摘要:NPDP托馬斯吉爾曼沖突管理模型是一種有效的沖突處理工具,能夠幫助個(gè)人和團(tuán)隊(duì)更好地理解和管理沖突,促進(jìn)溝通和信任,從而提升整體績(jī)效。
NPDP中的托馬斯吉爾曼沖突管理模型,也稱為托馬斯-基爾曼沖突模式(Thomas-Kilmann Conflict Mode,TKI),是由Ralph H. Kilmann博士和Kenneth W. Thomas博士(有說法為美國(guó)心理學(xué)家托馬斯·吉爾曼)在1974年開發(fā)的。該模型旨在處理沖突和改善當(dāng)前的沖突狀況,幫助參與者發(fā)現(xiàn)最佳解決方案,促進(jìn)溝通和信任。以下是對(duì)NPDP托馬斯吉爾曼沖突管理模型的詳細(xì)解釋:
一、核心要素
TKI模型確定了兩個(gè)核心維度:自信和合作。
自信:指?jìng)€(gè)人在追求自身需求時(shí)的堅(jiān)定程度。
合作:指在追求個(gè)人利益過程中與他人合作的程度。
二、沖突處理策略
根據(jù)TKI模型,存在五種主要的沖突處理策略:
回避:既不追求自己的觀點(diǎn),也不追求他人的觀點(diǎn)。這類人既不自信也不合作,他們回避問題,期望問題會(huì)自然解決。
遷就:沒有主見但愿意合作。使用這種沖突管理風(fēng)格的人忽視甚至犧牲自己的觀點(diǎn)來(lái)滿足對(duì)方的觀點(diǎn)。
強(qiáng)制:這是一種以權(quán)力為導(dǎo)向的模式,個(gè)人使用權(quán)力來(lái)贏得地位,堅(jiān)持權(quán)利,并捍衛(wèi)自己認(rèn)為正確的立場(chǎng)。
妥協(xié):雙方在一定程度上放棄部分立場(chǎng)和需求,以達(dá)成一個(gè)雙方都能接受的解決方案。
合作:雙方都很理智,有相似的權(quán)力權(quán)限,并準(zhǔn)備好與對(duì)方合作。通過了解對(duì)方的觀點(diǎn)、期望,最終達(dá)成一個(gè)雙方都可以受益的解決方案。
三、應(yīng)用步驟
識(shí)別沖突:明確沖突的來(lái)源和性質(zhì)。
選擇策略:根據(jù)TKI模型,結(jié)合沖突的實(shí)際情況,選擇合適的沖突處理策略。
實(shí)施策略:在實(shí)際工作中應(yīng)用選定的策略,解決具體的沖突問題。
評(píng)估效果:評(píng)估策略的效果,根據(jù)反饋調(diào)整策略,持續(xù)改進(jìn)。
四、應(yīng)用場(chǎng)景
TKI模型在產(chǎn)品開發(fā)和管理、項(xiàng)目管理、決策制定以及問題解決過程中都有廣泛的應(yīng)用:
產(chǎn)品開發(fā)和管理:幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地處理內(nèi)部沖突,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
項(xiàng)目管理:幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)控項(xiàng)目,有效識(shí)別和管理項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
決策制定:幫助決策者從多個(gè)角度評(píng)估選項(xiàng),做出明智的決策。
問題解決:幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地識(shí)別問題、分析原因并找到解決方案。
希賽網(wǎng)2025年NPDP課程匯總 | ||||
課程名稱 | 有效期 | 課程價(jià)格 | 課程鏈接 | 課程服務(wù) |
NPDP試聽精選 | 365天 | 免費(fèi) | 點(diǎn)擊試聽 | 具體咨詢希賽網(wǎng)老師 |
產(chǎn)品經(jīng)理溝通研習(xí)營(yíng) | 20天有效 | 免費(fèi) |
點(diǎn)擊購(gòu)買 | 具體咨詢希賽網(wǎng)老師 |
2025年5月NPDP網(wǎng)絡(luò)班 | 至 2026-03-31 | 5188元 | 點(diǎn)擊購(gòu)買 | 具體咨詢希賽網(wǎng)老師 |
2025年5月NPDP精品督學(xué)班 | 至 2026-03-31 | 4188元 | 點(diǎn)擊購(gòu)買 | 具體咨詢希賽網(wǎng)老師 |
微信掃碼咨詢,NPDP報(bào)考條件及費(fèi)用 ▼ ▼ ▼ |
||||
更多NPDP課程請(qǐng)點(diǎn)擊查看 |
NPDP備考資料免費(fèi)領(lǐng)取
去領(lǐng)取
共收錄117.93萬(wàn)道題
已有25.02萬(wàn)小伙伴參與做題
2025年5月NPDP考試時(shí)間
暫未公布