摘要:2018年上半年教師資格證面試已于5月19日開考,小編整理了2018上半年小學(xué)語文教師資格證面試真題及答案:《只有一個(gè)地球》,想了解更多教師資格證真題信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注希賽教師資格證考試網(wǎng),我們將及時(shí)發(fā)布最新真題。
重點(diǎn)推薦:2018上半年教師資格面試真題及答案解析專題(各科)
二、考題解析
【教學(xué)過程】
(一)導(dǎo)入
同學(xué)們,我們接下來一起來看一個(gè)短的紀(jì)錄片,在看的過程中,大家需要去感受一下地球形成的來之不易(時(shí)間之久)以及地球的美麗壯觀。好,影片已經(jīng)播放完畢??吹酱蠹乙恢痹谀坎晦D(zhuǎn)睛地盯著屏幕,想必已經(jīng)被這部影片深深吸引了。那我們剛才看到這么美麗的地球,它只有一個(gè),并且現(xiàn)在它已經(jīng)變得沒有美麗了,這是為什么呢?我們又該怎么做呢?接下來,就讓我們一起學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》去一探究竟吧!
(二)初讀課文,整體感知
學(xué)生自由朗讀,在朗讀的過程中,學(xué)生思考:這篇文章都寫了地球的哪些內(nèi)容?
第一部分(1):地球的外表
第二部分(2):地球的體積
第三部分(3-4):地球的資源
第四部分(5-9):地球的珍貴
(三)深入研讀
1.地球上的自然資源可再生嗎?請(qǐng)大家再讀課文,從文中找出相關(guān)證據(jù)。
(文中第四段:“人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生,長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是,因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅?!睆闹锌梢钥闯?,地球上的自然資源一開始是可再生的,后來因?yàn)槿祟惖钠茐?,使得資源變?yōu)椴豢稍偕恕?
2.地球?yàn)楹芜@么珍貴?(4人為一小組進(jìn)行討論,時(shí)間5分鐘,討論后小組交流展示,教師進(jìn)行總結(jié))
①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球,映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。
(地球美麗壯觀且和藹可親)
②科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
(地球自然資源變得不可再生,當(dāng)資源枯竭的那一天,人類將無法生存)
(四)整體回顧,想象拓展
大家想象一下,我們將來到底能不能去其它星球居住呢?幾率有多大呢?(展開一個(gè)小型辯論賽)
(辯一:認(rèn)為可以居住到其它星球,例舉一些科學(xué)發(fā)現(xiàn))
(辯二:認(rèn)為不可以居住到其它星球,文中科學(xué)家已經(jīng)表明態(tài)度)
(五)小結(jié)作業(yè)
1.總結(jié):師生朗讀重點(diǎn)段落,并共同總結(jié)。
2.作業(yè):學(xué)生下來查閱相關(guān)資料,看看有沒有與地球相類似的星球(適意人類居住)。
【板書設(shè)計(jì)】
【答辯題目解析】
1.你是如何指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文的?
【參考答案】
閱讀是學(xué)生個(gè)性化的體驗(yàn),同時(shí)也是語文教學(xué)的靈魂,而朗讀不是簡(jiǎn)單、機(jī)械、生硬的強(qiáng)調(diào),而要建立在恰當(dāng)?shù)睦斫馍稀?/p>
作者的思想感情是寄寓在文字中的,“情動(dòng)而辭發(fā)”。第一步是學(xué)生“潛入課文”,觸摸言語形態(tài),引起閱讀沖動(dòng),例如,在本堂課中,我首先帶領(lǐng)學(xué)生一同觀看了小段片,激起了學(xué)生的情緒,然后隨即引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章;第二步再讀文章,體察情感。抓住關(guān)鍵詞句,增強(qiáng)自己對(duì)文本的理解,深入地理解作者的情感;第三步指導(dǎo)朗讀,帶著對(duì)文本的理解,在理解的基礎(chǔ)上,置身情景,體會(huì)作者的情感。“感情”一詞由“感”與“情”所組成,朗讀先“感”(感知課文)而生“情”。綜上所述,我在把指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文放在了學(xué)生對(duì)文本有了一定的基礎(chǔ)之上再行指導(dǎo)。
2.為什么要把學(xué)生看作自己的孩子一樣?
【參考答案】
善之本在教,教之本在師。傳道授業(yè)解惑,良師猶甚。良師,或悉心以教,雛鳳清于老鳳聲;或點(diǎn)鐵成金,化腐朽為神奇;或指點(diǎn)迷津,柳暗花明又一村;或旁敲側(cè)擊,心有靈犀一點(diǎn)通。孔子曰:“愛之,能毋勞乎,忠焉,能毋誨乎?”陶行知“愛滿天下”,并能“捧著一顆心來,不帶半根草去”。良師選擇了太陽的事業(yè),就選擇了燃燒自己,他們甘當(dāng)人梯,為人作嫁,鞠躬盡瘁,雖九死而未悔。
由此可見,教師這一職業(yè)所賦予的本意,而后在新的教師職業(yè)道德規(guī)范里又將“愛”劃入重要的范疇——關(guān)愛學(xué)生,如何關(guān)愛學(xué)生,到底要關(guān)愛到何種程度,我認(rèn)為一位老師就應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子去看待,只有保持好這樣一顆大愛之心,秉持好一位教師該有的專業(yè)態(tài)度,才能干好教師這個(gè)職業(yè),保證其教育不變質(zhì)。
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