐng)各類申請(qǐng)人員嚴(yán)格按照上述時(shí)間進(jìn)行報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)受理確認(rèn),過期不再受理。申請(qǐng)人在填報(bào)信息時(shí)需根據(jù)本人的實(shí)際情況準(zhǔn)確填寫,如與現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)提交材料不符將不能受理。

(四)現(xiàn)場(chǎng)受理確認(rèn)需提交的材料

1、教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表和思想品德鑒定表(網(wǎng)報(bào)后下載打印),申請(qǐng)人在填報(bào)信息時(shí)須根據(jù)本人的實(shí)際情況準(zhǔn)確填寫。網(wǎng)上填報(bào)的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》需用A3或A4紙自行打印(正反面打印或雙面復(fù)印)一式兩份,同時(shí)下載的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》需填寫完整加蓋公章。公章要求如下:

(1)申請(qǐng)人戶籍或人事關(guān)系在北京

A.機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)的工作人員,《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》應(yīng)加蓋單位組織人事部門公章或所屬黨委公章;

B.工作單位不屬于上述第1項(xiàng)的單位或企業(yè)的工作人員,《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》除加蓋工作單位公章外,表中第7、8、9項(xiàng)還需加蓋北京地區(qū)本人人事檔案存放部門(人才服務(wù)中心)的公章(已畢業(yè)、人事檔案仍留存在學(xué)校的本科生或研究生,《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》7、8、9項(xiàng)由畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心加蓋公章)

C.沒有工作單位的,《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》上除加蓋戶口所在地的街道(居委會(huì))或鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村委會(huì))的公章外,表中第7、8、9項(xiàng)還需加蓋北京地區(qū)本人人事檔案存放部門(人才服務(wù)中心)的公章。(已畢業(yè)、人事檔案仍留存在學(xué)校的本科生或研究生,《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》第7、8、9項(xiàng)由畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心加蓋公章)

(2)申請(qǐng)人戶籍和人事關(guān)系均不在北京,持有北京市公安部門制發(fā)的西城區(qū)居住證

A.有工作單位的,《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》除加蓋工作單位公章外,表中第7、8、9項(xiàng)還需加蓋本人人事檔案存放地有存檔權(quán)的人事檔案存放部門的公章;

B.沒有工作單位的,《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》上除加蓋居住證頒發(fā)機(jī)構(gòu)所在地的街道(居委會(huì))或鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村委會(huì))的公章外,表中第7、8、9項(xiàng)還需加蓋本人人事檔案存放地有存檔權(quán)的人事檔案存放部門的公章。

(3)本區(qū)戶籍、在本市大學(xué)就讀的在校生

A.全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生、全日制專升本在讀學(xué)生,由就讀院校的二級(jí)學(xué)院或二級(jí)學(xué)院黨總支加蓋公章;無二級(jí)學(xué)院的由學(xué)生處等學(xué)生管理部門加蓋公章(系里蓋章無效)

B.全日制普通高校在讀研究生,由就讀學(xué)校研究生院、研究生部等研究生主管部門加蓋公章。

(4)本區(qū)戶籍、外省就讀的在校生

本區(qū)戶籍、外省就讀的全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生,全日制專升本在讀學(xué)生和在讀研究生蓋章要求同第3項(xiàng)蓋章要求。

2.中小學(xué)教師資格考試合格證明紙質(zhì)版(原件和復(fù)印件)或打印版(2015年之前入學(xué)的師范生出具其師范專業(yè)在校期間全部成績(jī)單);師范教育類畢業(yè)人員指:師范院校按師范生錄取并按師范生畢業(yè)的人員(不含自學(xué)考試、業(yè)余大學(xué)、成人教育出具的在校期間全部成績(jī)單里應(yīng)記錄有教育學(xué)、教育心理學(xué)和“教育實(shí)習(xí)”成績(jī),若成績(jī)單記錄“實(shí)習(xí)”或“專業(yè)實(shí)習(xí)”成績(jī),需附上教育實(shí)習(xí)報(bào)告或教育實(shí)習(xí)鑒定表(加蓋學(xué)校教務(wù)處的公章或檔案存放單位人事部門公章)。原師范院校合并到綜合大學(xué)仍為師范教育類畢業(yè)生需由原畢業(yè)院校學(xué)生處或畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心出具“師范教育類專業(yè)師范生”證明并加蓋公章,填寫聯(lián)系人和聯(lián)系電話、開具證明時(shí)間。

3.學(xué)歷證書原件和復(fù)印件

相應(yīng)的學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。

軍隊(duì)院校學(xué)歷要有全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心出具的認(rèn)定證明。

國(guó)外學(xué)歷需提供留學(xué)生服務(wù)中心的學(xué)歷鑒定認(rèn)證書。

4.體檢證明原件和原件的封面、個(gè)人信息頁及結(jié)論頁的復(fù)印件

5.普通話證書原件和復(fù)印件

6.身份證原件和復(fù)印件

7.本人近期免冠正面一寸證件照片一張(與上傳照片為同一底版)。

根據(jù)認(rèn)定單位要求,提供其他相關(guān)補(bǔ)充材料。

四、領(lǐng)取教師資格證書時(shí)間

申請(qǐng)人現(xiàn)場(chǎng)提交材料得到確認(rèn)后通知領(lǐng)取時(shí)間。

領(lǐng)取時(shí)需申請(qǐng)人持本人身份證原件;代領(lǐng)人需持代領(lǐng)人身份證原件和申請(qǐng)人的委托書。

五、其他事項(xiàng)

受理補(bǔ)辦、換發(fā)教師資格證書及開具相關(guān)證明時(shí)間與現(xiàn)場(chǎng)受理確認(rèn)材料時(shí)間相同。

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二〇一八年三月十五日

 

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