2017上半年教師資格證面試真題及解析：高中體育(第三批)

2017上半年教師資格證面試真題及解析：高中體育(第三批)

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　　高中體育《籃球移動和排球扣球技術》

一、考題回顧

二、考題解析

高中體育《籃球移動和排球扣球技術》主要教學過程

教學過程

(一)開始部分

1.集合整隊：教師整隊、檢查人數(shù);2.師生問好;3.行進間隊列練習4.宣布本課內(nèi)容及要求。

要求：隊列集合快、靜、齊。行進間隊列，動作整齊、步伐一致。

(二)準備部分

1.能量梯熱身。

教師演示，組織學生分組練習。

2.地滾球接力游戲：平均分成四組，進行滾籃球跑接力游戲。

(三)基本部分

1.導入：

同學們，你們知道今年奧運會的女排冠軍是哪個嗎?引導學生說出“中國”。那么你們知道排球主要是通過什么來得分的嗎?引導學生回答出“扣球”。接下來我們就來學習一下排球的扣球。

2.復習籃球移動

組織學生復習籃球移動：一步急停、二步急停、側滑步、前滑步、后滑步、變相跑、變速跑。

3.扣球教學

教法組織：四列縱隊，站在網(wǎng)前

(1)首先讓學生自主嘗試扣球，學生之間相互傳球、扣球的練習，通過練習發(fā)現(xiàn)自己的不足，在助跑時機和高度上把握不準。

(2)教師展示掛圖，在掛圖中分步講解，建立正確的動作表象。根據(jù)之前的學習經(jīng)歷，進一步引導學生根據(jù)掛圖展示進行模仿，強調(diào)重點在助跑和起跳的銜接和空中扣擊球。

4.扣球練習

(1)徒手練習：

組織教法：在采用分解練習法和完整練習法

A揮臂練習：體會揮臂的路線，揮臂路線，方向要正確，動作協(xié)調(diào)，揮臂迅速有力。

B步法練習：起跳快速用力，做到一小、二大、三跳。

C完整動作練習：正確取位，助跑有節(jié)奏。起跳用力，助跑起跳銜接流暢，腰腹用力帶動手臂快速向前上方，壓腕鞭打動作快，落地點緩沖稍屈膝。

(2)扣固定球

教法組織：自由結伴，兩人一組原地練習、扣吊球或就地取材(利用樹枝4葉作標記)的完整動作練習。

在練習的過程中教師提示強調(diào)揮臂的速度和方向，以及各環(huán)節(jié)的銜接。體會全掌擊球與擊球點和擊球部位的準確性。揮臂路線準確與方向正確，較高點全掌擊球的后中上部。

(3)扣拋球：

教法組織：兩人一組自由結伴，一人將球拋起，另一人助跑起跳扣擊球。

教師重點強調(diào)各動作環(huán)節(jié)的銜接和同伴間的合作，體會準確判斷、動作的連貫和協(xié)調(diào)配合對較好完成扣球技術動作的重要作用。

在整個練習過程中教師巡視指導。易犯錯誤：起跳點不正確，與球的距離保持不合理，教師進行指導中，強調(diào)學生在練習過程中多做限定助跑起跳點的徒手模仿或完整扣球練習。體會正確的取位，保持好人與球的位置和正確的揮臂方向以及積極有力的扣擊球。

5.扣球比賽

教法組織：兩人一組，一墊一扣，進行排球比賽，綜合運用之前學習的墊球技術和本次課初步嘗試的扣球技術，重點感受扣球技術。

教師在學生比賽過程中多鼓勵學生扣球練習，兩人一組扣到指定地點次數(shù)最多的一組為獲勝組。

(四)結束部分

1.放松，踏步集合，“請你跟我這樣做”拍打身體各部位

2.總結：本課學習情況。

3.宣布下課：師生再見。

答辯題目解析

1.排球扣球練習的易犯錯誤有哪些?【專業(yè)知識類】

【參考答案】

(1)助跑起跳時機掌握不好，過早或過遲;重心不穩(wěn)有時前沖觸網(wǎng)。

(2)起跳點不正確，與球的距離保持不合理。

(3)揮臂路線與方向不正確，不能在較高點擊球。

(4)擊球與擊球部位選擇不好，全掌包不住球。

2.請演示一下排球的墊球和傳球動作?【專業(yè)知識類】

【參考答案】

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