教師資格證面試答辯常見類型及答辯技巧

面試主要包括結(jié)構(gòu)化面試、試講、答辯三個環(huán)節(jié)，時間分別為5分鐘、10分鐘、5分鐘。答辯作為最后一個環(huán)節(jié)，其設問方式比較靈活，沒有固定的模式，考官可以隨意向考生提問，也沒有固定的標準答案，因此答辯環(huán)節(jié)也最能考察考生靈活應變能力、心理素質(zhì)等綜合素質(zhì)。下面就給大家介紹一下答辯的常見類型及答辯的一些經(jīng)驗技巧。

教師資格證面試備考專題

一、答辯常見類型

針對這幾年教師資格證統(tǒng)考信息的搜集和整合，我們將答辯進行了常考類型的歸類，在這里，為各位考生進行簡單的介紹。

(一)個人情況

這里所說的個人情況介紹和第一環(huán)節(jié)結(jié)構(gòu)化面試中的自我認知有所相通之處，在自我認知里可能會出現(xiàn)：你為什么選擇教師這個職業(yè)、請做一下自我介紹等等。而在答辯環(huán)節(jié)中，考官問的涉及面可能更廣一些，主要是針對一些他比較感興趣或者是與職業(yè)特點相關(guān)的問題，比如：“你組織過什么活動”、“你學過哪些專業(yè)課”、“是否有過從事教育工作的經(jīng)歷”、“家里是否有人當教師”等一些與你生活、學習、工作相關(guān)的問題，這類問題最為容易，只要考生放松心態(tài)，平穩(wěn)回答即可，以真實案例證明會更容易得。

(二)專業(yè)知識

作為一名合格的教師，最基本的就是專業(yè)知識要扎實，因此在答辯環(huán)節(jié)中，考官也很容易問到一些專業(yè)方面的知識，主要是針對試講環(huán)節(jié)中的內(nèi)容進行的提問。出現(xiàn)這部分內(nèi)容的提問，大多數(shù)是因為考生在試講過程中，講錯知識點、知識點講授沒有深度、知識關(guān)聯(lián)性較差等，因此考官需要針對一些重要知識點進行詢問以考證考生是否具備相關(guān)專業(yè)知識。當被問到的時候，這對于試講沒有發(fā)揮好的考生是一個機會。因此考生在回答過程中，要虛心回答，先將所問知識點再進行一次深入的講解，最后進行一下反思，表明后期針對細節(jié)努力學習和研究的決心。

(三)教學能力

在試講結(jié)束后，針對教學組織的相關(guān)能力，考官可能會問到：“請簡述一下你這節(jié)課的教學設計思路”、“本節(jié)課的教學目標以及教學重難點是什么”、“在你的課堂中，從哪方面可以體現(xiàn)學生的主體作用”、“教學中你如何組織小組合作交流”等。除此之外，考官還會對考生進行教學反思的一些設問，如“請對你今天的試講做一個簡短的評價”或者是“請說說你剛才試講過程中的優(yōu)缺點是什么”等等，針對這種提問，考生要切記，對自己的試講進行評價的時候，切不可說一些致命的錯誤，比如說自己知識掌握較差，邏輯不通等等。這不是虛心的表現(xiàn)，而是說明你不適合作一名教師。

二、答辯技巧

(一)擺正心態(tài)，靈活應對，注意表達方式

答辯過程中，要保持清醒的頭腦，針對具體問題具體分析，當試講過程中出現(xiàn)不如人意的問題，一定要在答辯環(huán)節(jié)中進行挽回。要求考生思維靈活，思路清晰，講話要做到抑揚頓挫，展示自己的專業(yè)性，在最后的環(huán)節(jié)中，給考官以自信完美的形象。與此同時，要保持謙虛謹慎的學習態(tài)度，針對與自己思想不合的問題，不要做過度的辯解，一定要進行自我反思，表明自己今后會加強細節(jié)知識的學習。答題過程中最好可以進行分條論述，從而體現(xiàn)考生良好的邏輯思維。

(二)多練多說，積累經(jīng)驗

答辯的靈活性較強，但是也不可不做提前的準備，針對前面總結(jié)的一些常考的類型進行練習，考前可進行相應的模擬練習，可幫助考生解除恐懼心理。切不可在答辯環(huán)節(jié)中掉以輕心。

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