2017上半年教師資格證面試真題及解析：初中體育(第四批)

2017上半年教師資格證面試真題及解析：初中體育(第四批)

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初中體育《單腿掛膝擺動上》

一、考題回顧

二、考題解析

初中體育《單腿掛膝擺動上》主要教學(xué)過程及板書設(shè)計

教學(xué)過程

(一)開始部分

課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù);師生問好;宣布本課內(nèi)容及要求;安排見習(xí)生。

(二)準(zhǔn)備部分

1.隊列練習(xí)：齊步走——立定。要求：精神飽滿，步伐整齊。(培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義精神)

2.熱身環(huán)節(jié)：兔子舞練習(xí)，在音樂的節(jié)奏下，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并起到熱身的作用，為后邊的教學(xué)做好準(zhǔn)備。

3.徒手操：頭部運(yùn)動、肩關(guān)節(jié)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、正壓腿、側(cè)壓腿，手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動。

(三)基本部分

1.導(dǎo)入

通過多媒體動畫演示，讓學(xué)生感知單掛膝擺動的動作過程。吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.教師示范、講解單掛膝擺動動作

動作要領(lǐng)：雙手正握杠，一腳蹬地，一腳從兩臂穿過成單掛膝懸垂，擺動腿遠(yuǎn)撐，擺動幅度逐漸加大。腿夾杠和手握杠不要太緊，肩要放松。(用直觀教學(xué)法，使學(xué)生能迅速捕獲單掛膝擺動的動作要領(lǐng))

3.教師請一名學(xué)生，指導(dǎo)其練習(xí)，并講解保護(hù)與幫助的方法，強(qiáng)調(diào)練習(xí)過程中要注意安全。

保護(hù)與幫助方法：保護(hù)者在練習(xí)者擺動腿一側(cè)，一手托其背部，一手按壓擺動腿，幫助擺動。

4.教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

(1)單掛膝懸垂練習(xí)。讓學(xué)生體會單掛膝的姿勢。如果有的學(xué)生做單掛膝動作有困難，可在單杠下放跳箱蓋，幫助腿上杠。

(2)在學(xué)生相互保護(hù)與幫助下，做單掛膝擺動。練習(xí)者動作協(xié)調(diào)自然，保護(hù)者可在一旁助其擺動。

(3)設(shè)置標(biāo)志物做單掛膝擺動練習(xí)。

在單杠前方懸垂一直適當(dāng)高度的排球，擺動腿擺動時，用腳盡量向前、向下伸壓，(并順勢帶動上杠。)整個學(xué)習(xí)過程由易到難，循序漸進(jìn)，使學(xué)生逐步掌握動作技術(shù)。

5.學(xué)生分組，由小組長帶領(lǐng)，相互保護(hù)與幫助，進(jìn)行練習(xí)，教師巡回糾錯，并強(qiáng)

調(diào)安全意識。這樣安排是為了給學(xué)生一個自己學(xué)習(xí)、體會和發(fā)展的空間。教師在這一過程中糾錯可以進(jìn)一步完善動作，提高學(xué)習(xí)的效果。

6.學(xué)生展示，相互評價，教師小結(jié)，學(xué)生再次練習(xí)。不僅要請動作比較好的學(xué)生示范，還要請那些動作雖有缺點，但有明顯進(jìn)步的學(xué)生。為學(xué)生提供展示自己的平臺，增強(qiáng)自信心：并通過師生共同討論、評價與練習(xí)，再次改善動作技術(shù)。

7.游戲：障礙賽跑

(1)游戲方法：將學(xué)生分成四隊，站在起跑線后。將海綿墊放到低單杠前面5米的距離，作為障礙物，聽到口令后，每隊第一人跑到海綿墊做前滾翻，然后繞過低單杠跑回與第二人擊掌，第二人出發(fā)，同第一人。最先跑完的隊為勝。

(2)游戲規(guī)則：不能漏過任何一個障礙。

(四)結(jié)束部分

1.放松

在音樂的伴奏下，練習(xí)簡單的韻律體操動作，使學(xué)生的身心得到放松，享受運(yùn)動帶來的樂趣。

2.課堂小結(jié)

今天，男生大部分表現(xiàn)比較好，女生可能因為害怕，動作不是很協(xié)調(diào)，所以女生要大膽一點，勇敢一點。整體來說，今天的學(xué)習(xí)效果還很不錯，希望以后繼續(xù)努力。

3.宣布下課，師生再見，歸還器材。

答辯題目解析

1.體操教學(xué)中保護(hù)與幫助的方法的分類?！緦I(yè)知識類】

【參考答案】

保護(hù)與幫助方法：體操中的保護(hù)分為：自我保護(hù)、他人保護(hù)、利用器械保護(hù)和利用環(huán)境保護(hù);體操中的幫助分為：直接幫助、間接幫助、利用器械幫助。

2.隊列隊形術(shù)語中列、距離、基準(zhǔn)學(xué)生的概念是什么?【專業(yè)知識類】

【參考答案】

列：學(xué)生左右并列站成一排叫列。

距離：個人或成隊，彼此之間前后相距的空隙叫距離。個人之間的距離，一般為75厘米;成隊之間的距離，一般為兩步。

基準(zhǔn)學(xué)生：按規(guī)定隊形列隊時，站在排頭或教師指定的學(xué)生，作為看齊或行動的目標(biāo)叫基準(zhǔn)學(xué)生。

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