摘要:2018年MBA管理類(lèi)聯(lián)考寫(xiě)作包括論證有效分析和論說(shuō)文兩個(gè)部分,以下為希賽網(wǎng)整理的真題內(nèi)容與答案解析。更多相關(guān)信息,請(qǐng)關(guān)注希賽網(wǎng)MBA頻道。
2018年管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位全國(guó)聯(lián)考
寫(xiě)作
第56—57小題,共65分。其中論證有效性分析30分,論說(shuō)文35分。請(qǐng)寫(xiě)在答題卡指定位置的邊框區(qū)域內(nèi)。
56.論證有效性分析:分析下述論證中存在的缺陷和漏洞,選擇若干要點(diǎn),寫(xiě)一篇600字左右的文章,對(duì)該論證的有效性進(jìn)行分析和評(píng)論。(論證有效性分析的一般要點(diǎn)是:概念特別是核心概念的界定和使用是否準(zhǔn)確并前后一致,有無(wú)各種明顯的邏輯錯(cuò)誤,論證的證據(jù)是否成立并支持結(jié)論,結(jié)論成立的條件是否充分等。)
哈佛大學(xué)教授本杰明·史華慈(Benjamin I.Schwartz)在二十世紀(jì)末指出,開(kāi)始席卷一切的物質(zhì)主義潮流將極大地沖擊人類(lèi)社會(huì)固有的價(jià)值觀念,造成人類(lèi)精神世界的空虛,這一論點(diǎn)值得商榷。
【文章思路解析】:
首先,按照唯物主義物質(zhì)決定精神的基本原理,精神是物質(zhì)在人類(lèi)頭腦中的反映,因此,物質(zhì)豐富只會(huì)充實(shí)精神世界,物質(zhì)主義潮流不可能造成人類(lèi)精神世界的空虛。其次,后物質(zhì)主義理論認(rèn)為:個(gè)人基本的物質(zhì)生活條件一旦得到滿(mǎn)足,就會(huì)把注意點(diǎn)轉(zhuǎn)移到非物質(zhì)方面。物質(zhì)生活豐裕的人,往往會(huì)更注重精神生活,追求社會(huì)公平、個(gè)人尊嚴(yán)等等。
還有,最近一項(xiàng)針對(duì)某高校大學(xué)生的抽樣調(diào)查表明,有69%的人認(rèn)為物質(zhì)生活豐富可以豐富人的精神生活,有22%的人認(rèn)為物質(zhì)生活和精神生活沒(méi)有什么關(guān)系,只有9%的人認(rèn)為物質(zhì)生活豐富反而會(huì)降低人的精神追求。
總之,物質(zhì)決定精神,社會(huì)物質(zhì)生活水平的提高會(huì)促進(jìn)人類(lèi)精神世界的發(fā)展,擔(dān)心物質(zhì)生活的豐富會(huì)沖擊人類(lèi)的精神世界,只是杞人憂天罷了。
57.論說(shuō)文:根據(jù)下述材料,寫(xiě)一篇700字左右的論說(shuō)文,題目自擬。
有人說(shuō),機(jī)器人的使命應(yīng)該是幫助人類(lèi)做那些人類(lèi)做不了的事情,而不是替代人類(lèi)。技術(shù)變革會(huì)奪取一些人低端繁瑣的工作崗位,最終也會(huì)創(chuàng)造更高端更人性化的工作機(jī)會(huì)。例如,鐵路的出現(xiàn)搶去了很多挑夫的工作,但也增加了千百萬(wàn)的鐵路工人。人工智能是一種技術(shù)變革,人工智能也將會(huì)促進(jìn)未來(lái)人類(lèi)的生產(chǎn)生活。有人則不以為然。
【文章思路解析】:
首先,我們對(duì)此需要明確站位,清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。鑒于目前世界范圍內(nèi)人工智能的迅速發(fā)展和普及,考慮到大勢(shì)所趨,綜合理性分析可知:應(yīng)對(duì)人工智能持積極觀點(diǎn)、支持態(tài)度,當(dāng)然,我們也要理性分析,謹(jǐn)慎對(duì)待,讓人工智能更好地為人類(lèi)服務(wù)。
其次,思考文章核心立意。為何要持積極態(tài)度?支持的根本理由是什么?大家不要忽略材料中給予的關(guān)鍵信息,比如:“創(chuàng)造更高端更人性化的工作機(jī)會(huì)”,“增加了千百萬(wàn)的鐵路工人”,“是一種技術(shù)變革”,“將會(huì)促進(jìn)未來(lái)人類(lèi)的生產(chǎn)生活”等等,這些都是出題人在給大家明確的指向!
綜上,我們的立意要點(diǎn)即:人工智能符合科技變革本質(zhì),順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),對(duì)人類(lèi)進(jìn)步利大于弊。簡(jiǎn)言之:變革為本,發(fā)展永恒。
最后,構(gòu)思題綱展開(kāi)行文。文章的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可以有多樣化特色,在此,跨考教育李俐老師為大家提供一種思路,供大家參考。
第1段:首段——引入觀點(diǎn);
第2段:過(guò)渡段——下定義;這一段可以簡(jiǎn)談“人工智能”的正確理解。人工智能即:ArtificialIntelligence,重在研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、擴(kuò)展人類(lèi)智能的新技術(shù)科學(xué),目的就是要實(shí)現(xiàn)所有目前還無(wú)法不借助人類(lèi)智慧才能實(shí)現(xiàn)的任務(wù)集合。
第3段:分論點(diǎn)1——人工智能可以提高效率,節(jié)約成本;比如:自動(dòng)電話客服、語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)、自然語(yǔ)言生成技術(shù)、自動(dòng)駕駛技術(shù)、蘋(píng)果Siri聊天查詢(xún)應(yīng)用等,此段都可結(jié)合分析。
第4段:分論點(diǎn)2——人工智能可以創(chuàng)新科技,推動(dòng)發(fā)展;須知,時(shí)代的主流是發(fā)展,發(fā)展的關(guān)鍵在創(chuàng)新,創(chuàng)新的手段是變革。此段可以正反結(jié)合論證,力度更強(qiáng)。
第5段:分論點(diǎn)3——對(duì)人工智能還須理性對(duì)待;正如著名的阿爾法狗(AlphaGo),它依靠出色的預(yù)測(cè)、適應(yīng)等綜合能力,先后打敗了世界圍棋高手李世石和柯潔,由此引發(fā)眾人對(duì)人工智能的極大恐慌。這一點(diǎn)我們不容忽視,但也不可因噎廢食。更重要的是,我們要正確認(rèn)知,合理發(fā)展人工智能。與人類(lèi)相比,機(jī)器欠缺了最重要的原創(chuàng)力和情感性,所以它只是人類(lèi)的最佳助手,而非完全取代人類(lèi)的存在。我們應(yīng)該更為科學(xué)地應(yīng)用人工智能,讓它更好地服務(wù)人類(lèi),推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步。
第6段:尾段——總結(jié)首尾。
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