教師資格證面試試講模版——幼師

教師資格證面試試講模版——幼師

>>教師資格證面試各學(xué)科“試講”亮點匯總

活動目標：

1.掌握雙腿夾物跳的動作要領(lǐng);

2.通過角色游戲和體育小比賽活動，幼兒能夠快速靈活的雙腿夾物蹦跳前進;

3.幼兒對體育活動感興趣，體驗到體育游戲的樂趣。

活動準備：

1.物質(zhì)準備：大灰狼和小兔子頭飾若干、蘿卜教具若干、音樂《拔蘿卜》。

2.經(jīng)驗準備：中班幼兒已經(jīng)具備基本動作發(fā)展比如跑、跳等。

活動過程：

一、開始部分

教師拿出小兔子頭飾，分發(fā)給幼兒每人一套，數(shù)個蘿卜道具放置在地板上裝飾成蘿卜地。

師：今天老師要帶我們小兔子們?nèi)ヒ粋€好玩的地方，你們想去嗎?那跟著老師排隊走吧。(熱身運動)

師： 到啦，小兔子們，我們來到了哪里呀?你們看到了什么呀?誰來告訴老師?

生：略

師：小朋友看起來很興奮，我們現(xiàn)在就是在蘿卜地里，大家猜對啦，我們今天要玩的游戲就是跟拔蘿卜有關(guān)。

二、基本部分

(一)幼兒自由探索，教師引導(dǎo)并進行動作講解示范

師： 小朋友們，我們今天采集蘿卜有個要求就是拔蘿卜以后不能抱著蘿卜走回去，只能用一種辦法哦，那就是雙腿夾蘿卜返回家里呦。小朋友快來自己試一試吧。

生：略

師： 小朋友們剛剛都自己嘗試啦，現(xiàn)在請注意，仔細看看老師怎么做，怎么樣才能把蘿卜夾得穩(wěn)穩(wěn)地快速的跳向前方的目的地呢。請小朋友們模仿老師做，多嘗試幾次。

師：小朋友們看清楚啦，我們先雙腿微分開，用膝蓋內(nèi)部夾住蘿卜，夾緊后雙腿雙腳并攏向前跳，這樣就可以一蹦一蹦把蘿卜帶回家啦。(教師動作示范)

(二)幼兒分組練習雙腿夾物跳的基本動作，教師巡視指導(dǎo)

師：小朋友們剛剛跟著老師一起做了幾次，現(xiàn)在請大家兩人一組拔蘿卜并用剛學(xué)習的方法把蘿卜帶回老師劃線的地點，兩人一組練習往返幾次，然后我們進行小組比賽哦，看看哪一組在規(guī)定時間內(nèi)帶回蘿卜最多，注意路上掉了的就不算哦，要重新拔蘿卜。

幼兒先進行分組練習動作，教師巡視指導(dǎo)。等所有幼兒比較熟練的時候，教師播放音樂《拔蘿卜》，開始小組比賽，音樂停止后看哪一組夾回來的蘿卜最多，最多的一組獲得全班掌聲鼓勵。

(三)幼兒進行角色游戲，遷移鞏固雙腿夾物跳的動作要領(lǐng)

師：接下來我們一起玩一個游戲，來看看我們小朋友是不是很勇敢，老師模仿大灰狼，小朋友們是小兔子，大灰狼會躲在蘿卜地里誰也發(fā)現(xiàn)不了的地方，聽到大灰狼喊聲，小朋友們就要雙腿夾蘿卜跳回到老師劃線的安全地帶，并且蘿卜不能掉落才算成功哦，一旦小兔子被抓住或者蘿卜掉了都要被淘汰。小朋友們聽清楚了嗎?

教師帶上頭飾扮演大灰狼，幼兒繼續(xù)扮演小兔子。

師：好啦，小朋友們我們開始吧，有一只很大很餓的大灰狼聽見蘿卜地里笑聲連天，他悄悄的溜到了蘿卜地里，蹲在一旁等待時間，想要抓兔子們呢。那我們小兔子可要小心點了，這一次拔蘿卜不只要保護好自己還要保護好你們的蘿卜哦。

教師帶上大灰狼頭飾躲在蘿卜地里誰也看不見的角落，等到小兔子們都在拔蘿卜的時候突然大喊一聲,聽見大灰狼的聲音，“小兔子們”趕緊雙腿夾起蘿卜一蹦一蹦地跳回到了劃線的安全地帶。

師：剛剛我們的絕大部分小朋友們又聰明又勇敢，保護了自己也保護了蘿卜，大灰狼一只兔子也沒抓到，覺得可失落了，以后再也不敢來這片蘿卜地里抓我們啦。剛剛掉了蘿卜的小朋友也不要難過，等會兒呀，我們繼續(xù)交換角色玩，老師相信你們一定會成功的。

　　三、結(jié)束部分，整理體育器材

師：現(xiàn)在大家都知道怎么帶著蘿卜逃離大灰狼的魔爪啦，剛剛的游戲中我們小朋友們表現(xiàn)的好勇敢，一次蘿卜都沒掉而且很快跳回了安全地帶?，F(xiàn)在我們就帶著各自的戰(zhàn)利品---大蘿卜一起回家吧。

教師和幼兒一起收拾整理場地和教具，在《拔蘿卜》的音樂中放松。

活動延伸：

師：小朋友們今天學(xué)到了一種新的游戲，你們喜歡玩嗎?回到家跟爸爸媽媽一起玩勇敢的小兔子保衛(wèi)蘿卜的游戲好不好?小朋友們，再見啦。

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