2017下半年教師資格證面試真題及答案:高中生物(第四批)

2017下半年教師資格證面試已經(jīng)結(jié)束，下面是2017下半年教師資格證面試真題及答案:高中生物(第四批)，供各位考生參考：

2017下半年教師資格證面試真題及答案:高中生物(第四批)

>>>2017年下半年教師資格證面試真題及答案匯總

二、考題解析

【教學(xué)過(guò)程】

(一)導(dǎo)入新課

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧減數(shù)分裂的概念，提問(wèn)：為什么減數(shù)分裂的結(jié)果是成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半?播放減數(shù)分裂的過(guò)程，學(xué)生初步感知之后，引出新課。

(二)探究學(xué)習(xí)(系統(tǒng)講解—強(qiáng)調(diào)核心)

先整體播放減數(shù)第一次分裂的過(guò)程，詢問(wèn)學(xué)生：這期間發(fā)生了哪些具體的變化呢?引出減數(shù)第一次分裂過(guò)程的具體學(xué)習(xí)。

展示減數(shù)第一次分裂間期圖片：組織學(xué)生分組結(jié)合有絲分裂說(shuō)出間期特點(diǎn)——精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)染色體復(fù)制(DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成)，體積稍稍增大，成為初級(jí)精母細(xì)胞。

展示減數(shù)第一次分裂前期圖片：依靠畫圖重點(diǎn)講解同源染色體、聯(lián)會(huì)、四分體和交叉互換的概念。

展示減數(shù)第一次分裂中期圖片：教師指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合有絲分裂總結(jié)特點(diǎn)——每對(duì)同源染色體排列在赤道板兩側(cè)。

展示減數(shù)第一次分裂后期圖片：指導(dǎo)分析同源染色體的行為，分別展示自由組合時(shí)的2種情況。學(xué)生討論分析得出：同源染色體彼此分離，非同源染色體自由組合。分別向細(xì)胞兩極移動(dòng)。

展示減數(shù)第一次分裂末期圖片：強(qiáng)調(diào)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。提問(wèn)有無(wú)同源染色體?原因是什么?

(三)鞏固提升

讓學(xué)生自己嘗試畫出減數(shù)第一次分裂過(guò)程圖，并進(jìn)行展示評(píng)價(jià)。

(四)小結(jié)作業(yè)

1.學(xué)生總結(jié)本節(jié)所學(xué)。

2.思考減數(shù)第一次分裂過(guò)后產(chǎn)生的初級(jí)精母細(xì)胞會(huì)繼續(xù)發(fā)生怎樣的變化才會(huì)形成精子，下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

【板書設(shè)計(jì)】

略

【答辯題目解析】

1.說(shuō)明減數(shù)第二次分裂的過(guò)程以及設(shè)計(jì)板畫的基本要求?

【參考答案】

(1)過(guò)程：

前期：染色體排列散亂。

中期：每條染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞中央的赤道板上。

后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，成為2條子染色體，并分別移向細(xì)胞的兩極。

末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，每個(gè)細(xì)胞形成2個(gè)子細(xì)胞，最終形成4個(gè)子細(xì)胞。

精細(xì)胞經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變形成為精子。

(2)設(shè)計(jì)板畫時(shí)要注意雖然減數(shù)第二次分裂同有絲分裂很像，但是沒(méi)有同源染色體。

2.你本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)分別是什么?

【參考答案】

教學(xué)重點(diǎn)：減數(shù)第一次分裂的過(guò)程以及同源染色體、聯(lián)會(huì)、四分體和交叉互換的概念。

教學(xué)難點(diǎn)：減數(shù)第一次分裂的過(guò)程。

希賽教師資格考試網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)班啦，告別"無(wú)證駕駛"一次拿下教師資格證，正式進(jìn)軍教師界!各班次限額招生，欲報(bào)從速!立即購(gòu)課! 咨詢QQ：425863508

{#page#}

二、考題解析

【教學(xué)過(guò)程】

(一)設(shè)計(jì)情境，導(dǎo)入新課

熊在入冬之前要吃大量的食物，熊冬眠是靠體內(nèi)的什么物質(zhì)提供能量維持基本的生命活動(dòng)?學(xué)生回答，厚厚的脂肪，從而導(dǎo)入新課——《細(xì)胞中的脂質(zhì)》。

(二)師生合作，講授新課

脂質(zhì)是不是我們常說(shuō)的脂肪呢?

不是。肥肉、食用油的主要成分是脂肪。脂肪屬于脂質(zhì)，脂質(zhì)的含義更廣。

脂質(zhì)存在于所有的細(xì)胞中，組成脂質(zhì)的元素主要是C、H、O，有些有N、P，它包括脂肪、磷脂、固醇。

1.脂肪

我們說(shuō)的脂肪是脂質(zhì)的一種，脂肪是我們平時(shí)比較熟悉的物質(zhì)，像動(dòng)物的肥肉、植物提取的油等都是脂肪，而脂質(zhì)則存在于所有細(xì)胞中，包括脂肪、磷脂和固醇三類。

脂肪是我們常見(jiàn)的脂質(zhì)，請(qǐng)問(wèn)你們知道脂肪分布在哪些部位嗎?

①動(dòng)物的皮下組織、內(nèi)臟器官周圍等部位;

②許多植物的種子、果實(shí)中含有較多的脂肪，例如花生、芝麻、蓖麻、大豆、油菜種子等。脂肪是動(dòng)植物重要的儲(chǔ)能物質(zhì)，人體在吸收了較多的其他物質(zhì)之后，通常利用不完，像糖類物質(zhì)。如果有剩余的話就會(huì)轉(zhuǎn)化成脂肪儲(chǔ)存起來(lái)，這就是很多人吃甜食過(guò)多會(huì)發(fā)胖的原因;位于內(nèi)臟器官周圍的脂肪具有緩解外界機(jī)械壓力的作用，皮下的脂肪還具有保溫的作用，胖子一般都比瘦子耐冷。

2.磷脂

磷脂是存在于所有細(xì)胞中的物質(zhì)，我們之前說(shuō)的脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中，與其說(shuō)是脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中，不如說(shuō)是磷脂存在于所有細(xì)胞中更為恰當(dāng)，因?yàn)榱字菢?gòu)成細(xì)胞膜及其他細(xì)胞器膜的主要物質(zhì)，是細(xì)胞膜的骨架。

磷脂在人和動(dòng)物的腦、卵細(xì)胞、肝臟及大豆種子中含量豐富，我們主要學(xué)習(xí)一下三種，即膽固醇、性激素及維生素D。

3.固醇：

代表物質(zhì)：維生素D、性激素、膽固醇。教師出示實(shí)例，學(xué)生總結(jié)幾種物質(zhì)的分布與功能。

(三)圖文結(jié)合，鞏固提升

聯(lián)系生活，學(xué)生舉例說(shuō)出生活中的脂質(zhì)實(shí)例，并說(shuō)明是屬于哪種類型。

(四)總結(jié)課堂，作業(yè)拓展

小結(jié)：由學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

作業(yè)：學(xué)生自己總結(jié)細(xì)胞內(nèi)三大類有機(jī)物結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，下節(jié)課分享。

【板書設(shè)計(jì)】

略

【答辯題目解析】

1.脂肪水解后產(chǎn)物是什么?磷脂只是細(xì)胞膜的成分嗎?

【參考答案】

脂肪水解后的產(chǎn)物是甘油和脂肪酸。

磷脂由卵磷脂，肌醇磷脂，腦磷脂等組成。這些磷脂分別對(duì)人體的各部位和各器官起著相應(yīng)的功能。人體所有細(xì)胞中都含有磷脂，它是維持生命活動(dòng)的基礎(chǔ)物質(zhì)。磷脂對(duì)活化細(xì)胞，維持新陳代謝，基礎(chǔ)代謝及荷爾蒙的均衡分泌，增強(qiáng)人體的免疫力和再生力，都能發(fā)揮重大的作用。

2.什么是生物膜系統(tǒng)，原核生物有生物膜系統(tǒng)嗎，為什么?核糖體是幾層膜?

【參考答案】

細(xì)胞生物膜系統(tǒng)是指由細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器，在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，由于細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器都涉及細(xì)胞膜或細(xì)胞器膜，所以通常稱此系統(tǒng)為生物膜系統(tǒng)。而原核生物是沒(méi)有核膜以及各種細(xì)胞器膜的。所以它沒(méi)有生物膜系統(tǒng)。

核糖體是0層膜。